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Unit ‎14 A Great Trip Lesson 79‎ 教学重点：‎ 1． 词汇：see saw, feel felt, lose lost, swim swam, drink drank, sleep slept, have had, take took, buy bought, wonderful, terrible, souvenir 2． 句型：Where did you go on your vacation? I/ We went to…‎ 教学难点：‎ 1． 新词语的认读 2． 动词过去式的记忆 3． 正确运用过去时态就旅行进行交际问答 教学过程：‎ 一、 热身活动 1． 采用师生问答的形式复习13单元的交际用语，导入新课。‎ 2． 教师出示本课主情景图，介绍图中的小朋友，让学生小组讨论他们在旅行中去了哪些地方和做了什么事情，帮助学生感知新内容。‎ 二、听的活动 1． 让学生听A部分录音，第一遍完整地听。‎ 2． 第二遍边听边写出序号。‎ 3． 第三遍自己核对答案。‎ 4． 教师带领学生核对答案。‎ 5． 利用单词卡片，让学生认读单词，然后教师带读单词。‎ 6． 教师说出人物的名字，学生快速说出他们做的事情。‎ 三、说唱歌谣 1． 教师出示Joy的图片说:Look! She’s Joy. Where did she go on the vacation?学生边听歌谣, 边回答问题。‎ 2． 跟录音说唱歌谣 3． 和录音一起说唱歌谣 四、 调查活动 1． 教师说：Joy went to the beach on her vacation. Where did you go on your ‎ vacation?让学生问答。‎ 1． 学生两人一组进行问答练习。‎ 2． 教师出示调查表格，做活动示范。‎ 3． 让学生在小组内进行调查，完成表格。‎ 4． 教师根据刚才的调查做出叙述朋友的语言师范。‎ 5． 学生汇报调查结果。‎ 四、 布置作业 1． 抄写新词语，每个一行，熟读并背诵 2． 听录音复习79课A,B部分 3． 预习80课 五、 课后小结