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XX年中学生开学计划 xx 年中学生开学计划 新学期的开始，也意味着初三学年将进入一个最紧张、最繁忙 的时期， 如何搞好初三工作， 如何使我们在初中阶段的最后几个月学 有所获，在中考考场上交一份令老师、家长满意的答卷，这是摆在每 一位初三学子面前的重要任务。是一门基础学科，学习的成效如何， 往往决定或影响着其他学科的学习，因此，对我们每一位学生来说， 肩负着光荣而沉重的使命。为此，我在新学期的开始阶段，认真地回 顾和思索一下自己以往的学习情况， 筹划一下新学期的学习及后阶段 的复习计划，是十分必要的。 我以往的问题： ( 可能有点夸张 , 你看着修改吧 ) (1) 积累贫乏，视野狭窄，基本知识零碎或一知半解。 (2) 思想肤浅，思维单一，缺少灵活性和深刻性。 (3) 阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强。 (4) 习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书写缺少规范。 (5) 学习态度不正确，认为凭自己现有的知识水平即可应付。 (1) 阅读是我的个性化行为 (2) 阅读学习可以培养我们具有感受、 理解、欣赏和评价的能力。 同时还可以培养我们探究性阅读和创造性 阅读的能力，以拓展他们的思维空间。 (3) 阅读学习我要重视朗读和 默读，学会精读、略读和浏览。 (4) 语法和修辞等知识不作系统、集 中的学习， 而是采用随文学习的 . 方法。 (5) 阅读学习可以培养学生广 泛和浓厚的阅读兴趣， 做到 “多读书， 好读书， 读好书， 读整本的书” 。 提升思想，提升语言，提升技巧。 提升思想，有四个目标： (1) 面对生活或语言材料会展开思考。 就是说要习惯于思考， 不 人云亦云，不全盘接收。 (2) 面对生活或语言材料会正确思考。就是说要有思考的方法， 不偏激，讲辨证。 (3) 面对生活或语言材料会多向思考。 就是拓宽思想广度， 力求 不钻牛角尖，既会逆向思维，又会发散思维。 (4) 面对生活或语言材料敢于深刻思考。 就是要能抓住事物的本 质，见人之所未见，思人之所未思，感人之所未感。 审题：三读三思――读题干，思考命题意图 ; 读要求，明确解题 方向 ; 读材料，思考蕴含的解题信息。 解题：三联三比――联系知识积累， 比较中发现异同 ; 联系题目 要求，比较中求得最佳 ; 联系解题思路，比较中分出条理。 作答：三细三清――细心作答，不偏题意，做到思路清 ; 细心推 敲，不漏要点，做到表述清 ; 细心组织，不漏标点，不写错字，不乱 图乱改，做到书写清。 复查：三定三戒――面对难题情绪稳定， 戒心慌意乱 ; 遇到模棱 两可的问题时， 思想坚定， 戒犹豫徘徊把对的改错 ; 发现答题错误时， 迅速改定，戒粗心疏忽错失良机。 ) 【xx 年中学生开学计划】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板 , 内容仅供参考