初三体育教学计划 3页

初三体育教学计划 1、学生情况 初三年级共十个班， 我带四到十班每班约五十人左 右，以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。身体素质 和基本技能在原来的基础上都有所提高。 2、技能情况 初三年级学生喜欢跑、跳、投掷、追逐、跳绳、踢 毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。 根据义务教育初中阶段的培养目标 《中学体育教学课标》 以及本 校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育 卫生保健知识和体育技能， 并在传授中渗入思想道德教育， 使每个学 生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，学会 一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 2、学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术，掌握简单 的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。 3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、 胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。 1、要认真备课，认真上好每一堂体育课。充分贯彻课改精神， 突出学生的主体性，提高课堂效率。 2、 抓好校运动队 ( 田径队 )的建设和训练工作， 为这学期学举办 和各类比赛做好充分准备。 3、 开展班级活动。本学期将进行班级间的各项体育比赛，如： 跳绳比赛、拔河比赛、各种球赛等。 4、参加体育教学的优质课评比。 5、教学论文、个案的撰写。 具体安排： 1、抓好基本素质的提高。 ( 如俯卧撑、蛙跳、推小车等 ) 2、抓好基本技术的练习。 ( 如男生 1500 米、女生 800 米、立定 跳远、握力 ) 3、结合阳光体育活动，认真抓好每天一小时的体育锻炼。 4、不断改进教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。根据这一 情况我进行分层、 分组教学。 根据考试成绩将学生分成不同层次的小 组。 ( 分四组优、良、中、差 ) 以好的学生帮助老师组织、辅导、督促 素质较弱的学生进行练习。素质较弱的学生可消除自卑感和心理压 力。更能激发学生的积极性和竞争欲望。 5、学生练习一段时间进行模拟考试， 及时掌握学生的练习情况， 同时将成绩通知学生和班主任， 让他们做到心中有数， 应该着重抓哪 一项。 6、根据学生不同情况进行专项练习。 ( 握力等 ) 1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的 主动性和关心自身健康的社会责任感。 2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为， 逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意 识和良好作风。 3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精 神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。 4、特别加强对广播体操的教学 ( 校园舞蹈 )