教导处范文之推广普通话宣传周活动总结 3页

教导处范文之推广普通话宣传周活动总结 ‎ ‎　　为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，我校大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下：‎ ‎　　一、学校领导高度重视，组织安排合理有序 ‎　　为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。副校长、教导处主任、教研组组长为组员的“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。‎ ‎　　二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识 ‎　　为使“说好普通话，圆梦你我他”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“说好普通话，圆梦你我他”‎ 主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。‎ ‎　　三、开展了丰富多彩的宣传活动 ‎　　为了使第十七届推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。‎ ‎　　1.学校有醒目的推普宣传标语。班级黑板报上有推普内容，有推普标语。‎ ‎　　2.设立校园广播宣传站，用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，《吉林省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定》。倡导学生讲普通话。‎ ‎　　3.利用周一升旗的国旗下讲话、校园广播站、主题班队会依次推广说普通话，写规范字对于中国人的重要意义。‎ ‎　　4.开展全校师生硬笔书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。要求教师利用课堂主渠道，养成写规范字习惯。全校共有46名师生获奖，他们的硬笔书法作品已经在校园的文化长廊中展出。‎ ‎　　5.开展“我给父母当老师”活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。（附活动评价表）‎ ‎　　总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。‎