体育与健康人教3～4年级全一册篮球行进间运球 3页

教授年级：四年级八班 课时：6 课时 教学内容： 1.篮球行进间运球 2.趣味游戏：老鹰捉小鸡 教学目标： 1.认知目标：通过学习使学生初步了解篮球星渐渐运球的动作要领，85%的学生能初步掌握行进 间运球时的手行和脚步动作协调配合。 2.能力目标：学生能积极参与各项运球练习；培养篮球素养、提高身体协调性。 3.情意目标：培养学生机智、果断、和团结配合的团队协作精神。 教材重点：手触球部位及球的落点 教材难点：手拍球得节奏与脚步相协调 教学阶段 教学内容 学生活动 教师活动 组织形式及要求 场 地、 器 材 安 排 时 间 安 排 开始部分 课堂常规： 1.集合整队 2.师生问好 3.检查着装、 清理异物 4.介绍本课内 容 1.快速集合 2.了解本课内 容 3.认真听讲 1.常规检查与课 堂安全注意提 示。 2.教师宣布本课 任务、介绍篮球 规则 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 要求：队伍整齐、精神饱满 操 场 、 口 哨 5 准备部分 调动情绪激发 兴趣： 一.热身跑：跟 着老师抱球绕 小足球场线进 行慢跑。 二.韵律篮球 操 一．学生有序 手抱球慢跑， 听口令，不掉 队、不插队。 二．认真观察 模仿、配乐跟 练、乐在其中。 一．教师带领学 生抱球有序的绕 小足球场慢跑并 做手上动作 二．教师领操， 师生同乐。 一．慢跑组织如图 （1-1） 要求：学生慢跑时按 65%-70%的速度经行。 二．韵律篮球操队形 如图(1-2)      要求：热情投入，动作 舒展，节奏感强 操 场 、 口 哨 、 篮 球 10 基本部分 1.球性练习； A、双手自抛 自接球 B、环腰转球 C、用手拨球 在地上画 8 字 2.运球练习 A、原地运球 B、原地高位 运球 1、学生按照老 师要求进行双 手抛接球练 习，接球要稳， 球不落地，两 脚不动。 2、学生运球时 按照老师要求 做，有错误的 及时纠正。 1、引导学生熟悉 球性练习；教师 巡视指导并及时 纠正错误动作。 （注意提醒学生 尽量球不要落 地）。 2.教师提问怎样 可以把球拍起 来；练习膝盖微 曲；带领学生一 起练习调动学生 得气氛。 组织队形如图（1-3）     要求： 1.热情投入、积极体 验、 2.动作协调、连贯 操 场 、 口 哨 、 篮 球 20 C、原地低位 运球 D、原地运球 加小碎步 E、行进间运 球 动作要领； 五指自然分 开，用手指和 指根部位触 球，掌心空出 不碰球，手腕、 柔和用力拍球 并做出随球与 迎球动作。 3.课堂小游戏 老鹰捉小鸡（4 人一组，一人 当老鹰运球捉 人，一个人为 鸡妈妈在前面 运球挡住老 鹰，其他 2 位 同学在鸡妈妈 后面运球） 3、积极发现问 题、回答问题 并进行运球练 习。 4、学生 认真听讲游戏 的方法和规 则；积极投入 游戏运球中， 5、学生在教师 口令指挥下分 组；积极参与 游戏；小组成 员互相加油； 认真听取教师 点评。 3.提问原地运球 和行进间运球的 区别；结合前面 练习动作，带领 学生做行进间运 球比赛，并强调 注意安全。 4.示范引导学生 有序游戏运球； 教师巡视提醒动 作；教导学生注 意安全；表扬优 秀学生。 行进间练习组织如图 （1-4）             结束部分 1.歌曲《The Flood》放松舞 蹈 2.小结本课 3.评出本课小 篮球明星 4.回收器材、 宣布下课 1、在音乐伴奏 下，跟着教师 动作进行放松 练习。 1.和学生一起动 起来 2.总结本课情况 3.安排见习生送 还器材 放松练习组织如图（1-5） X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 要求：调整呼吸，动作 舒缓。 操 场、 口 哨 5 练习密度 与强度 1、 课后反思