部编版语文一年级下册-第四单元 单元概述 1页

第四单元教学初探 一、单元内容总述 1.本单元主题：本单元是围绕主题“家人”进行编排的。主要由《静夜思》、《夜色》、 《彩虹》和《端午节》4篇课文组成。引导学生学习和热爱中华传统文化。 2.本单元重点之一是读好长句子。《夜色》出现了比较明显的长句子，引领学生感知长 句子的停顿，读通、读懂长句子；《端午粽》学习运用词语连读、正确停顿的方法把长句子 读好；《彩虹》熬多个分句组成的反问句，读好停顿。 本单元重点之二是语言的积累。包括词语的积累和古诗的积累。词语的积累包括积累与 身体部位有关的词语，积累“×来×去”的词语；古诗的积累包括积累背诵《静夜思》和《寻 隐者不遇》。 3.单元教学建议：本单元教学中，可以根据课文信息进行简单判断，并联系生活实际进 行表达。 内容 教学要点 课时 教学建议 8.《静夜思》 本课刻画了外出游子的 静夜思乡之情，重点是正 确地朗读、背诵古诗，读 出节奏。 2 1.借助拼音，正确朗 读古诗，背诵古诗。 2.想象画面，感受诗 中描绘的景象。 9.《夜色》 本课介绍了“我”对夜色 由害怕到接受的心理变 化，重点是读好长句子的 停顿，读懂句子的意思。 2 借助拼音，正确朗读 课文。读好长句子的 停顿。 10.《端午粽》 本课介绍了粽子的样子、 味道和花样，重点是能读 好长句子，能说出粽子的 样子、味道等。 2 图文结合，联系生活 实际理解词语；想象 画面，读好课文。 11.《彩虹》 本课介绍了“我”看到彩 虹联想到的美好画面，重 点是读好长句子，读出问 句的语气。 2 正确、流利地朗读 课文；读好多个分句 组成的长句子。 语文园地四 本次学习园地读好并积 累词语，学写带点的生 字，正确朗读、背诵古诗， 读好绕口令。重点是正确 朗读并积累字词，采用多 种形式的朗读和背诵，了 解古诗意思。读懂绕口 令。 3 1.归类识记带有“月” 字旁的字。 2.学习并积累词语； 一看二写三对照方法 学习汉字。 3.借助图片、联系生 活实际理解古诗，和 大人一起读绕口令。