2020年辽宁省锦州市中考化学试题 17页

‎ ‎ ‎2020年锦州市初中学业水平考试 化学试卷 ‎※理化考试时间共150分钟 化学试卷满分60分 ‎※考生注意：请在答题卡各题目规定的区域内作答答在本试卷上无效。‎ 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 N-14 Na-2 3 Cl-35.5 S-32‎ 一、选择题（本大题包括10个小题共12分。18小题每题1分，9、10小题每题2分，每小题只有一个正确选项）‎ ‎1.下列变化中，不属于化学变化的是（）‎ A.动物呼吸 B.金属生锈 C.食物腐烂 D.海水晒盐 ‎2.下列实验操作正确的是（）‎ A.熄灭酒精灯 B.称量氯化钠 C.取用固体粉末 ‎ ‎ D.测溶液pH ‎3.化学在健康、能源、材料、生活等方面有广泛的应用。下列说法正确的是（）‎ A.装修材料挥发出来的甲醛对人体有害 B.化石燃料属于可再生能源，太阳能、风能、氢能属于新能源 C.合成材料包括塑料、合金和合成橡胶 D.涤纶衣服的优点是吸湿性、透气性好 ‎4.下列说法错误的是（）‎ A.氧气能支持燃烧，可作燃料 B.活性炭可除去冰箱中的异味 C.二氧化碳可用于灭火 D.食品包装中充入氮气防腐 ‎5.某消毒液标签的部分内容如下图所示，下列说法正确的是（）‎ A.该消毒液为纯净物 B.NaC1O是由钠原子、氯原子、氧原子组成的 C.NaC1O得相对分子质量为74.5g D.NaC1O中钠、氯、氧元素的质量比为46:71:32‎ ‎ ‎ ‎6.下列客观事实对应的微观解释错误的是（）‎ A.酒香不怕巷子深——分子在不断运动 B.金属很难被压缩一一分子间没有间隔 C.过氧化氢溶液是混合物——由不同种分子构成 D.金刚石、石墨的物理性质差异较大一—碳原子的排列方式不同 ‎7.向液体X中加入固体Y，观察到U型管内红墨水左侧液面上升。下列液体X和固体Y的组合，符合题意的是（）‎ A.X是水，Y是氧化钙 B.X是水，Y是氢氧化钠 C.X是水，Y是硝酸铵 D.X是水，Y是氯化钠 ‎8.把一定量甲、乙、丙、丁四种物质放入一个密闭容器中，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是（）‎ 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g ‎10‎ ‎5‎ ‎12‎ ‎16‎ 反应后质量/g ‎8‎ ‎5‎ ‎30‎ x A.反应中甲和丙的质量比为1:8‎ B.x=0‎ ‎ ‎ C.该反应是分解反应 D.乙一定是该反应的催化剂 ‎9.将一定量的锌粉加入到硝酸镁和硝酸铜的混合液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。下列判断正确的是（）‎ A.若滤液为蓝色，则滤渣中一定有锌、镁、铜 B.若向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，则滤液中一定有硝酸镁、硝酸锌、硝酸铜 C.若向滤液中加入氢氧化钠溶液，则一定有氢氧化铜生成 D.滤渣中一定含有铜，滤液中一定含有硝酸镁和硝酸锌 ‎10.除去下列物质中的少量杂质，所用操作方法正确的是（）‎ 选项 物质（括号内为杂质）‎ 操作方法 A 氯化钾（二氧化锰）‎ 加水溶解、过滤、烘干 B 碳酸钙（氧化钙）‎ 高温煅烧 C 二氧化碳（一氧化碳）‎ 通过灼热的氧化铜粉末 D 氢气（水蒸气）‎ 将混合气体通入稀硫酸 二、填空题（本大题包括4个小题，每空1分，共14分）‎ ‎11.（3分）请用化学用语填空：‎ ‎（1）3个氢离子______________________；‎ ‎（2）生理盐水中的溶质____________________；‎ ‎（3）标出二氧化碳中碳元素的化合价____________________。‎ ‎12.