五年级科学上册课件-7声音的产生4-青岛版(共16张PPT) 16页

7. 声音的产生 任务单 1.“吉他”是怎样发出声音的？ 2.视频中弹奏吉他的同时，出现了什么？ 3.根据前两个问题，你知道声音是怎样产生 的吗？并用生活中的实物做说明。 声音是由物体振 动产生的。 “鼓钟将将” “鼓钟喈喈” “鼓钟钦钦，鼓瑟鼓琴，笙磬同音” ——《诗经.小雅.鼓钟》 “鼓钟将将” “鼓钟喈喈” “鼓钟钦钦，鼓瑟鼓琴，笙磬同音” ——《诗经.小雅.鼓钟》 实验提醒： 实验要注意 安全哟！ 探究“声音大小”的实验 1.利用小鼓和纸片，探究“声音大小与 振动的关系”。 2.小组分工合作，共同完成实验。 3.完成实验记录单，实验完毕后物品恢 复原位。 振动幅度 声音的粗细称为音高，可以用 “高低”来描述。 音高的单位是：赫兹（Hz）。 实验提醒： 探究实验 1.利用档案袋里的物品，探究音高与物 体振动的关系。 2.小组分工合作，共同完成实验。 3.完成实验记录单，实验完毕后物品恢 复原位。 生活中人们为控制声音 的大小采用了哪些方法？ 谢 谢