江西省横峰中学2018-2019学年高二上学期第10周周练语文试题 Word版含答案 7页

横峰中学2018-2019学年度上学期周练（第十周）‎ 高二年级语文试卷 命题人：邓建明 考试日期：10月28日 ‎ 一、语言文字应用：（本题包括6小题，每题6分，共36分）‎ ‎1．在下面每句话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是(　　)‎ ‎①肖邦之家黄昏时的簌簌声，芬芳的香味，使我们心荡神驰，犹如是在聚精会神地倾听这______的音乐的悠扬旋律，清丽和声。‎ ‎②文化传统的变化，无论如何，总是缓慢的、渐进的，不会________，即使在社会急剧变幻的革命时期也是如此。‎ ‎③土耳其西部的索马煤矿发生爆炸和大火，导致301名矿工死亡。这起土耳其历史上最严重的矿难真是________。‎ A．独具一格　　一挥而就　　耸人听闻 B．独具一格　　一蹴而就　　骇人听闻 C．独树一帜　　一蹴而就　　耸人听闻 D．独树一帜　　一挥而就　　骇人听闻 ‎2．下列各句中，没有语病的一项是(　　)‎ A．市防汛指挥部指出，今年防汛形势依然严峻，有关部门要对人民群众生命财产和城市发展高度负责的态度，扎扎实实地把防汛部署落到实处。‎ B．青铜器馆门窗的构成是由磨砂板和防砸板两部分组成，磨砂板可隔绝紫外线，防砸板有强大的抗砸击功能，均按古建筑保护要求设计安装。‎ C．第十二届财富全球论坛是成都自改革开放以来举办的具有里程碑意义的国际盛会，是成都推进和发展国际化建设进程面临的重大历史性机遇。‎ D．日前国家发布司法解释，明确危害食品安全相关犯罪的定罪量刑标准，如将“地沟油”用作食用油等行为，根据刑法相关规定将被定罪。‎ ‎3．依次填入下面一段文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一组是(　)‎ 意境与意象一样，是我国抒情文学创作中总结出来的审美范畴，也是传统文艺理论和美学的一个重要概念，因而具有共同的审美特征。________，______，________。________。________，________，而是在为“情思”寻找和创造合适的载体。透过载体，所抒发的是情感，是心灵——作品发言人(如游子、思妇等)的心灵和作家的心灵。‎ ‎①在意象和意境中，当然要描绘大量的景象、物象、事象乃至于人物形象 ‎②当然，在这种主客观的统一关系中，也有侧重，即矛盾的主导方面是主观，是主体的心灵 ‎③或者干脆就是由心灵幻化出来的 ‎④因而都是主客观的统一：情与景、心与物、意与象、意与境的统一 ‎⑤这就是，它们都是作家根据抒情传意的需要而从生活中选择、提炼出来的 ‎⑥但这些都不是作家着意表现的中心，作家的目的不是为它们本身留影造像 A．⑤③④②①⑥　　　　 B．②①⑥⑤③④‎ C．⑤③①⑥④② D．②①③④⑥⑤‎ 阅读下面的文字，完成4～6题。‎ 服饰和人类文化 ，是人类文化的重要组成部分，服饰的发展可以体现当时的生产力发展水平，反映不同时期人们的审美观念。在人类漫长的发展过程中，( )。关于服饰的起源， ，观点众多，如保护说、装饰说、巫术说、遮羞说等。不论服饰的起源有许多种说法，人类穿衣的主要原因还是为了生存与繁衍的缘故，生存与繁衍是人类的本能。这种本能延伸的结果就是服饰。人穿衣的第一动机是 的，肯定是诸多因素的合力，这说明人类在选择“衣”时，已经赋予了其诸多的精神内涵。‎ 在生产力水平低下的人类早期，衣服作为一种奢侈品，自然多多益善，这使得衣服越穿越多，而衣服的花色品种也越来越多。事物的发展往往 。经历了几千年的穿衣史后，人类开始厌倦繁复的穿衣，追求简约。‎ ‎4.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）‎ A．不论服饰的起源有多少种说法，人类穿衣的主要原因还是为了生存与繁衍的缘故，生存与繁衍是人类的本能。‎ B．