• 10.36 KB
  • 2021-05-12 发布

2019年最新校长工作室个人工作总结

  • 3页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  • 下载文档
  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 文档侵权举报QQ:3215808601
word 精品文档 版面已排好,下载后可直接使用 校长工作室个人工作总结 ( 说明:本文为 word 格式,可修改编辑 ) word 精品文档 版面已排好,下载后可直接使用 为了更好的开展校长工作室工作, 处理好校长工作室各项研学活 动,提升校长自身的综合素质的管理能力, 现将本年度大贵镇中小学 校长工作室取得的点滴成绩作如下总结: 一、转变办学思想,提升办学能力 以科学发展观为统领, 以提升自身管理能力为目标, 以学校办学 实践为主线,以活动为载体,以自主研修为基础,以学校发展诊断为 切入口,不断探索,砥砺奋进,提升了我校办学的综合能力。 二、端正工作目标,确定工作重点 校长工作室这一核心平台,有效地使各校校长之间的沟通和交 流,使自己成为了学习型、 研究型校长。从而为家乡教育事业的均衡 发展做出应有的贡献。 三、采取有效措施,努力办好教学 不断学习专研教育理论、教育专著,不断提高自己的教育认识, 转变陈旧的办学理念, 使我校的办学有了崭新的进展。 学校德育工作 和学校的基础建设都有了长足的发展。 通过深入木兰县民主小学参观 学习,弥补了自己的不足。 四、升入课题研究,积累研究成果。 确定研究课题《小学校本教材的编写与教学实践的探索》 ,通过 研究,撰写课题实验方案, 积累课题研究资料,定期在工作室博客上 发布研究信息,做好科研成果转化。 利用校长工作室开展网上成员论坛,交流心得,分析经验,提高 自身管理能力。 word 精品文档 版面已排好,下载后可直接使用 本年度我校紧密联系学校的实际展开研究, 以自己的办学实践为 主线, 边学习边研究, 借此推动自己的专业发展和学校的可持续发展。 妥善的处理好学习培训与工作的关系,做到培训学习与工作两不误, 积极做到克服困难、团结合作、示范引领,发挥了积极作用。