（4分）2020年中国水周的主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖”。‎ ‎（1）向某自来水样品中加入一定量的肥皂水，振荡、观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该自来水属于_________（填“硬水”或“软水”）。‎ ‎（2）生活中常用________________的方法降低水的硬度。‎ ‎ ‎ ‎（3）用洗涤剂清洗餐具上的油污，利用了洗涤剂对油污的______________作用。‎ ‎（4）珍惜水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是___________（填字母序号）。‎ A.实验室的废液经过处理达标后排放 B.洗净试管后，忘记关闭水龙头 C.在实验室中安装节水的水龙头 ‎13.（3分）下图是氯元素在元素周期表中的信息以及四种粒子的结构示意图。请根据图回答问题：‎ ‎（1）氯元素的相对原子质量是_________________。‎ ‎（2）A~D中具有相对稳定结构的粒子是_____________（填字母序号）。‎ ‎（3）为了缓解二氧化碳过多引起的温室效应加剧，我国科学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，将二氧化碳转化为液体燃料甲醇（CH3OH），其反应的微观示意图如下，请写出该反应的化学方程式___________________。‎ ‎14.（4分）下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。请根据图回答下列问题：‎ ‎ ‎ ‎（1）在________________℃时，甲、丙两种物质的溶解度相等。‎ ‎（2）若甲中混有少量乙，提纯甲物质可采取的方法是_____________________。‎ ‎（3）在t2℃时，配制180g甲物质的饱和溶液，需要甲物质的质量是____________g。‎ ‎（4）t3℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液各100g，分别降温到t1℃，对所得溶液的叙述正确的是_______________（填字母序号）。‎ A.溶质质量分数大小关系是：乙>甲>丙 B.溶剂质量大小关系是：丙>乙>甲 C.溶液质量大小关系是：丙>甲>乙 三、简答题（本大题包括3个小题，每空一分，共13分）‎ ‎15.（4分）妈妈为小鹏准备了一份午餐：米饭、红烧肉、糖醋鱼、咸鸭蛋、豆腐汤、酸奶。请回答下列问题：‎ ‎（1）为保证各种营养素的均衡摄入，午餐中还应补充的营养素是____________________。‎ ‎（2）做红烧肉时，油锅起火，妈妈立即盖上锅盖。其灭火原理是____________________。‎ ‎（3）午饭后，小鹏感到胃不舒服，服用含氢氧化铝的药物中和过多的胃酸，症状有所缓解。写出该反应的化学方程式____________________。‎ ‎（4）废弃的酸奶袋等塑料垃圾会造成“白色污染”。请写出一条解决“白色污染”的措施____________________。‎ ‎16.（4分）金属材料在生活、生产中有广泛的应用。请回答下列问题：‎ ‎（1）生活中用铁锅炒菜，主要利用了铁的__________________性。‎ ‎（2）工业上用赤铁矿（主要成分为氧化铁）炼铁，其反应原理是________________(化学方程式表示）‎ ‎ ‎ ‎（3）2020年6月21日，时速600公里的高速磁悬浮试验样车成功试跑，制造样车外壳的主要材料是铝合金。铝合金与纯铝相比具有的优点是______________（写出一点即可）。‎ ‎（4）金属资源有限，不能再生。写出防止铁生锈的一种方法___________________。‎ ‎17.