不论服饰的起源有许多种说法，人类穿衣的主要原因还是为了生存与繁衍，生存与繁衍是人类的本能。‎ C．不论服饰的起源有多少种说法，人类穿衣的主要原因还是因为生存与繁衍，生存与繁衍是人类的本能。‎ D．不论服饰的起源有多少种说法，人类穿衣的主要原因还是为了生存与繁衍，生存与繁衍魁人类的本能。‎ ‎5.下列补写到文中括号内的语句，最恰当的一项是（ ）‎ A．人类物质生活与精神生活的发展状况从服饰这面镜子上得到折射 B．服饰就像一面镜子，折射出人类物质生活与精神生活的发展状况 C.服饰就像镜子一样，映照出人类精神生活与物质生活的发展状况 D.人类精神生活与物质生活的发展状况从服饰这面镜子上得到映照 ‎6．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）‎ A．息息相关 众说纷纭 错综复杂 物极必反 ‎ ‎ B. 息息相关 见仁见智 扑朔迷离 否极泰来 C．休戚相关 众说纷纭 扑朔迷离 否极泰来 ‎ ‎ D. 休戚相关 见仁见智 错综复杂 物极必反 二、古代诗文阅读（64分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，38分）‎ 阅读下面的文言文，完成7～10题。‎ 宇文绍节，字挺臣，成都广都人。祖虚中，签书枢密院事。父师瑗显谟阁待制父子皆以使北死无子孝宗愍之命其族子绍节为之后补官仕州县九年，第进士。累迁宝谟阁待制、知庐州。时侂胄方议用兵，绍节至庐州，乃修筑古城，创造砦栅，专为固圉计。淮西转运判官邓友龙谮于侂胄，谓绍节但为城守，徒耗财力，无益于事。侂胄以书让绍节，绍节复书谓：“公有复仇之志，而无复仇之略；有开边之害，而无开边之利。不量国力，浪为进取计，非所敢知。”侂胄得书不乐，乃以李爽代绍节，召还，为兵部侍郎兼中书舍人。吴曦据蜀反，趣绍节赴阙，任以西讨之事。绍节至，谓大臣曰：“今进攻，则瞿唐一关，彼必固守；若驻军荆南，徒损威望。闻随军转运安丙者素怀忠义，若授以密旨，必能讨贼成功。”大臣用其言，遣丙所亲以帛书达上意，丙卒诛曦。权兵部尚书，未几，除华文阁学士、知江陵府。统制官高悦在戍所，肆为杀掠，远近苦之。绍节召置帐前，收其部曲。俄有诉悦纵所部为寇者，绍节杖杀之，兵民皆欢。升吏部尚书，寻除端明殿学士。安丙宣抚四川，或言丙有异志，语闻，廷臣欲易丙。绍节曰：“方诛曦初，安丙一摇足，全蜀非国家有，顾不以此时为利，今乃有他耶？绍节愿以百口保丙。”丙卒不易。朝廷于蜀事多所咨访，绍节审而后言，皆周悉事情。嘉定六年正月甲午卒，讣闻，上嗟悼，为改日朝享。进资政殿学士致仕，又赠七官为少师，非常典也。谥曰忠惠。‎ ‎（节选自《宋史·宇文绍节传》）‎ ‎7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）‎ A.父师瑷／显谟阁待制／父子皆以使北／死无子／孝宗愍之／命其族子绍节为之后／补宦仕州县／‎ B．父师瑗／显谟阁待制／父子皆以使北／死无子／孝宗愍之命／其族子绍节为之后／补宦仕州县／‎ C．父师瑷／显谟阁待制／父子皆以使北死／无子／孝宗愍之命/其族子绍节为之后／补官仕州县／‎ D．父师瑗／显谟阁待制／父子皆以使北死／无子／孝宗愍之／命其族子绍节为之后／补官仕州县／‎ ‎8.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）‎ A．第进士，指考中进士。“进士”是科举时代对殿试考取之人的称谓。‎ B．兵部，掌管武官选用及兵籍、兵械、军令等的机构；尚书为主官，侍郎为次官。‎ C．赠，文中指追赠，指在人死后授予某种官职、称号等，此处指授予官职。‎ D．甲午，甲是地支之一，午是天干之一，文中用的是天干地支记日法。‎ ‎9.下列对原文相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）‎ A．宇文绍节敢于直言，反对随意用兵。