2020北师大一年级上册第7单元1BS 第1、3、7单元 第10招 数形结合思想解决问题 12页

第10招 数形结合思想解决问题 学习第1、3、7单元后使用 BS 一年级上册 第1行： 第2行： 怎样移动才能使两行的数量同样多？ 经典例题 第1行比第2行多4颗 4能分成2和2 从第1行移动2颗到第2行 规范解答： 从第1行移动2颗到第2行，两行就同 样多了。 1 2 3 5 提示：点击 进入题组训练 用数形结合思想解决“移多补少”问题 用数形结合思想解决看图列式问题 用数形结合思想解决计数问题 用数形结合思想解决生活中的问题 4 6 类 型 1 用数形结合思想解决“移多补少”问题 1．怎样移动才能使两行的数量同样多？ 从第一行移动3个到第二行 第一行：○○○○○○○○○○ 第二行：○○○○ 第1行比第2行多6个 6能分成3和3 2．移一移，使上、下两行相差4个○。 第一行：○○○ 第二行：○○○○○ ○○ 把第一行的2个移到第二行 或者把第二行的2个移到第一行。 (图略) 类 型 2 用数形结合思想解决计数问题 17 3．写出下列各数。 20 15 19 4．用3颗珠子分别表示不同的数，画一画，写一写。 略 ＝ 5．看图列式。 11 ＋ 3 14 类 型 3 用数形结合思想解决看图列式问题 (1) (2) ＝17 － 5 12 (3) ＝ (4) ＝ 12 ＋ 4 ＋ 3 19 17 － 4 － 3 10 类 型 4 用数形结合思想解决生活中的问题 6. 17个 10个 18－1－10＝7