（5分）A-G是初中化学常见的七种物质，它们之间的关系如下图所示。图中“→”表示一种物质转化为另一种物质，“一”表示相连的两种物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去。其中A、B、C、D、E为不同类别的物质，B为铁锈的主要成分，G常用作食品干燥剂，D和E之间发生的反应是实验室制取二氧化碳的反应原理。请回答：‎ ‎（1）C的一种用途是__________________。‎ ‎（2）F所属的物质类别是_______________（填“单质”、“氧化物”、“酸”“碱”或“盐”）。‎ ‎（3）G→C的基本反应类型是___________________。‎ ‎（4）A一E反应的实验现象是_______________________。‎ ‎（5）B-E反应的化学方程式是__________________________。‎ 四、实验题〔本大题包括3个小题，每空1分，共15分）‎ ‎18.（3分）实验是进行科学探究的重要手段。根据下图回答问题：‎ ‎（1）图1是测定空气中氧气含量的实验。由该实验得出关于空气中氧气含量的结论是________________。‎ ‎（2）图2是探究燃烧条件的实验。A中白磷不燃烧，B中白磷燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是 ‎ ‎ ‎________________。‎ ‎（3）图3是蒸发食盐水的实验。其中玻璃棒的作用是_____________________。‎ ‎19.（6分）实验可以培养学生的化学核心素养。根据下图回答问题：‎ ‎（1）仪器a的名称是______________________。‎ ‎（2）若实验室制取氧气的发生装置选用A装置，反应的化学方程式为_________________。用C装置进行氧气性质实验时，水的作用是______________________。‎ ‎（3）实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是_________________(填字母序号），将制得的二氧化碳通入到D装置中，发生反应的化学方程式为______________________。‎ ‎（4）若用E装置收集一瓶干燥的气体，则该气体可能是_______________（填字母序号）。‎ A. H2‎ B. CO2‎ C.O2‎ ‎20.（6分）有一包白色粉末，可能含有氢氧化钠、碳酸钠、氯化钙、碳酸钙中的一种或几种。为了确定其成分，某兴趣小组进行了如下实验（微溶性物质按可溶处理）。‎ ‎【查阅资料】氯化钡溶液呈中性。‎ ‎【实验探究】‎ 实验一：取一定量白色粉末放入烧杯中，加入足量水，搅拌，静置，观察到烧杯中有白色不溶物。由此小明得出白色粉末中一定含有碳酸钙。‎ ‎【讨论交流】有的同学对小明的结论提出了质疑，认为其结论不一定正确，理由是________________（用化学方程式表示）。‎ 实验二：为进一步确定白色粉末成分，继续进行实验。‎ ‎ ‎ 实验步骤 实验现象 实验结论 步骤Ⅰ：取实验一中的上层清液少量于试管中，加入过量的氯化钡溶液，过滤 产生白色沉淀 白色粉末中一定含有______________‎ 步骤Ⅱ：取步骤Ⅰ中的滤液少量于试管中，滴加酚酞溶液 ‎____________‎ 白色粉末中一定含有氢氧化钠 ‎【实验结论】综合以上探究，同学们通过讨论确定了白色粉末的组成，其可能的组成有__________种情况。‎ ‎【反思评价】‎ ‎（1）步骤I中加入过量的氯化钡溶液的目的是_____________________。‎ ‎（2）下列物质能替代步骤Ⅱ中酚酞溶液达到实验目的的是_______________（填序号）。‎ ‎①石蕊溶液 ‎②氧化铜 ‎③二氧化碳 ‎④硫酸镁溶液 ‎⑤稀盐酸 五、计算题（本大题包括1个小题，共6分）‎ ‎21.