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英语计划书 200 字 英语开学计划书 学生的时候学期开始都会给自己定一个学习计划，可计划总是没 执行了多久就被抛在脑后， 今年姑且再做一个计划， 且不论结果如何， 能有个开头也总归是好事。 下面是为大家推荐的学习计划书， 希望大 家喜欢。 英语开学学习计划书 1 、身在国外，有一个良好的英语语言环境，应该抓住机会迅速提 高英语语言能力 ; (1) 新旧单词 200/ 周 ; (2) 常用句子 50/ 周 ; (3) 动感英语， 5 集/ 周 ; (4) 英文电影若干。 2 、通信知识，每天学习的新知识更新在 __ 中。 3 、利用项目机会，提高自己的沟通协调能力。 My New-term Plan 我的新学期打算 ( 计划) Summer holiday is going on.But the vacation is too short,my new-term will e soon. Oh,I should make a new-term Plan ,because I must get ready to wele my autumn term.In last term,my marks of the end exams are not good, since I did not study well enough. I was angry with myself. So I will learn harder and harder.I want to be a winner. Also,I will do these: 暑假就要过去了 , 但这个假期对于我来说太短了 , 我的新的一学期 马上就要开始了 . 天呐 , 我应该做一个新学期的学习计划 , 因为我必须 以崭新的面貌来面对新的一个学期 , 我上学期的学习成绩不是很好 , 因为 __ 用功去学习课程 . 我很懊恼我自己当初没用功学习 , 所以我在 新的一个学期一定要好好学习 , 为做一个好学生 , 我要做到如下几点： First,I will review all the subjects, especially English, maths, history and physics. 其一, 我要好好复习功课 , 尤其是英语和数学还有历史、物理 . Second,I decide to listen to the English every morning. 其 次, 我要每天坚持听听力 . Third,I must hand in my homework to the teachers on time. 其三、我要按时将家庭作业交给老师 . Finally,I will ask my teachers and classmates for help more often. 最 后 , 我要主动向老师及同学帮助解决学习方面遇到的困难 . My target is to get good marks. 我的目标就是为得一个高分 . I think I can. 我行 ! 关于开学计划的英语作文 , 开学英语作文 , 开学计划英语作文 英语校园文化建设 项目策划书 策 划 人：X X X 策划时间： 20 年 月 日 第一部分：项目介绍 1 ． 项目概述 学校的硬件设施齐全，以及生源均贫困家庭这一现状。为了改善 校园英语文化氛围， 帮助学生认识到英语学习以及英语运用的重要性， 本项目将从硬件和软件设施两方面入手， 配合以月为单位的英语主题 活动对校园的英语文化氛围进行建设。如餐桌文化建设，英语角，图 书角，播放英文电影等，帮助学生扩大视野，提高学生的综合能力， 提高思源学生的核心竞争力。 1 、项目主题：学校英语校园文化氛围建设 2 、实施对象：学校 6 —8 年级的学生 3 、实施区域： XXXX学校 4 、项目期限： 学年 5 、希望解决的问题、预期达到的目标：解决学生口语能力差，应 用意识不强的现状， 营造校园英语文化氛围， 提高学生们的英语学习 热情，形成人人说英语，人人用英语的效果。 6 、计划的活动、预计的成果等要素 活动需要言爱基金会，学校英语老师以及大队辅导员的支持。 2 ．