人教小学美术五下《第1课形的魅力》word教案 2页

第 1 页 共 2 页 形的魅力 教学目标： 1.通过教学活动，让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握形状的概 念和形式，并学会应用各种形状来组成艺术画面。 2.通过学习活动，学生初步在学习中体会造型元素--形的魅力，尝试自己动手，运 用构成原理创造各种画面。并从中体会到乐趣。 教学重难点： 1.认识形状的概念和形式。 2.学会运用各种造型组成画面。 教具学具： 彩纸、挂历纸、剪刀、胶水 教学过程： 一、导入阶段： 1.欣赏各种平面形状 师问：看了这些形状，你们能给它们归类吗？为什么？ 2.导入课题：《形的魅力》 二、发展阶段： 1.《形的魅力》的特点（学生讨论找规律） 展示各种形状。 师问：请找一找它们有什么规律（学生讨论） 师小结：形是构成美术作品的基本元素之一。（点、线、形状、色彩等） 2.形的分类（知识窗内容） 几何形（三角形、正方形、矩形、椭圆形、多边形等）自由形（随手画的形状） 3.形的特点（外形和骨式的变化）： 有规则：几何形、几何直线形、几何曲线形、 无规则：不规则形、自由直线形、自由曲线形 三、拓展阶段： 1.怎样运用各种形状组成画面（小组讨论）。 第 2 页 共 2 页 师小结：首先要创造出各种形状（剪出形状） 2.制作步骤（教师示范） 四、学生作业： 设计、制作一幅画。 五、学生练习，教师巡回辅导。 六、作品展示： 1.小组展示、评述学生自己的作品。 2.学生展示并评述自己的作品。 七、收拾和整理： 收拾并整理好自己的桌面。 八、教学延伸与拓展： 用各种形状还可以创造什么作品或运用装饰像框等方面。