人教部编版小学一年级上册语文教案江南 2页

教学目标 一、认识“江、南”等九个生字,三点水和草字头两个偏旁。 二、正确、流利地朗读课文,尝试有节奏地朗读课文。 三、正确书写“可、东”两个生字。 2 学情分析 我面对的学生已经学完拼音,掌握了用拼音认识生字的方法。他们有阅读的兴趣,喜欢读书,只是没有 朗读基础。 3 一、正确流利地朗读课文,尝试有节奏地朗读课文。 二、正确书写“可、东”俩字。 4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 新设计 1、导入新课。 2、读中识字。 3、流利朗读课文。 4、尝试有节奏地朗读课文。 5、欣赏江南的歌曲与图片。 6、边读边演。 7、引进课外阅读《池上》。 8、正确书写生字。 4.1.2 教学活动 活动 1【导入】江南 设计游江南的情景,导入课文。 活动 2【讲授】江南 设计吟诗门情景,让学生在读中认字,尝试有节奏地读书。 活动 3【活动】江南 欣赏江南的歌曲和图片。 活动 4【活动】江南 读诗演诗 活动 5【练习】江南 学习并练习书写生字 活动 6【作业】江南 课外阅读《池上》。