理论教学大纲模板 2页

理论教学大纲模板 ‎《课程名称》课程教学大纲（三号宋体加粗,段前1行）‎ 课程代码：(黑体五号，段前1行)（教师不要填写）‎ 课程名称：(黑体五号)‎ 适用专业：(黑体五号)‎ 总 学 时：(黑体五号)　　　实验学时：(黑体五号) 　　学分：(黑体五号)‎ 一、课程的性质和任务(黑体五号，段前0.5行)‎ 本课程是××(类)专业公共基础/专业基础/专业课，其主要任务是 。(宋体五号)‎ 二、教学目标(黑体五号，段前0.5行)‎ 学完本课程后，应达到下列教学目标：(宋体五号)‎ ‎1、‎ ‎2、‎ ‎3、‎ 三、教学内容和要求(黑体五号，段前0.5行) ‎ ‎（一）单元名称（知识模块名称）(宋体五号、加粗，段前0.25行)‎ ‎1、教学内容和教学要求(宋体五号，段前0.25行)‎ 教学内容：‎ ‎（1）‎ ‎（2）‎ ‎（3）‎ 教学要求：‎ ‎（1）了解 ‎（2）理解 ‎（3）掌握 重点难点：‎ ‎2、能力培养目标(宋体五号，段前0.25行)‎ 通过本单元的教学，使学生初步具有 的技能，逐步培养同学们的 能力。‎ 四、课内实践项目(黑体五号)‎ 实训一 （名称）(宋体五号、加粗)‎ ‎1、内容： (宋体五号)‎ ‎2、目的：‎ ‎3、要求： ‎ 实训二 （名称）(宋体五号、加粗)‎ ‎1、内容： (宋体五号)‎ ‎2、目的：‎ ‎3、要求： ‎ 五、学时分配建议(黑体五号，段前0.5行)‎ 学时分配建议表 序 号 教　　学　　内　　容 学 时 分 配 备　　注 讲课 课内 实训 小计 合　　　　计 六、推荐教材及参考资料(黑体五号，段前0.5行)‎ 推荐教材：(宋体五号)‎ 参考资料：‎ 七、说明(黑体五号，段前0.5行)‎ ‎1、教学和考核方式(宋体五号)‎ ‎2、本课程与其他课程的衔接和分工 ‎3、其它 制订人签字： 主任审核签字：‎ 制订日期： （单位盖章）‎ 页面设置 ‎（1）页边距：‎ 上：‎3.5厘米　　下：‎2.3厘米　　左：‎2.7厘米　　右：‎‎2.5厘米 ‎（2）面脚距边界：‎‎1.5厘米 行距：所有正文多倍行距1.05行