（6分）取一定量的硫酸铵固体于烧杯中，加入100g氢氧化钠溶液，加热，恰好完全反应。反应后将溶液蒸干，得到7.1g固体。该反应的化学方程式为：，请计算：‎ ‎（1）生成氨气的质量。‎ ‎（2）氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。‎ 点拨：考察化学方程式的计算 答案：解：设反应后产生氨气的质量为x，氢氧化钠溶液中氢氧化钠的质量为y ‎ ‎ 氢氧化钠溶液中溶质的质量分数：‎ 答：（1）生成氨气的质量为1.7g。‎ ‎（2）氢氧化钠溶液中溶质的质量分数是4%。‎ 解析：题中让求氢氧化钠溶液中溶质的质量分数，已知溶质质量分数公式为： ‎ ‎ 根据此化学方程式可计算出氢氧化钠的质量，又已知溶液质量为100g。带入公式求得结果即可。‎ ‎ ‎ ‎2020年锦州市初中学业水平考试 化学试卷答案 ‎※理化考试时间共150分钟 化学试卷满分60分 ‎※考生注意：请在答题卡各题目规定的区域内作答答在本试卷上无效。‎ 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 N-14 Na-2 3 Cl-35.5 S-32‎ 一、选择题（本大题包括10个小题共12分。18小题每题1分，9、10小题每题2分，每小题只有一个正确选项）‎ ‎1. 点拨：考察物理变化和化学变化的区分，产生新物质的变化属于化学变化。‎ 答案：D 解析：海水晒盐是通过蒸发溶剂使氯化钠晶体析出。这个变化是没有新物质生成的变化，是物理变化，所以选D ‎2.点拨：考察实验操作的方法。‎ 答案：C 解析：熄灭酒精灯的不能用嘴吹灭，天平称量时左物右码，测量pH时不可将pH试纸放入待测液内。取固体粉末：一斜二送三竖立。所以选C。‎ ‎3. 点拨：化学与生活。‎ 答案：A 解析：化石燃料是不可再生资源；合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶；涤纶衣服吸湿性差。甲醛有毒对人体造成伤害。所以选A。‎ ‎4. 点拨：考察常见物质的用途。‎ 答案：A 解析：氧气支持燃烧，但不是可燃物，所以不可作为燃料。选A。‎ ‎5.点拨：考察微观粒子的宏观和微观的正确描述。‎ 答案：D ‎ ‎ 解析：消毒液的主要成分是次氯酸钠，所以是混合物；次氯酸钠是由钠元素、氯元素、氧元素组成；相对分子质量没有单位。所以选D。‎ ‎6.点拨：考察微观现象的解释 答案：B 解析：金属很难被压缩，由于分子间间隔较小。所以选B。‎ ‎7. 点拨：考察物质溶解的吸放热现象。‎ 答案：C 解析：硝酸铵溶于水吸热，温度降低使气体体积减小，瓶内压强变小，红墨水左高右低。所以选C。‎ ‎8. 点拨：考察质量守恒定律 答案：B 解析：实际参与反应的甲和丙的质量比为1:9；该反应是化合反应，反应前后不变的物质可能是催化剂，也可能是未参与反应；利用反应前后物质总质量不变，求出X值为0。所以选B。‎ ‎9. 点拨：考察滤液滤渣问题 答案：D 解析：锌粉和硝酸铜发生反应，一定产生单质铜和硝酸锌；锌的活动性比镁弱，无法将硝酸镁从其溶液中置换出来，一定有硝酸镁存在。所以选D。‎ ‎10.点拨：考察物质的除杂 答案：C 解析：A选项过滤烘干后得到的是二氧化锰，无法得到纯净的氯化钾；B选项高温煅烧后碳酸钙分解，无法得到碳酸钙；D选项中干燥气体要用浓硫酸。所以选C。‎ 二、填空题（本大题包括4个小题，每空1分，共14分）‎ ‎11. 点拨：考察常见化学用语的书写。‎ 答案：（1）3H+ （2）NaC1 （3） ‎ 解析：要熟练掌握微粒的书写，包括化学式书写，离子符号，以及元素化合价的标记。‎ ‎ ‎ ‎12. 点拨：考察水资源相关知识。‎ 答案：‎ ‎（1）硬水（2）煮沸（3）乳化（4）AC 解析：‎ ‎（1）考察软硬水的区分。‎ ‎（2）掌握降低水硬度方法。‎ ‎（3）考察洗涤剂除油污的乳化作用。‎ ‎（4）考察保护水资源的措施。‎ ‎13.