项目背景分析 通过 年 月 的实地调查， 可以发现在思源英语学校教学中存在着 课堂教学枯燥， 与外国人交流机会少， 硬件利用不足， 活动经费不足， 英语老师教学任务重， 无法抽出时间组织活动， 学生渴望通过活动及 文化建设提高自己的英语能力却没有科学有效的指导等问题。 老师负 责，学生积极，这都为校园英语文化建设创造了良好的条件。该项目 由香港言爱基金会赞助， 在学校的配合与政府的支持下， 结合其他外 国语学校的办学经验， 一定会成为贫困地区教育的一道亮丽的风景线。 3 ．项目问题分析 : XXX 地由于其方言的特殊性，导致的学生英语口语问题突出。加 上对英语学习的不重视， 缺乏动力， 导致了整个英语教育现状的 __ 。 应试教育的压力， 学校仍然单一以成绩衡量学生的素质， 忽视了英语 能力的培养以及学生视野的培养所以营造英语文化氛围迫十分必要。 4．项目目标 本学期为试点对部分活动进行开展，总结经验，在 9 月新学年全 面展开，以冲击波的形式改善校园英语文化。 5 ．项目策略及活动 该项目将从硬件和软件方面入手。 硬件部分 餐桌文化 --- 餐桌上贴上有英文单词英语知识的保护膜， 让学生排 队吃饭及用餐时无意识的记住一些英文知识。 走廊文化 --- 以字母 A-----Z 开头的单词，比如 excel( 超越) ， forgive （原谅）， zest （热情）等，这些单词反映的是积极向上的 情感，对学生具有激烈启发意义。 楼梯文化 --- 沿着楼梯，张贴着中 英对照的卡通小故事， 世界真奇妙等知识画报， 潜移默化的陶冶着学 生的英语情操，扩大学生的视野。 中英文对照标牌 --- 每个教室以及办公室、 图书馆等的标牌均是中 英文对照的，比如 204 班，Class four Grade two 。 爱心图书角 --- 每个班级安装墙角贴墙书架， 由募捐的形式在海口 的学校搜集英文杂志，字典等书籍，让孩子们在班里自由阅读。并做 手抄报粘贴在后面的黑板上进行评比。 软件部分 Hi-English 英语角 --- 每周二傍晚在举行，以月为周期，每周由 一个代课老师负责组 织，教会同学们用英语交流（小学部全体师生人手一本《日常英 语 200 句》，大家都学，路上打招呼、各科上下课的问候语、早操课 间操的司令都用英语） 每周请两次外教与同学们进行交流， 实战演练， 让同学们见到老外不再怯场。 光影飞华 --- 每周日晚在班级播放一部励志类的英语电影或者英 语动画片，并在食堂重复播放， 在反复观看中让同学们习得英语文化， 地道口语。 校园广播站 --- 校园广播系统可以将枯燥的英语变成有趣的学习 活动，使英语学习渗透到学校的每个角落， 让学生在浓郁的英语氛围 中尽情感受语言的魅力，在听中学，乐中学。 各班由英语科代表带头组织班上写作水平较高的同学编写稿件， 轮流投稿。从每个班级选拔播报员两名成立播报小组，负责播报。由 英语教师组成小组，负责稿件的 及导播。 校园英语广播节目于周一至周五傍晚播放。 设置 “News report ”、 “Story time ”、“My work”、“Charming music”、“Do you know” 等栏目。介绍学生喜闻乐见的英语歌曲、英语小故事、英语小笑话、 英语学习小窍门、英语国家的习俗、英语成语、英语典故、猜谜游戏 等等。 早上的起床号改成英文歌曲，晚上睡觉前播放流行美语。 主题月活动 --- 每个月举行一次主题活动， 活动设立奖品， 鼓励学 生和老师的积极性， 活动包括英语活动月英语活动月活动分为展评类 和表演类 展评类比赛包括制作手抄报或 a）英语报纸、 b) 英语漫画、 c) 英 语书法、 d) 英语作文、 e) 英语阅读、 f) 英文诗歌创作等。 表演类比赛包括 a) 美文颂读、 b) 英语歌曲比赛、 c) 英语故事背诵 大赛、 d) 英语演讲、 e) 英语课本剧和小品等、 f) 英语配音大赛。 每学期期末搭建舞台，选出优秀的节目进行汇报演出。 名师讲坛 --- 定期邀请 __ 名师讲学（非商业性，不报班不买书） 让农村的孩子也能享 受里孩子的，感受英语的魅力，拓宽国际化的 视野。 小小志愿者 --- 与政府洽谈商讨是否能让思源学校的学生参加到 博鳌亚洲论坛的志愿者活动中去， 让思源优秀的学生得到锻炼的同时 对其余的学生起到一定的激励作用。 图片展示 内容仅供参考