任庐州知州时，和准备用兵的韩侂胄意见相左，致力于防御，为此受到韩侂胄的指责，但他不为所动，仍然坚持己见。‎ B．宇文绍节善于知人，竭力举荐安丙。他向用事者举荐安丙，认为安丙必能平定吴曦叛乱，安丙果然不负众望；后又举荐安丙宣抚四川，并担保其不会谋反。‎ C．宇文绍节处事果断，大胆为民除害。他先是把肆意杀戮、抢劫的高悦召置帐前，后又接受人们的控告，杖杀放纵部下为盗的高悦，此举深受军民热烈欢迎。‎ D．宇文绍节深受器重，死后备极哀荣。步入仕途后，多次升迁，曾任宝谟阁待制、庐州知州、吏部尚书、端明殿学士等官职；死时皇上为之改变朝会宴享的日期，并予赠谥。‎ ‎10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（20分）‎ ‎(1)大臣用其言，遣丙所亲以帛书达上意，丙卒诛曦。‎ ‎ ‎ ‎(2)朝廷于蜀事多所咨访，绍节审而后言，皆周悉事情。‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，26分）‎ 阅读下面这首宋诗，完成11～12题。‎ 雨晴后步至四望亭下鱼池上，遂自乾明寺前东冈上归二首（其一）‎ 苏轼 雨过浮萍合，蛙声满四邻。‎ 海棠真一梦，梅子欲尝新。‎ 拄杖闲挑菜，秋千不见人。‎ 殷勤木芍药，独自殿余春。‎ ‎【注】这首诗写于作者被贬黄州期间。木芍药：牡丹花。殿：在最后。‎ ‎11．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（6分）‎ A．第一句扣诗题“雨晴”，第二句以“蛙声”写出了雨后初晴的景物特点。‎ B．海棠花已凋谢，如梦一样难觅踪影，表达对春天易逝的惜春伤春之情。。‎ C．作者看似孤寂，实则悠闲，这可以从“拄杖挑菜”的细节描写中看出。‎ D．作者以“梅子欲尝新”暗示季节的更迭，“欲”在这里是快要、而不是想要的意思。‎ ‎12.尾联用了哪些表现手法，分别表达了作者怎样的感情？请简要分析（20分）‎ 横峰中学2018-2019学年度上学期周练（第十周）‎ 高二年级语文参考答案 ‎1. B　【解析】独具一格：单独有一种特别的风格、格调。独树一帜：单独树立起一面旗帜，比喻独特新奇，自成一家。一蹴而就：踏一步就能完成，比喻事情轻而易举，一下子就成功。一挥而就：一动笔就写成了，形容写字、写文章、画画快。骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕。耸人听闻：指故意夸大事实或做过于激动的表情，使人听到或看了感到震惊。‎ ‎2. D【解析】　A项，成分残缺，“高度负责的态度”前面缺少谓语动词，应加上“用”或“本着”等词语。B项，句式杂糅，“构成是……”和“由……组成”两个句子杂糅在一起，可去掉“由……组成”变成“青铜器馆门窗的构成是磨砂板和防砸板两部分”；或去掉“的构成”，变成“青铜器馆门窗由磨砂板和防砸板两部分组成”。C项，搭配不当，“发展”和“进程”不搭配，可去掉“和发展”。‎ ‎3. A【解析】　首句末尾说“意境与意象”“具有共同的审美特征”，据此可找出句⑤语境与之衔接最紧，句⑤的“这”很明显承上文指代“特征”；句②中有“这种主客观的统一”，明显承接④而来，②在④后；“而是”前面应该有“不是”，恰好是句⑥。根据排除法，选A。‎ ‎4．D【解析】A项，“主要原因……缘故”句式杂糅；B项，“不论……许多”搭配不当；C项，“原因还是因为……”句式杂糅。‎ ‎5.B 【解析】整段文字的话题都是“服饰”，A项、D项话题不统一；C项，“精神生活与物质生活”的语序和前文不能照应，前文是“可以体现当时的生产力发展水平，反映出不同时期人们的审美观念”，也即应该是“物质生活与精神生活”。‎ ‎6.A 【解析】息息相关：形容关系密切。休戚相关：指彼此间祸福互相关联。根据句意并无祸福相关联的意思，所以应选“息息相关”。众说纷纭：指各有各的说法，议论纷纷。