点拨：考察微观示意图的信息读取 ‎（1）35.45‎ ‎（2）D ‎（3）‎ 解析：‎ ‎（1）考察元素周期表的信息读取。‎ ‎（2）考察粒子的稳定结构。‎ ‎（3）考察通过微观示意图进行化学方程式的书写，一定要注意反应条件和配平。‎ ‎14. 点拨：考察溶解度曲线相关知识点 答案：（1）t1（2）降温结晶（或冷却热饱和溶液）（3）80（4）AB 解析：（1）通过图像找到溶解度曲线的交点。‎ ‎（2）考察通过图像决定物质提纯的方法。‎ ‎（3）考察饱和溶液溶质质量的计算。‎ ‎（4）考察溶解度曲线的动态问题。‎ 三、简答题（本大题包括3个小题，每空一分，共13分）‎ ‎ ‎ ‎15. 点拨：考察化学与生活 答案：（1）维生素 ‎（2）隔绝氧气 ‎（3）‎ ‎（4）使用可降解塑料（答案合理即可）‎ 解析：（1）考察人体所需六大营养。‎ ‎（2）考察灭火原理。‎ ‎（3）考察氢氧化铝治疗胃酸过多的反应方程式。‎ ‎（4）考察白色污染的防治措施。‎ ‎16. 点拨：考察金属相关知识点 答案：（1）导热 ‎（2）‎ ‎（3）硬度大（抗腐蚀性强等）‎ ‎（4）金属表面刷漆（合理即可）‎ 解析：（1）考察金属的物理性质。‎ ‎（2）考察工业炼铁的反应方程式。‎ ‎（3）考察合金与纯金属相比的特点。‎ ‎（4）考察防止金属锈蚀的方法。‎ ‎17. 点拨：考查物质推断 答案：（1）改良酸性土壤（或建筑材料）‎ ‎（2）酸 ‎（3）化合反应 ‎ ‎ ‎（4）铁逐渐溶解，溶液逐渐变为浅绿色，且有气泡产生 ‎（5）‎ 解析：已知B是铁锈的主要成分，B为氧化铁；G作为食品干燥剂，G为CaO；D既是实验制取二氧化碳的反应物，又能生成氧化钙，则D为CaCO3、E为HC1；C既是CaO生成，又与盐酸反应，则C为氢氧化钙；由于A、B、C、D、E为不同类别物质，又是由氧化铁生成的单质，则A是单质Fe；F既能与铁反应，又能与氧化铁反应，则F一定为某种酸。‎ 四、实验题〔本大题包括3个小题，每空1分，共15分）‎ ‎18. 点拨：考察书中常见小实验 答案：（1）氧气约占空气体积的1/5‎ ‎（2）温度必须达到可燃物的着火点 ‎（3）搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅 解析：（1）考察空气中氧气含量。‎ ‎（2）考察燃烧条件。‎ ‎（3）考察蒸发操作中玻璃棒的作用。‎ ‎19.点拨：本题考查了气体制备相关知识点。‎ 答案：（1）长颈漏斗 ‎（2）；防止铁丝燃烧产生高温熔化物溅落，炸裂集气瓶底部 ‎（3）B；‎ 解析：（1）考察实验仪器的识别。‎ ‎（2）考察高锰酸钾制取氧气方程式，铁丝燃烧实验中水的作用。‎ ‎（3）考察制取二氧化碳发生装置的选择，实验室制取二氧化碳的化学方程式。‎ ‎（4）考察多功能瓶的使用。‎ ‎20.点拨：考察混合物成分探究 ‎ ‎ 答案：【实验探究】；碳酸钠；变红 ‎【实验结论】3‎ ‎【反思评价】（1）检验并除去碳酸钠 ‎（2）①③‎ 解析：【实验探究】混合物中如果存在氯化钙和碳酸钠也会产生白色沉淀；能与氯化钡反应产生白色沉淀物质只有碳酸钠；有氢氧化钠存在一定能使酚酞溶液变红 ‎【实验结论】‎ ‎【反思评价】避免碳酸钠对氢氧化钠的检验产生干扰；石蕊和酚酞都是指示剂，都能检验氢氧化钠的存在；二氧化碳与氢氧化钠反正产生的碳酸钠，能与氯化钡生成碳酸钡沉淀，可通过有无沉淀验证是否含有氢氧化钠。‎ 五、计算题（本大题包括1个小题，共6分）‎ ‎21. 点拨：考察化学方程式的计算 答案：解：设反应后产生氨气的质量为x，氢氧化钠溶液中氢氧化钠的质量为y 氢氧化钠溶液中溶质的质量分数：‎ 答：（1）生成氨气的质量为1.7g。‎ ‎（2）氢氧化钠溶液中溶质的质量分数是4%。‎ 解析：题中让求氢氧化钠溶液中溶质的质量分数，已知溶质质量分数公式为： ‎ ‎ 根据此化学方程式 ‎ ‎ 可计算出氢氧化钠的质量，又已知溶液质量为100g。带入公式求得结果即可。‎