托班月教学计划范文 5页

托班月教学计划范文 托班是幼儿园中一种特殊的教育形式，专门搜集了托班月的相 关文章， 希望能对您有所帮助， 如果觉得有用的话可以分享给自己的 朋友们！ 四月份作为班中幼儿正式入园的第一个月，分离焦虑是他们首 要面对的问题。 因此我们为缓解这一情况， 重点开展了以歌谣为主的 每日教学活动，幼儿在活动中学会了 “数字歌谣” 、“爸爸瞧妈妈看” 、 “手指变变变” 、“小虫子”、“小木桶” 、“下雨啦” 、“小蝌蚪、 ” “拍拍小手点点头”等儿歌，还学习了《弟子规》总序部分和入则孝 的前半部分。幼儿在活动中都表现出了愿意参与、爱参与的样子，朗 诵、表演都十分积极。 四月末我们参加了园里组织的亲自春游活动，前期铺垫工作中 班中家长得知这一活动后，都十分积极的参与报名，共计 29 名幼儿 及家长参与了此次活动， 其中 6 名幼儿有两位家长陪同参与。 班中全 体家长十分支持班里和园里的活动安排， 并在班中教师的提议下自行 商讨购买了班服， 在学期之初、 第一次集体活动之际体现出了较好的 集体主义精神。 1 、营造快乐温馨的班级氛围，热情迎接幼儿来园。 2 、关注班中个别幼儿分离焦虑问题， 并以各种形式给予适宜的 引导。 3 、培养幼儿在园一日生活常规， 能在教师提示和帮助下参与各 环节活动。 4 、在语言、音乐和美工三方面，引导幼儿感受幼儿园生活的快 乐。 1 、愿意主动离开家长的怀抱，走进幼儿园（班级）。 2 、能情绪平稳，较为主动的参与一日各活动。 3 、能较为明确并主动的向老师表示喝水和大、 小便等个人需要。 4 、能较为熟练的找到标有自己名签的毛巾、水杯。 1 、每天在 8：00 前送幼儿来园，鼓励幼儿每天来园。 2 、为幼儿准备并带来每日必备的衣物等生活必备品。 3 、每日晚离园时主动向班中教师询问孩子白天在班情况。 4 、关注班级 ___ 内容的更新并发表切实的留言或评论。 5 、以积极正面的态度和语言，对幼儿来园做好家庭引导。 6 、养成良好卫生习惯，每日检查幼儿手脚指甲，避免自身及与 他人之间的误伤。 幼儿通过一个月的幼儿园生活， 逐渐适应新环境， 分离焦虑 有 所缓解，大部分幼儿情绪稳定。 1 、引导幼儿参与集体活动，从中体会快乐。 2 、培养宝宝独立做事的意识，做些力所能及的事。 健康方面： 1 、有初步的安全意识，能避开明显的不安全因素。 2 、培养幼儿初步的自我保护意识，知道在集体中生活和游戏。 语言方面： 1 、能在老师、家长的指导下，会使用礼貌用语与不 同的人打 招呼。 2 、能安静地欣赏老师念儿歌、听故事。 科学方面： 尝试 2 以内听声音感知数名，按声音限数量。 社会方面：乐意 在成人的帮助下学习自己的事情自己做。 艺术方面：浓度用不同颜 色的画笔画直线和曲线 环境材料：美工区：油画棒、白纸各种有色 的纸。 音乐区：铃鼓、碰铃、响板等乐器。 娃娃家： 提供能使幼儿练习用勺子的材料， 如碗、盘、纸团等。 家长工作： 1、请家长送幼儿园时能提醒孩子大声，有礼貌地向 老师问早、问好。 2 、为幼儿创设自己做事的机会和条件，鼓励幼儿自己试一试， 尽量让幼儿做力所能及的事。 模板 , 内容仅供参考