吉林省吉林市朝鲜族四校2019-2020学年高二上学期期末联考数学（理）试题 15页

‎2019-2020年上学期吉林市朝鲜族四校联考高二年级（理科）科数学试题 一、选择题：本大题共12题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求．‎ ‎1.在数列2， 9， 23， 44， 72，…中，第6项是（ ）‎ A. 82 B. 107 C. 100 D. 83‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据数列每一项之间的关系确定第6项即可．‎ ‎【详解】解：，‎ ‎，‎ ‎，‎ ‎，‎ 设第6项为，‎ 则，‎ ‎．‎ 故选：．‎ ‎【点睛】本题主要考查数列的概念和表示，利用后一项和前一项的差，得出相邻两项之间的关系是解决本题的关键，属于基础题．‎ ‎2.若a、b、c，d∈R，则下面四个命题中，正确的命题是（ ）‎ A. 若a>b，c>b，则a>c B. 若a>－b，则c－ab，则ac2>bc2 D. 若a>b，c>d，则ac>bd ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 对于，，举反例即可判断，对于，根据不等式的性质即可判断．‎ ‎【详解】解：对于，例如，，，则不满足，故错误，‎ 对于，若，则，则，成立，故正确，‎ 对于，若，则不成立，故错误，‎ 对于，例如，，，，则不满足，故错误，‎ 故选：．‎ ‎【点睛】本题主要考查了不等式的性质的简单应用，要注意不等式应用条件的判断，属于基础题.‎ ‎3.设则“”是“”的（ ）‎ A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 等价于或，利用充分条件于必要条件的定义判断即可.‎ ‎【详解】因为等价于或，‎ 所以能推出，不能推出， ‎ 则“”是“”的充分不必要条件，故选A.‎ ‎【点睛】本题主要考查充分条件与必要条件的定义，属于基础题. 判断充要条件应注意：首先弄清条件和结论分别是什么，然后直接依据定义、定理、性质尝试，对于范围问题也可以转化为包含关系来处理.‎ ‎4.中，已知，则c等于（ ）‎ A. 4 B. 16 C. 21 D. ‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据面积公式可求得边．‎ ‎【详解】解：，‎ 解得 故选：．‎ ‎【点睛】本题主要考查了三角形面积公式的运用．考查了学生对基础公式的熟练应用，属于基础题．‎ ‎5.双曲线－y2＝1的离心率是（ ）‎ A. B. C. D. ‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据题意，由双曲线的标准方程可得、的值，进而由双曲线的几何性质可得的值，由离心率计算公式计算可得答案．‎ ‎【详解】解：根据题意，双曲线的标准方程为：，‎ 则其，，‎ 故，‎ 则其离心率；‎ 故选：．‎ ‎【点睛】本题考查双曲线的几何性质，关键是利用双曲线的标准方程求出、的值，属于基础题．‎ ‎6.已知命题p：∀x∈R，sinx≥0，则下列说法正确的是（ ）‎ A. 非p是特称命题，且是真命题 B. 非p是全称命题，且是假命题 C. 非p是全称命题，且是真命题 D. 非p是特称命题，且是假命题 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 直接利用特称命题与全称命题的定义以及命题的真假判断即可．‎ ‎【详解】解：由全称命题的否定是特称命题，可知 即非是特称命题，且是真命题，‎ 例如：当时满足题意．‎ 故选：．‎ ‎【点睛】本题考查命题的真假判断特称命题与全称命题的关系，基本知识的考查，属于基础题．‎ ‎7.不等式的解集是（ ）‎ A. B. ‎ C. D. ‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 直接解出一元二次不等式的解集 ‎【详解】不等式，则 解得或 不等式的解集 故选 ‎【点睛】本题考查了一元二次不等式的求解，利用因式分解结合其图像来求解，较为简单 ‎8.已知为等差数列，，则等于（ ）‎ A. 4 B. 5 C. 6 D. 7‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 在等差数列中，，利用公式直接求解即可.‎ ‎【详解】‎ 故选.‎ ‎【点睛】本题主要考查等差数列的性质，属于基础题. 解等差数列问题要注意应用等差数列的性质（）.‎ ‎9.已知方程表示焦点在x轴上的椭圆，则k的取值范围是（ ）‎ A. k<1或k>3 B. 11 D. k<3‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 由可得．‎ ‎【详解】由题意，解得．‎ 故选：B．‎ ‎【点睛】本题考查椭圆的标准方程．