小学六年级作文教学课件演示文稿1 16页

“科”含有简单 的科学知识做依 据 “幻”指故事 里有幻想与想 象 “故事”具有曲 折的故事情节 观赏 远眺 鸟瞰 俯视 你还能说出几个这样 的词语吗？ 云横天际 吐波吞涛 云雾缭绕 美不胜收 你还能说出几个这 样的词语吗？ 天气的变化，让我们不能随心所欲...... 地球人急剧增长，让生存告急...... 自然灾害，让我们无奈...... 我们的房子，不能多功能、环保...... 我们的交通，不能畅通...... 我们的学习条件，有待改善...... 你身边还有哪些无奈？（请说一说） 针对天气变化：国际纳米技术制造了 超轻、超薄、无形、无色的面料，具 有防水、防冷、防热功能。 针对自然灾害：随着人类进化，人的皮 肤都具有感应功能，当灾难来临，感应 就来，人体似乎自动注入氢气，一下子 飞了起来，飘向指定的避难场所。避难 场所像诺亚方舟随处可见。 现实无奈：什么时间、什么 地方，出现了什么？ 我变成谁？用什么科学知识 做了什么？（幻想、想象） 改变旧颜，新貌如何？ （1）小作者虚构的地球去了哪几个科室？ （2）你从文中了解到那些环保措施？ （3）你还知道哪些保护地球的好方法？ （4）这篇科幻故事使你懂得了什么？ 开头：叙述现实不足，幻想着时间、地点。 利用什么科学知识 中间 ： 如何改变现实的不足 改变过程中所闻、所见、所想 结尾：未来世界的描写、畅想。