体育与健康人教1～2年级全一册15米迎面接力跑教案 4页

体育课教案 授课班级： 一年级18班 执教老师： 胡雪 ‎ ‎ ‎ 教学内容 ‎1、原地摆臂练习。 2、15米迎面接力跑 教学目标 ‎1、认知目标：通过本课教学使学生明白摆臂对学生奔跑能力的影响。‎ ‎2、技能目标：通过教学，使80%左右的学生掌握摆臂的基本技术。‎ ‎3、情感目标：培养勇敢顽强，团结互助，克服困难的集体主义精神。‎ 重点、难点 重点：在接力跑中结合原地摆臂练习。‎ 难点：摆臂练习和接力跑结合不起来。‎ 课的部分 时间 课的内容 组织教法与学练法 组织形式与要求 教师活动 学生活动 准 备 部 分 ‎8‎ 一、课堂常规 ‎4、 整队 ‎ ‎ ‎2、师生问好，宣布本课内容 ‎ ‎ ‎3、导入情境 ‎ ‎ 二、徒手操 ‎ ‎ 一、课堂常规 ‎1、师生问好 ‎2、宣布内容 导语：老师今天教小朋友如何才能在跑步中快速获胜的方法…… ‎ ‎3、步入课堂 二、徒手操 ‎（1）导入：在我们进行下面的比赛前，先让我们来做运动吧。 ‎ 一、课堂常规 ‎1、整队 ‎ ‎ ‎2、了解本课学习的任务和目的 ‎ ‎ ‎3、步入课堂 二、模仿操 ‎ ‎ ‎1）紧跟教师思路 组织：‎ ‎+ + + +‎ ‎+ + + +‎ ‎+ + + +‎ ‎+ + + +‎ 要求：精神饱满，注意力集中 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（1）打气 ‎ ‎ ‎（2）摘果子 ‎ ‎ ‎（3）摇轱辘 ‎ ‎ ‎（4）挑担子 ‎（2）老师诱导学生进行想象 ‎ ‎ ‎（3）师生示范，进行点评 ‎ ‎ ‎（2）了解观察具体示范动作 ‎ ‎ ‎（3）集体练习，针对不足加以纠正 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 要求：动作形象生动，认真练习 基 本 部 分 ‎25‎ 一、学习本领：‎ 方法：‎ ‎（1）两腿前后自然开立，躯干正直稍前倾，两手半握拳，以肩关节为轴，两臂前后自然摆动。‎ ‎ ‎ ‎（2）教师按节奏做摆臂动作，节奏由慢到快。‎ 二、15米迎面接力跑 一、学习本领：‎ ‎（1）导入：同学们学好摆臂才能跑得快……‎ ‎（2）老师讲解具体做法和要求 ‎（3）带领学生进行比赛，‎ ‎（4）教师观看学生练习，并及时地进行纠正 二、15米迎面接力跑 ‎（1）教师讲解具体方法并示范 一、学习本领：‎ ‎（1）学生仔细观察教师示范讲解，可进行质疑，提出问题；‎ ‎ ‎ ‎（2）学生根据教师的具体要求，集体进行练习比赛 ‎ ‎ ‎（3）对不到位的动作加以纠正 二、15米迎面接力跑 组织形式：散点 ‎ + + + +‎ ‎+ + + +‎ ‎ + + + +‎ ‎+ + + +‎ ‎  ‎ 要求：认真练习，严守纪律，做到动作优美、正确。‎ 方法：在原地摆臂练习的基础上，把全班学生分成人数相等的四组，首先进行练习，然后进行比赛，拍对方第一人的手才算结束自己的跑程，看哪组最快，动作最标准。‎ ‎（2）组织学生进行练习比赛 ‎（3）观察练习情况，针对比赛的突发事故和不足加以纠正 ‎（1）了解具体故事情节 ‎（2）了解观看教师讲解的具体游戏方法并进行创新 ‎（3）学生分组练习比赛 ‎（4）针对比赛的不足加以纠正，并小结 课的部分 时间 教学内容 组织教法与学练法 教师活动 学生活动 结 束 部 分 ‎7‎ 一、放松歌舞操：“找朋友”‎ ‎ ‎ 二、课后小结 ‎ ‎ ‎ ‎ 三、安排收回器材 ‎ ‎ ‎ ‎ 四、师生告别 一、放松歌舞操 ‎“找朋友”‎ 教师讲解具体的放松方法 ‎ ‎ 二、教师作小结 ‎ ‎ 三、安排收回器材 ‎ ‎ 四、宣布下课 一、放松歌舞操：“找朋友”学生观察学习并伴随音乐起舞 二、教师作小结 三、协助教师收回器材 四、师生告别 组织：学生自由散开在圈上，‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 要求：轻松自然消除疲劳 组织：成四路纵队集合 要求：快速集合，整队速度快，安静，整齐。‎ 心率脉搏 预计练习密度：25%；        预计最高心率：125次/分 场地器材 课后小结