2019九年级化学上册 5化学反应中的质量守恒 2页

第一节 化学反应中的质量守恒 课型：新授课 主备： ‎ 班级 姓名 组号 ‎ ‎ [探究目标]‎ ‎1.初步学会从微观的角度理解质量守恒定律，通过化学反应中反应物和生成物的质量关系的实验探究,认识质量守恒定理。 ‎ ‎2.能应用质量守恒定律解释常见的化学现象，推断物质的组成。‎ ‎ ‎ ‎[探索导航]‎ 一、化学反应前后物质的总质量发生变化了吗？‎ ‎【历史再现】1673年，英国化学家波义耳在一只敞口的容器中加热金属，结果发现反应后容器中物质的质量增加了。1756年，俄国化学家罗蒙诺索夫把锡放在密闭的容器里煅烧，锡发生变化，生成白色的氧化锡，但容器里物质的总质量并没有发生变化。‎ ‎【微观理论分析】‎ ‎1.通过“水的电解”过程，你能说一说在这一过程中原子的哪些方面没有改变吗？‎ ‎2.根据你的分析，你认为化学反应的前后物质的总质量是否发生改变呢？‎ ‎3.你认为波义耳和罗蒙诺索夫中谁的结论正确？谈一谈你的观点可以吗？‎ ‎【获得结论】‎ ‎1.在一切化学反应中，反应前后原子的________没有改变，原子的________没有增减，原子的__________也没有变化，只是原子的重新组合。所以，“参加化学反应的各物质的______________等于生成的各物质的__________。”‎ ‎2.质量守恒定律： 。‎ ‎【知识运用】判断正误，并说出理由。‎ ‎1.1g水完全汽化后质量仍是‎1g，遵循质量守恒定律。 （ ）‎ ‎2.镁燃烧之后生成氧化镁，质量增加，不符合质量守恒定律。 （ ）‎ ‎3.下列说法正确的是（ ）‎ A.一定量镁在空气中完全燃烧后生成氧化镁的质量比镁的大 B‎.20 g 食盐水加热蒸发得到‎15 g 水和‎5 g 食盐，并不违背质量守恒定律 2‎ C.若化学反应A+B=C+D中A、B分别为a g和b g，则C和D质量和一定等于（a+ b）g ‎ ‎ D.木柴燃烧后质量减少了，这违背质量守恒定律。‎ ‎【学法指导】‎ ‎①定律的适用范围是化学变化而不是物理变化。‎ ‎②运用质量守恒定律时一定要认清反应物和生成物的种类。‎ ‎③定律揭示的是质量守恒而不是其他方面的守恒。‎ ‎[课堂达标检测]‎ ‎1.在化学反应前后一定发生改变的是（ ）‎ ‎ A.元素的种类 B.原子的数目 C.原子的质量 D.分子的种类、‎ ‎2.化学反应前后肯定没有变化的是（ ）‎ ‎①原子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类 ④参加化学反应各物质的质量总和⑤物质的种类 ⑥原子的种类 A.①④⑥ B.①③⑤ C.①③④⑥ D.①③④⑤⑥‎ ‎3、在密闭的容器中加热蔗糖产生炭黑和水这一事实说明了（ ）‎ ‎ A.蔗糖是炭黑和水组成的纯净物 B.蔗糖是炭黑和水组成的混合物 ‎ C.蔗糖分子由碳原子和水分子构成的 D.蔗糖是由碳元素、氢元素和氧元素组成的 ‎4.①镁带在耐高温的容器中密封（内含空气）加热，下列各图中，能正确表示容器里所盛物质总质量变化的是（ ）‎ ‎5.现将A、B两种物质各‎10g混合加热，A完全反应，生成8gC和4gD，则参加反应的A与B的质量比是（ ） A.1：1 B.2：‎1 C.4：1 D.5：1‎ ‎[课后拓展延伸]‎ ‎6.NH4ClO4（高氯酸铵）可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，不能生成的物质是（　　）‎ A．CO2‎ B．Cl2‎ C．O2‎ D．N2‎ ‎[盘点收获]本节课你学到了什么？‎ 2‎