2020年高中语文第二单元第7课李商隐诗两首课时优案1含解析新人教版必修3 5页

1 第 7 课　李商隐诗两首 课时优案 1 1．读准字音 (1)锦瑟(　　) (2)惘然(　　) (3)马嵬(　　) (4)宵柝(　　) (5)未卜(　　) (6)晓筹(　　) 答案　(1)sè　(2)wǎnɡ　(3)wéi　(4)tuò　(5)bǔ　(6)chóu 2．古今异义 (1)一弦一柱思华年 古义：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 今义：时光；年岁。 (2)望帝春心托杜鹃 古义：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 今义：爱慕异性的心情。 (3)如何四纪为天子 古义：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 今义：比古时时间更长，一百年为一个世纪。 答案　(1)青春年华。　(2)伤春之心。　(3)古代以木星绕日一周(十二年)为一纪。 3．一词多义 (1)徒Error! (2)更Error! (3)及Error! (4)可Error! 1．梳理文章结构脉络，完成填空。 2 答案　□01 借典抒怀　□02 马嵬之变 2．下列对课文内容的分析和理解，正确的两项是(　　) A．《锦瑟》是李商隐的代表作，最负盛名，诗题“锦瑟”是用起句的头两个字，全篇是 一首咏物诗。 B．《锦瑟》颈联“蓝田日暖”和“沧海月明”对仗，造成强烈的对比。诗人认为阴阳冷 暖、美玉明珠，虽然境界不同，但怅恨是一样的。 C．《锦瑟》首联先是故意埋怨锦瑟，你为什么平白无故有这么多弦呢？然后写聆听锦瑟 那丰富繁多的弦音，心中充满愉悦的感情。 D．《马嵬(其二)》首联夹叙夹议。叙，采用了倒叙的方式，说唐玄宗“招魂之举”的荒 唐；议，为下文奠定了感情基调。 E．《马嵬(其二)》写唐玄宗在马嵬驿为“六军”所逼，“赐”杨贵妃死。既对唐玄宗迷 恋女色、荒废朝政暗含指责，又对唐玄宗表示了深深的同情。 答案　BD 解析　A 项，《锦瑟》不是一首咏物诗，全诗开篇写到锦瑟，以瑟为喻，而不是通篇咏 瑟。C 项，“愉悦”说法错误，应该是一种悲戚或迷惘的感情。E 项，诗歌把批判的锋芒指 向唐玄宗，而看不出“深深的同情”。 一、基础检测 1．李商隐的诗作晦涩难懂，诗义朦胧，其中一个重要原因便是作者在诗中大量地用典， 下列诗句中没有用典的一项是(　　) A．海外徒闻更九州，他生未卜此生休。 B．此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。 C．锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 D．如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。 答案　B 解析　B 项中这两句虽有史实，但这是本诗吟咏的内容，不是用典。 2．对下列各句中加点字词的解释，错误的一项是(　　) 3 A．锦瑟无端五十弦　无端：没有来由地，无缘无故地 B．一弦一柱思华年　华年：青春年华 C．海外徒闻更九州　徒：空 D．如何四纪为天子　四纪：四十年 答案　D 解析　“四纪”为四十八年，古代以木星绕日一周(十二年)为一纪。 3．下列对《锦瑟》中所用的典故的解说，不正确的一项是(　　) A．庄生梦蝶：庄生，即春秋时的庄周。庄周梦见自己变成了蝴蝶。比喻梦中乐趣或人 生变化无常。亦作“庄周梦蝶”。 B．望帝啼鹃：望帝，周朝末年蜀国君主的称号。传说他死后，魂魄化为鸟，名杜鹃， 啼声哀凄，暮春而鸣，伤感春去，也哀痛亡国。 C．鲛人泣泪：古代传说南海有鲛人，能织丝绸，哭泣时眼泪变成明珠。 D．良玉生烟：相传宝玉埋在地下，上空会出现烟云，阳光下见得分明。 答案　A 解析　庄周是战国时期的人物。 4．下列关于相关文化常识的解说，不正确的一项是(　　) A．“无复鸡人报晓筹”中的“筹”指更筹，敲击报时用的竹签，这里代指时间。 