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- 2021-05-12 发布
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7.
我们的“过山车”
教科版三下
《
物体的运动
》
单元
你见过或玩过公园里的过山车吗？
一、聚焦
它有什么特点？
直线轨道？
有坡度？
曲线轨道？
我们设计的“过山车”
直线轨道？
曲线轨道？
有 坡 度？
底 座？
我们准备造几个直线轨道？
几个曲线轨道呢？
二、探索
探索活动一：搭拼直线轨道和曲线轨道
过山车中有直线轨道？也要有曲线轨道？
还要有坡度？
底座要稳固？
从底到高、终点开始拼搭？
我们应该怎么去搭建呢？
讨论设计自己的“过山车”
1.
“过山车”要有
起点和终点；
2.
路线要保持
封闭和连续；
3.
上下线路
有重叠的要用虚线或上下层
表示出来？
活动二：怎样选择材料？
讨论：你们组想选择哪一材料呢？
泡沫保温管
价格
15
元
铁架台
实验室
防碰撞条
价格
25
元
塑料轨道
价格
50
元
塑料积木
价格
80
元
设计要求
1.
轨道的总长应在
2
米以上。
2.
要有直线轨道和曲线轨道。
3.
轨道的坡度要有变化。
4.
小球能滚完全部轨道，不能脱轨。
5.
整座过山车要稳固。
三、小实践
（展示各小组设计制作的“过山车”）
塑料软管搭建的
“过山车”。
配套材料组件
展示各小组设计制作的“过山车”
用泡沫保温管做成的“过山车”。
泡沫保温管沿中间切开
四、拓展
1.
测量各展示的
“
过山车
”；
2.
评估小组
“
过山车
”
制造成本；
3.
进行测试比赛；
4.
评定讨论、建议修正。
