北师大版六年级下册数学《欣赏与设计》PPT课件 (5) 21页

第 3 单 元 图形的运动 第 4 节 欣赏与设计 情境引入 我们学校为了参加全国校园环境评比，要招聘小设计师设计美丽的图案，来美化教室、美化校园。谁想去试一试？ 艺术鉴赏 （ 1 ）观察下面的物体有什么特点。 铁门是轴对称图形。 楼梯扶栏的图案是通过平移得到的。 香港的区旗是通过一片花瓣旋转得到的。 直观感受生活中的对称、平移或旋转现象。 （ 2 ）抢答，看谁的眼力好： （ 2 ）抢答，看谁的眼力好： （ 2 ）抢答，看谁的眼力好： （ 2 ）抢答，看谁的眼力好： （ 1 ） 这些图案中又有什么奥秘呢？ 把一条小鱼先进行左右对称，再将得到的图形上下对称得到的。 （ 2 ） 把图形 平移三次。 先把图形 上下对称，再将得到的图形平移三次。 先把图形 平移三次，再将得到的图形上下对称。 这些图案中又有什么奥秘呢？ （ 3 ） 把第一幅图旋转 180° 后平移到原图的右边，再旋转 180° 后平移到原图的右边，依次这样变化就得到了这个图案。 也可以先将树叶平移变化后再旋转， 然后把两组图合起来再平移。 这些图案中又有什么奥秘呢？ 上面的图案可以怎样得到？ 90° 90° 90° 轴对称 轴对称 小组内说一说另外两幅图案是怎样得到的？ 创意展示 1. 策划。 想一想，你准备把什么图形怎样变化？ 2. 创作。 在方格纸上画出来。 3. 展示。 把作品贴在黑板上，给大家讲讲你的创意。 课堂小结 同学们，看着一幅幅精美的作品，听着一段段精彩的解说，作为老师，在感到惊奇的同时更感到自豪，你们太棒了！你们都顺利通过了考试，都被聘任为我校的设计师了！ 布置作业 将一个三角形进行平移、旋转、轴对称，设计一幅美丽的图案。 谢谢大家！