见仁见智：指对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。如果使用“见仁见智”，句中应该加“人们”，即“人们见仁见智”，这样才语意连贯。“错综复杂”和“扑朔迷离”‎ 都能形容情况复杂，不易弄清楚，但“错综复杂”偏重指客观事物本身的复杂，并含有头绪多的意思； “扑朔迷离”偏重指主观上难以辨认，看不清底细。句中指穿衣动机本身的复杂，属客观情况，故选“错综复杂”。否极泰来：指坏的到了尽头，好的就来了。物极必反：指事物发展到极端，会向相反方向转化。根据句意，没有体现“泰来”之意，而是强调事物向着相反的方向发展，所以应选“物极必反”。‎ ‎7．D【解析】（“以使北”是“死”的状语，“以使北死”的意思是，因为出使北方而死，因而“父子皆以使北死”之间不能断开，据此排除A、B两项。“命”在句中是动词，“命令”“让”的意思，“之”才是“愍”的宾语，据此排除B、C两项。综合上述，选D项。）‎ ‎8．D【解析】（“甲”是天干，“午”是地支。）‎ ‎9．B【解析】（“又举荐安丙宣抚四川”错，原文只是说“安丙宣抚四川”，并没有说是谁举荐的。）‎ ‎10．（1）大臣采纳他的建议，派遣安丙所亲近的人用帛书传达皇上旨意，安丙最终诛杀了吴曦。（“所亲”“达”“卒”各2分，句意4分）‎ ‎（2）朝廷对蜀地之事大多咨询他，宇文绍节考虑清楚后再回答，所有事情都通晓知悉。（“咨访”“审”“周悉”各2分，句意4分）‎ ‎11．C【解析】（“作者看似孤寂，实则悠闲”错，应该是看似悠闲，实则孤寂。）‎ ‎12．（1）拟人。“殷勤”“独自殿”等词语赋予“木芍药”以人的感情，表达了作者的感激与赞美。（2）对比。木芍药与上文的海棠、梅子对比，体现了“木芍药”善解人意，延续保持春光到最后的特点。（3）借物抒情。借对木芍药的感激与赞扬，表达自己惜春而不得的伤春之情。‎ ‎【参考译文】‎ 宇文绍节，字挺臣，是成都广都人。祖父宇文虚中，曾担任签书枢密院事。父亲宇文师瑗，曾担任显谟阁待制。父子俩都因为出使北方金国而死，没有儿子，孝宗皇帝悲悯他们，让他们的族子宇文绍节作为他们的后代，补任官职，在州县做官。九年，考中进士。多次升迁担任宝谟阁待制、庐州知州。当时韩侂胄正商议用兵北伐，宇文绍节到了庐州，却修筑古城，建造竹木栅栏，专门为防御考虑。淮西转运判官邓友龙在韩侂胄前中伤宇文绍节，说宇文绍节只为守城，徒费财力，无益于事。韩侂胄写信责备宇文绍节，宇文绍节回信说：“您有复仇之志向，但无复仇之方略；有开拓边疆之害，却无开拓边疆之利。不考量国力，轻率谋划北伐，不是我敢于想知道的。”‎ 韩侂胄得信后很不高兴，于是用李爽取代宇文绍节，召回宇文绍节，让他担任兵部侍郎兼中书舍人。吴曦占据蜀地谋反，朝廷急忙催促宇文绍节回京，把西讨吴曦之事委任给他。宇文绍节到后，对大臣说：“如果进攻，那么瞿唐一关，叛军一定固守；如果驻军荆南，又徒损军队威风。听说随军转运使安丙素怀忠义，如果授以密旨，一定能够讨贼成功。”大臣采纳他的建议，派遣安丙所亲近的人把写在丝帛上的信送给安丙，传达皇上旨意，安丙最终诛杀了吴曦。代理兵部尚书，不久，担任华文阁学士、江陵知府。统制官高悦在驻防地，肆意杀戮抢劫，远近之人以之为苦。宇文绍节把他召来安排在帐前任职，收留他的部下。不久有人控告高悦放纵部下为盗，宇文绍节用杖刑打死了他，士兵、百姓都很高兴。升任吏部尚书，不久担任端明殿学士。安丙任四川宣抚使，有人说安丙有谋反之志，这种传闻让朝中大臣听到，朝廷大臣想撤换掉安丙。宇文绍节说：“当初诛杀吴曦时，安丙一跺脚，全部蜀地就非国家所有，他不趁那时谋反获利，现在反而会有谋反之心？我宇文绍节愿意以百口家人的性命担保安丙。”安丙最终没有被撤换。朝廷对蜀地之事大多咨询他，宇文绍节考虑清楚后再回答，所有事情都通晓知悉。宇文绍节于嘉定六年正月甲午去世，讣告上闻，皇上感叹哀悼，为这件事而改变朝会宴享的日期。追赠他资政殿学士的职位退休，又追赠七级官为少师，这都不是一般的恩典。谥号曰忠惠。‎