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班主任德育工作论文(1)‎ 班主任德育工作论文 社会在发展，教育在发生变化，时代的发展需要转变和提升与时俱进的具有划时代的德育观念。如今，班主任叹了口气说“旧方法不起作用，新方法不清楚，方法不好”。我们怎样才能使阶级道德教育开始得到回报，我们怎样才能更接近学生呢？‎ 在哲学中，社会存在决定了社会意识形态。当代中学生在改革开放中面临七种阳光，有些人有很大的理想，学习刻苦，有较强的竞争意识;有些人知情，积极思考，善于表达独特见解;有些人是无拘无束的，不受意识形态束缚，过于强大甚至强者都误入歧途。唯物主义的商品经济影响了时代的脉搏，影响了我们管理的各种规模。作为老师，我们不禁发出这样的感受：'旧方法不起作用，新方法不明确，方法不好。'我们怎样才能使道德教育有效？‎ 我们的大多数教师都是班主任，班主任的工作在学校道德教育中起着至关重要的作用。魏树生说：'管理是集体的骨架。 “当班级是学校管理的基本单位时，它是一个小团体，但管理工作起着决定性的作用。通过良好的管理，事情井井有条，集体将像健康有序的机器一样运作。那么你如何在道德教育中扮演导演的角色呢？‎ 首先，班主任必须严格要求自己 4 / 4‎ 在工作过程中，班主任要特别注意严格要求自己，以身作则。俗话说：“看起来像骂蝎子一样好。”青少年最大的行为特征是可塑性和模仿性。很容易接受教师的言行，这导致了“严格的大师”的故事。这就是为什么许多高等教育机构采用“高学老师，做人为善，自我修养，卖淫，被后代演唱”的原则来引诱全体师生。学校。在家庭中，也有所谓的“愿意走出老虎”，“必须有他父亲的儿子，他的母亲必须有他的女儿”，“上梁不在梁下”等等。由此我们可以看出，为了培养孩子健康的个性，我们必须率先树立一个好榜样。无论是知识，气质，品质和职业道德，我们都必须成为学生的榜样。我们必须学会从自己做起，从小事做起。要善良，小而不是邪恶，要严格要求自己，我们必须严格要求自己，我们必须做我们应该做的事，我们不应该这样做。‎ 第二，充分利用良好的环境和氛围来创造人 不同的环境对学生的心理有不同的影响。如果学生生活在批评中，他会学会谴责;如果他生活在鼓励中，他就会学会自信;如果他生活在讽刺中，他就会学会自卑;如果他生活在赞美之中，他就会学会感恩;如果我生活在恐惧中，他会学会担心;如果他得到认可，他就会学会爱自己;因此，在他的工作中，他应该更加注重提供欣赏教育，理解学生和使用“宽容”。 '容忍他们的心，以宽广的胸怀影响他们。当然，我们必须区分爱与关怀。学生在犯错时必须始终处理和批评教育。‎ 第三，倾听学生的声音，更多地爱他们。‎ 4 / 4‎ 对于教师，尤其是班主任来说，更重要的是做一名教师，关心和关心学生，以高尚的品质影响学生，建立自己的声望，赢得学生的信任和尊重。学生们。通过这种方式，当学生在学习或生活中遇到问题或不满时，他或她会寻找一个值得信赖的人 - 即班主任，他会迅速吐痰并寻求寄托和答案。因此，当你主动帮助他或与他建立心连心的关系时，他会非常感激;当你给他一个随意的鼓励和微笑时，他一定很开心;当学生想要求你做事时，你暂时不能这样做。但他可以解释为什么他无法帮助，他会给你留下好印象。因此，经常帮助别人会让别人了解你存在的价值。作为回报的结果，它必须是“人的爱”。‎ 我怎样才能让我的同学像你一样？‎ 俗话说：“世界充满知识，人性就是文章。”为了让你周围的学生喜欢你，你必须做到：1。衣服干净整洁;他们擅长微笑。因为笑脸欢迎人们，它会给人一种温暖和亲密的感觉。沉闷的表达是人际交往的障碍。它就像挂在十字路口的木牌，告诉人们这不是道路。其他人会故意避开你，少说，无话可说。可以看出，笑是一种交流方式。 3.注意言语，避免发誓，蹲腿，太骄傲，没有人，只有我，会引起学生怨恨你。生活中需要幽默，严肃的课堂需要幽默。有一天，我让学生回答这个问题。在他回答之后，学生发出了一阵笑声。为什么？他在课堂上没有仔细听，他甚至都不知道该说什么。当然，多头不对。我微笑着，但笑着说：“你努力工作，洗脸！ “学生们笑了，同学笑了。剩下的时间里，他非常认真地听。‎ 四强。善于控制自己的感情 4 / 4‎ 一位作家说好了:一个无法控制自己情感的人一定是感情的奴隶！如果感觉就像洪水一样，如果你没有修建大坝建造大坝，它就会泛滥成灾;像火一样的感觉，如果没有及时熄灭，它会燃烧下来。所有。无论如何，我们不能受到情绪的影响，激怒学生，特别是对待“贫困学生”。班主任应该时刻调整自己的感受，保持清醒的头脑和理智，并采取适当的措施来处理问题，使教师不会被制造出来。学生们两人都失败了。‎ 总而言之，“教学不固定”，“道德教育没有法律”，能够成为一名教师是一项很好的法律。但是，所有方法的基本前提应该是基于严谨，公平，爱和美德。班主任有不小的工作和各种方法。他要求班主任要有思想的人，在工作中探索，在工作中完善，并不断探索适合自己教育对象的方法。‎ 4 / 4‎