方程，时，表示焦点在轴上椭圆，，表示焦点在轴上的椭圆．‎ ‎10.在中，角所对的边分别为，若，b=，，则（ ）‎ A. B. C. 或 D. ‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 根据余弦定理表示出，把，和的值代入即可求出的值，由的范围，利用特殊角的三角函数值即可求出的值．‎ ‎【详解】解：根据余弦定理得：‎ ‎，‎ 由，得到．‎ 故选：．‎ ‎【点睛】本题考查了余弦定理的运用和计算能力．属于基础题．‎ ‎11.如果抛物线y 2=ax的准线是直线x=-1，那么它的焦点坐标为 （ ）‎ A. （1, 0） B. （2, 0） C. （3, 0） D. （－1, 0）‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ 由抛物线的焦点坐标为，准线方程为可知，抛物线的焦点坐标为，故选A．‎ ‎12. 平面内过点A（-2，0），且与直线x=2相切的动圆圆心的轨迹方程是 （ ）‎ A. y 2=－2x B. y 2=－4x C. y 2=－8x D. y 2=－16x ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：利用“直接法”．设圆心为（），由已知条件得，化简得y 2=－8x，故选C．也可利用抛物线的定义解答．‎ 考点： 本题主要考查抛物线的定义及求轨迹方程的直接法．‎ 点评：本题解答思路明确，可选择不同解法，属基础题．‎ 二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分．‎ ‎13.已知变量满足约束条件，则的最大值为_______________.‎ ‎【答案】11‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 先画出线性约束条件表示的可行域，在将目标函数赋予几何意义，数形结合即可得目标函数的最值 ‎【详解】解：画出可行域如图阴影部分，‎ 由得 目标函数可看做斜率为的动直线，其纵截距越大，越大，‎ 由图数形结合可得当动直线过点时，‎ 故答案为：．‎ ‎【点睛】本题主要考查了线性规划的思想、方法、技巧，二元一次不等式组表示平面区域的知识，数形结合的思想方法，属基础题 ‎14.观察下列的图形中小正方形的个数，猜测第n个图中有 个小正方形.‎ ‎【答案】.‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】由题意可得，f（1）=2+1‎ f（2）=3+2+1‎ f（3）=4+3+2+1‎ f（4）=5+4+3+2+1‎ f（5）=6+5+4+3+2+1‎ ‎…‎ f（n）=（n+1）+n+（n-1）+…+1=‎ ‎15.在中，，最大边和最小边边长是方程的两实根，则边长等于__________.‎ ‎【答案】7‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 由三角形内角和知不是此三角形的最大角也不是最小角．因此是方程的两实根，从而可得，再结合余弦定理可求得．‎ ‎【详解】方程的两实根显然不相等，∴不是等边三角形，‎ ‎∵，∴，不是最大角也不是最小角，∴最大边和最小边是．‎ ‎∴是方程的两实根，∴，‎ ‎，．‎ 故答案为：7．‎ ‎【点睛】本题考查余弦定理，解题关键是利用三角形内角和确定的角不是最大角也不是最小角，从而可得．‎ ‎16.下列有关命题的说法正确的是__________________. ‎ ‎①命题“若x2－3x＋2＝0，则x＝1”的逆否命题为：若x≠1，则x2－3x＋2≠0‎ ‎②x＝1是x2－3x＋2＝0的充分不必要条件 ‎③若p∧q为假命题，则p，q均为假命题 ‎④对于命题p：∃x∈R，使得x2＋x＋1<0，则非p：∀x∈R， 均有x2＋x＋1≥0‎ ‎【答案】①②④‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 对4个命题分别进行判断，即可得出结论．‎ ‎【详解】解：①命题“若，则”的逆否命题是：“若，则 ‎”，正确；‎ ‎②若，则成立，即充分性成立；若，则或，此时不一定成立，即必要性不成立，故“”是“”的充分不必要条件，正确；‎ ‎③若为假命题，则、至少有一个为假命题，不正确 ‎④对于命题使得，则，均有，正确．‎ 故答案为：①②④‎ ‎【点睛】此题注重对基础知识的考查，特别是四种命题之间的真假关系，复合命题的真假关系，特称命题与全称命题的真假及否定，是学生易错点，属中档题．‎ 三、解答题：本大题共6小题，共70分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．‎ ‎17.求以椭圆9x2＋5y2＝45的焦点为焦点，且经过点M(2，)的椭圆的标准方程.