B．六军，按照周制，天子有六军，一万二千五百人为一军，后泛指保卫京城或宫廷的 军队。 C．四纪，古代以木星绕日一周(十二年)为一纪，四纪即为四十八年。唐玄宗当了四十 五年皇帝，故约略称“四纪”。 D．七夕，农历七月初七夜，民间传说天上的牛郎织女每年此夜在天河相会，妇女们便 在这个夜晚于自家庭院中向织女进行乞巧活动，故也称乞巧节。 答案　B 解析　六军，后泛指军队。 5．下面语段中加点的四个词语，运用有误的一项是(　　) 天宝十四年，身兼三镇节度使的安禄山在范阳起兵叛乱，唐玄宗同杨贵妃及朝中要臣仓 皇出逃。随行军队行至马嵬驿哗变，杀死杨国忠，并要求玄宗杀死杨贵妃。面对利刃强谏， 进退中绳的君王最终还是做出了要江山弃美人的决定，倾国倾城的杨贵妃在一条白绫的死结 里香消玉殒。 A．仓皇 B．进退中绳 C．倾国倾城 D．香消玉殒 答案　B 解析　进退中绳：前进后退均合规矩。不合语境，可改为“进退两难”。A.仓皇：匆忙 4 而慌张。使用恰当。C.倾国倾城：形容女子容貌很美。使用恰当。D.香消玉殒：比喻美丽的 女子死亡。使用恰当。 二、精段鉴赏 (一)阅读《锦瑟》一诗，完成 6～7 题。 6．对李商隐的《锦瑟》分析不正确的一项是(　　) A．这首诗是由锦瑟引起的诗人对华年所历纷繁人生境遇与人生感受的追怀。 B．颔联用庄周梦蝶、杜宇化鹃的典故表达失落、困惑之感。 C．颈联描写了沧海之中，明月之下，鲛人滴泪，化为明珠。 D．尾联“此情”与“惘然”相照应，“惘然”因“思华年”而产生，末两句表达了全 诗主旨。 答案　D 解析　D 项中尾联“此情”与开端的“华年”相为呼应。诗的首联由幽怨悲凉的“锦瑟” 起兴，点明“思华年”的主旨。 7．下列诗句的解说错误的一项是(　　) A．他生未卜此生休：在另一世界无法卜知这一世界的欢乐。休，欢乐。 B．庄生晓梦迷蝴蝶：此句用庄子梦为蝴蝶不辨物我的典故，写琴声之如梦似幻，令人 迷惘，琴声的这种境界也是作者如梦似幻的身世的象征。 C．沧海月明珠有泪：此句用了海底鲛人泪变珍珠的传说和狄仁杰沧海遗珠的典故，托 寓自己的才能不被世用的悲哀。 D．无复鸡人报晓筹：是说唐玄宗在被迫西逃入川的路上，再也听不到往日宫中鸡人报 晓的声音了。 答案　A 解析　A 项句义为：无法预测在来生李、杨是否能团聚，这一生他们的爱情肯定完结了。 休：完，结束。 (二)阅读《马嵬(其二)》一诗，完成 8～9 题。 8．对这首诗的解说，不正确的一项是(　　) A．首联是对唐玄宗派方士到海外仙山寻找杨贵妃魂魄之举的否定、批评：海外九州， 不过是空闻罢了，“他生”为夫妇的事，渺茫未卜。 B．颔联追述玄宗仓皇出逃，夜宿马嵬的景况：他彻夜难眠，只听到军营中报更的梆子 声，再也听不到宫廷中鸡人报晓的声音。 C．“此日”是禁军驻马不前，要求诛杀杨贵妃之日。“当时”意为在这危急之时。“笑 牵牛”指玄宗、贵妃笑牛郎织女不知他俩可以永不分离。 D．末联，诗人以冷峻的诘问结束全诗：为什么当了四十多年皇帝的唐玄宗不如普通百 姓能保住自己的妻子呢？ 5 答案　C 解析　对“当时”和“笑牵牛”理解有误：“当时”是指唐玄宗和杨贵妃在七夕“密相 誓心”的时候；“笑牵牛”是指他们盟誓时，讥笑牵牛、织女一年只能相见一次，而他们两 人则要“世世为夫妇”，永远不分离。 9．对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　) A．唐人咏“马嵬之变”的诗很多，本诗和其他大多数诗一样，把罪责推给杨贵妃，而 为唐玄宗辩护。 B．“空闻”句，用“虎旅传宵柝”五字，烘托出逃难途中的典型环境。从中，主人公 的狼狈神态和慌乱心情也依稀可见。 C．用宫廷中的“鸡人报晓筹”反衬马嵬驿的“虎旅传宵柝”，使昔乐今苦、昔安今危的 不同处境和心境跃然纸上。 D．“七夕笑牵牛”是对玄宗迷恋女色、荒废朝政的典型概括，用来对照“六军同驻 马”，表现出二者的因果关系。 答案　A 解析　没有把罪责推给杨贵妃而为唐玄宗辩护，这首诗批判的锋芒都恰好是指向唐玄宗。