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- 2024-02-25 发布
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分数的大小比较
青岛
2011
课标版小学数学三年级上册
一、情境导入
小东
小利
小东吃了这个
橙子的
5
8
小利吃了这个
橙子的
3
8
小东和小利谁吃得多？
根据这些信息，你能提出什么问题？
5
8
3
8
○
二、合作探索
合作要求：
1
、用相同大小的圆片，
或其它相同大小的学具
分别表示出
和
。
2
、比较 和 的大小，并说明理由。
二、合作探索
合作要求：
1
、用相同大小的圆片，
或其它相同大小的学具
分别表示出
和
。
2
、比较 和 的大小，并说明理由。
二、合作探索
小东和小利谁吃得多？
5
8
3
8
﹥
答：小东吃得多。
二、合作探索
3
8
5
8
﹥
3
8
1
8
1
8
1
8
8
5
8
1
8
1
8
1
8
1
8
1
小东和小利谁吃得多？
答：小东吃得多。
二、合作探索
3
8
5
8
﹥
3
5
8
8
分母相同
分子不同
﹤
3
5
4
5
﹥
比较下面分数的大小。
﹤
3
10
5
10
思考：怎样比较分母相同的分数？
二、合作探索
小组合作：
用
自己喜欢的方法比较 和 ，并把自己的想法表示出来。
1
2
1
4
二、合作探索
小组合作：
用
自己喜欢的方法比较 和 ，并把自己的想法表示出来。
1
2
1
4
1
2
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
16
1
32
你会比较下面分数的大小吗？
二、合作探索
说一说你是怎样比较的。
○
1
9
1
4
﹥
<
三、自主练习
1
、先写出涂色部分所标示的分数，再比较大小。
﹥
﹤
﹤
1
3
2
3
1
5
1
4
3
5
1
8
三、自主练习
2
、比较下面分数的大小，并说清比较的方法。
＞
＞
＜
3
5
2
5
3
7
4
7
1
3
1
4
＞
＜
＞
1
5
1
6
1
4
1
7
5
9
8
9
三、自主练习
3
、一瓶果汁，张浩喝了它的 ，刘明比张浩喝得少。刘明可能喝了这瓶果汁的几分之几？把它圈起来。
三、自主练习
3
、一瓶果汁，张浩喝了它的 ，刘明比张浩喝得少。刘明可能喝了这瓶果汁的几分之几？把它圈起来。
你有哪些收获
四、回顾反思
四、回顾反思
