7月高中生社会实践报告范文 4页

7 月高中生社会实践报告范文 作为同龄人的我们一路走来，有太多的感想需要诉说，面对这 个话题首先我们去了常州市第十五中学找了相关部门进行了了解， 但 令人感到惋惜的是他们拒绝了我们， 我们满怀希望就像是被冷水泼过 了一样，多少有些失望。但是我们并没有因此而放弃。紧接着我们去 了文化宫， 两年前我在文化宫上过一个多月的课， 没想到两年后的今 天我会以不同的身份来这里进行调查， 并认识到了教育参事徐琰先生。 我们大致的说了我们来的目的，他很热情的接待了我们，并对 我们在暑假中参加这种活动表示支持并鼓励。 经过半小时的交流， 我 们明确了目前需要做的工作。就是要在最短的时间内写好调查问题， 我们才能做后面的工作， 经过我们一组的共同的努力， 在两天中就完 成了这项任务，等待他们的答复，我们信心十足，但又一次的失望： 调查问卷没有得到他们的批准， 这等于在告诉我们这几天的努力都白 费了，又必须重头开始。其实我很能理解他们，作为培训机构如果接 受了我们对学生的 `调查，很容易影响到他们的教育、利润问题，这 是非常现实的， 这给我们的调查又增加了难度， 我们不知道接下来应 该怎么办？不知道是否能够继续坚持这个主题？ 但是我们又非常想了解整个过程，想听听同龄人的新声。这不 仅是学校让我们进行实践活动， 更重要的这是我们想要的答案。 小时 候就听说过上海知青把庄稼地里的青青麦苗当作韭菜的笑话， 因为生 长在大都市初出校门的年轻人， 他从来没有走过三月的麦地， 所以他 们不知道麦苗和韭菜的区别是情有可原的。 由此我想到了一个非常现 实的问题：一个能得到博士、硕士文凭的人，他们能通过各种考试， 也许他们能把书上的东西倒背如流， 无人能敌， 但是他们未必能通过 王小丫这一关。他们“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，最后竟 然在阴沟里翻了船。 现在的教育是不是一种误区呢？教育不仅要教给学生知识，更 重要的是要让学生们体会到做人的道理。“诚实、聪明、勤奋”，如 果给现在的学生选，我相信他们一定会选择“聪明”，他们认为现在 的社会善人是做不得的； 他们不懂什么叫做竞争， 不知在竞争面前要 叫一个条件： “公平、 公正、 公开”，如果没有这三点， 就不叫竞争， 叫“自私”。 其实我们的要求并不高我们需要空间；需要轻松的环境；需要 一个属于自己的天空。 现在父母总是帮助我们安排着一切， 不去考虑 我们愿不愿意， 把我们自己心中的真实想法都掩藏起来， 去让我们做 自己不喜欢做的事， 因此让我们叛逆心理越来越大、 厌学的学生也越 来越多。 因为他们找不到自己想要的东西， 他们没有明确自己的目标， 所以他们的潜力没有爆发出来。 思想汇报专题记得正衡中学陈玉萍老 师讲过这样一句话： 每一个人的潜能都像一个无底洞， 甚至自己都不 知道有多大， 只有自己知道下一步要做什么的时候， 才是真正爆发实 力的时候！ 作为学生的我们既不是老师也不是教育人事， 我们无法改 变这一状况，但是我们所能做的只有走出校园，走向社会，与大自然 亲密接触，了解一些日常知识，增加自己的课外知识和内涵。 虽然前期工作以失败告终，但我们已经朝这个方向努力了，已 经尽到自己的最大的能力去做过了， 我们并没有后悔当初定这个话题， 也没有后悔当初做过的努力， 有时失败离成功只有一步。 失败也是一 种“成功”，失败会让你成长，失败会让你获得更多的人生价值，在 实践中学习，你会收获更多！ 【7 月高中生社会实践报告范文】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板 , 内容仅供参考