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- 2021-05-28 发布
第六单元教材分析
认识分数
单元教学目标:
1、经历从具体情境中抽象出分数的过程；结合具体情境和直观操作，对分
数有初步的认识。
2、经历比较分数大小的过程，能比较简单分数的大小（分母相同或分子相
同，分母不大于 10）。
3、结合具体情境和实际操作，探索同分母分数加减法的计算方法（分母是
10 以内的）。
教学重难点：
重点：
初步理解分数的意义。
难点：
初步理解分数的意义；分子都是 1，分母不同的两个分数大小的比较。
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