八年级上语文课件云南的歌会 (4)_鲁教版 7页

知识与能力： 1.了解作家沈从文生平及其创作概况 2.积累词语，掌握“蹲踞、酬和、熹微、譬喻、淳朴”等词的读音、字形、 词义，学习运用“即物起兴、引经据典、悠游自在、龙吟风哕”等成语 3.感知文章内容，体会云南少数民族的歌会习俗，把握文中三个歌唱场面的 内容与特点 过程与方法：通过朗读，整体把握文章内容，合作交流，比较探究，把握文 中三个歌唱场面的内容与特点 情感、态度与价值观：感受作者笔下美好的生活，培养学生热爱民俗文化的 情感 教学重点、难点 教学重点：整体把握文章内容，把握文中三个歌唱场面的内容与特点 教学难点：激发学生兴趣，融入歌会，体会歌会的特点和魅力 走近作者 • 常言说“知人论文”，让我们先来了解作者及文章背景(屏幕显示：) • 沈从文，京派小说代表人物，出生于湘西凤凰县，有苗汉土家族的血 统他给这个世界留下了很多传奇：一个只读了几年私塾、自学成才的 大学教授，一个写了众多伟大作品的文学大师，一个生命前40年做作 家、后40年成为考古学家的奇人，一个永远自称为“乡下人”的透明 自然的赤子……他常以“乡下人”的视角审视世界，作品中处处流贯 着一种燃烧的感情：对于人类纯朴自然人性美的倾心以及对愚蠢自私 的极端憎恶代表作有小说集《边城》、散文集《湘行散记》、论著 《中国古代服饰研究》等 • 原文的标题是《记忆中的云南跑马节》，选中的课文有删节“这一年， 正在历史博物馆工作的沈从文先生到云南参加跑马节，目的是为了从 马鞍鞯油漆的工艺中找到中国漆器加工工艺的相关资料，但没过多久， 他的注意力就被云南的歌会吸引了在课文删节中就有这样一段话： “参加云南跑马节，我其实另有所会心，但过不多久，更新的发现就 把我引诱过去……” • 沈先生究竟发现了什么?让我们一起到课文中寻找答案 积累字词 • 迤(yí)西 譬(pì)喻 糯(nuò)米 蹲(dūn)踞 • 忌讳(huì) 酬(chóu)和 铁箍(gū) 熹(xī)微 • 引经据典：引用经典中的语句或故事 • 譬喻：打比方 • 忌讳：忌怕而隐避 • 即物起兴——对眼前景物有所感触，临时发生兴致而写作.或开头先咏他物，起兴抒情 • 扶摇而上：形容直往上升 • 别开生面：另外开展新的局面 • 酬和：本意敬酒，引申为交际往来 • 龙吟凤哕：龙在吟啸,凤在鸣叫形容非常美妙，抑扬顿挫的声音哕，鸟鸣声 • 熹微：形容阳光不强(多指清晨的)) • 迤(yí)西 譬(pì)喻 糯(nuò)米 蹲(dūn)踞 • 忌讳(huì) 酬(chóu)和 铁箍(gū) 熹(xī)微 • 引经据典：引用经典中的语句或故事 • 譬喻：打比方 • 忌讳：忌怕而隐避 • 即物起兴——对眼前景物有所感触，临时发生兴致而写作.或开头先咏他物，起兴抒情 • 扶摇而上：形容直往上升 • 别开生面：另外开展新的局面 • 酬和：本意敬酒，引申为交际往来 • 龙吟凤哕：龙在吟啸,凤在鸣叫形容非常美妙，抑扬顿挫的声音哕，鸟鸣声 • 熹微：形容阳光不强(多指清晨的) 课堂小结 • 热爱生活， 热爱自然， 热爱人生 • 最(智慧) 最(自然) 最(热闹) • 山野对歌 ── 山路漫歌 ── 村寨情歌 云南歌会