‎ ‎【答案】‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 将椭圆方程转化标准方程：，椭圆的焦点在轴，，设椭圆方程：，将代即可求得的值，即可求得椭圆方程．‎ ‎【详解】解：椭圆化成标准方程，得，‎ 椭圆的焦点在轴，且，得，焦点为，．‎ 所求椭圆经过点且与已知椭圆有共同的焦点，‎ 设椭圆方程：，将代入，‎ 解得：，‎ 因此所求的椭圆方程为，‎ ‎【点睛】本题考查椭圆的标准方程，考查椭圆的焦点的求法，考查计算能力，属于中档题．‎ ‎18.等差数列前项和记为，已知．‎ ‎（1）求通项；‎ ‎（2）若，求．‎ ‎【答案】（1）；（2）n=11‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】试题分析：（1）设等差数列的公差为，根据条件用基本量列方程求解即可；‎ ‎（2）先求出，再令解方程即可.‎ 试题解析：‎ ‎1设等差数列的公差为，‎ 由得方程组，解得 所以 ‎2由得方程，‎ 解得 ‎19.已知中，a，b，c 为角A，B，C 所对的边，．‎ ‎（1）求cos A的值；‎ ‎（2）若的面积为，求b ，c 的长．‎ ‎【答案】（1）；（2）或．‎ ‎【解析】‎ 试题分析：（1）已知等式利用正弦定理化简，再利用两角和与差的正弦函数公式及诱导公式变形，由sinB不为0求出cosA的值即可；（2）由cosA的值求出sinA的值，利用三角形面积公式列出关系式，把已知面积与sinA的值代入求出bc=6，再利用余弦定理列出关系式，把a，cosA的值代入，利用完全平方公式变形，把bc的值代入求出b+c=5，联立求出b与c的值即可．‎ 试题解析：解：（1）由正弦定理得：‎ ‎（2）由题意得：，即：‎ 由余弦定理得：‎ 联立上述两式，解得：或．‎ 考点：正弦定理．‎ ‎20.已知数列的前项和为,且.‎ ‎(1)求数列的通项公式.‎ ‎(2)求数列的前项和.‎ ‎【答案】（1）；（2）‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 由,当时，；当时，，从而可得出结论；（2）由（1)可得，= =,利用“裂项相消”可求出数列的前项和.‎ ‎【详解】(1)当n=1时,a1=S1=3; ‎ 当n≥2时,an=Sn-Sn-1 ‎ ‎=n2+2n-=2n+1.‎ 当n=1时,也符合上式, ‎ 故an=2n+1. ‎ ‎（2）因为= =, ‎ 故Tn= ‎ ‎==.‎ ‎【点睛】裂项相消法是最难把握的求和方法之一，其原因是有时很难找到裂项的方向，突破这一难点的方法是根据式子的结构特点，常见的裂项技巧：(1)；（2） ； （3）；（4）；此外，需注意裂项之后相消的过程中容易出现丢项或多项的问题，导致计算结果错误.‎ ‎21.在中，内角的对边分别为a，b，c，且.‎ ‎（1）求角A的大小；‎ ‎（2）若，求面积．‎ ‎【答案】（1）；（2）.‎ ‎【解析】‎ 分析】‎ ‎（1）由正弦定理把边的关系转化为角的关系，再由三角形中及三角函数的性质可求得．‎ ‎（2）由正弦定理求得，为锐角，从而可得，这样可求得，然后可得面积．‎ ‎【详解】（1）由正弦定理及得，‎ 为三角形内角，，∴，，∴；‎ ‎（2）由得，‎ 为锐角，∴，又，‎ ‎∴．‎ ‎∴．‎ ‎【点睛】本题考查正弦定理和余弦定理，考查三角形面积公式以及两角差的正弦公式等．考查的知识点较多，务必熟练掌握三角函数的公式，解题中根据条件选用恰当的公式运算求解．‎ ‎22.已知椭圆C：的左焦点为F（﹣1，0），离心率为，过点F的直线l与椭圆C交于A、B两点．‎ ‎（Ⅰ）求椭圆C的方程；‎ ‎（Ⅱ）设过点F不与坐标轴垂直的直线交椭圆C于A、B两点，线段AB的垂直平分线与x轴交于点G，求点G横坐标的取值范围．‎ ‎【答案】1；（Ⅱ）（，0）‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎（Ⅰ）由题意可知：c＝1，a2＝b2﹣c2，e，由此求出椭圆的方程．（II）设直线AB的方程为y＝k（x+1）（k≠0），联立方程，得（1+2k2）x2+4k2x+2k2﹣2＝0．由直线AB过椭圆的左焦点F，记A（x1，y1），B（x2，y2），AB的中点N（x0，y0），x1+x2，x0，垂直平分线NG的方程为y﹣y0，由此能求出点G横坐标的取值范围．‎ ‎【详解】（Ⅰ）由题意可知：c＝1，a2＝b2﹣c2，e 解得：a，b＝1‎ 故椭圆的方程为：1‎ ‎（II）设直线AB的方程为y＝k（x+1）（k≠0），‎ 与椭圆联立，得（1+2k2）x2+4k2x+2k2﹣2＝0‎ ‎∵直线AB过椭圆的左焦点F∴方程有两个不等实根．‎ 记A（x1，y1），B（x2，y2），AB的中点N（x0，y0）‎ 则x1+x2‎ x0‎ 垂直平分线NG的方程为y﹣y0，‎ 令y＝0，得xG＝x0+ky0‎ ‎． ‎ ‎∵k≠0，∴0‎ ‎∴点G横坐标的取值范围为（，0）．‎ 点睛】本题主要考查直线与圆锥曲线的位置关系，韦达定理应用，解题时要注意合理地进行等价转化．‎ ‎ ‎