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- 2021-05-21 发布
第二节 地球的运动
学习目标:1、记住地球的自转和公转的特点
(方向、周期),并能正确演示和解释自转、
公转的基本的运动规律。
2、理解地球自转是如何产生了昼夜交替和解释
时差现象。
3、比较二分二至日时,太阳照射情况的差异,
说明四季的变化。
4、记住五带的划分(名称、界限、特点)
最新初中地理精品课件设计 1
?
地
球
的
自
转
做一做
早上
傍晚
小结:
•一、地球的自转(绕地轴转)
•1、方向:自西向东,
•2、周期:约为24小时(一天)
•3、产生的地理现象:昼夜交替
• 时差
做
一
做:
演
示
地
球
的
公
转
66.5°
小结:
二、地球的公转(绕太阳转)
1、方向:自西向东
2、周期:一年
3、特点:
地轴倾斜、指向不变
4、产生了?地理现象
自转 公转
旋转中心
方向
周期
转动特点
产生的现象
地轴 太阳
自西向东 自西向东
一天(约24小时) 一年
地轴倾斜、指向不变
昼夜交替
时差
四季的变化
正午太阳高度
昼夜长短 五带
想一想:
1、一年之中,当地每天中午太阳都
升得一样高吗?什么季节升得高一
些?什么季节比较低?
2、一年之中,当地每天白昼的时间
一样长吗?什么季节较长?什么季
节较短?
请描述当地四季的变化: 书
P13
地球的公转
节气 春分 夏至 秋分 冬至
时间
太阳直射
的纬度
正午太阳
高度
白昼时间
地面得到
的光热
3月21日
赤道 南回归线
由短向长
过渡
由少向多
过渡
6月22日
北回归线
最高
最长
最多
9月23日
赤道
由高向低
过渡
由多向少
过渡
由长向短
过渡
12月22日
由低向高
过渡 最低
最短
最少
北半球二分二至日太阳直射的规律:
3、4、5
月
6、7、8
月
9、10、11
月
12、1、2
月
北半球 春季 夏季 秋季 冬季
南半球 秋季 冬季 春季 夏季
最新初中地理精品课件设计 20
小结
地轴倾斜、指向不变地球的公转
太阳直射点的移动
正午太阳高度的变化
昼夜长短的变化
地面得到的光热的变化
四季的变化
五
带
的
划
分
00
23.5
0
23.5
0
66.5
0
66.5
0
北 回 归 线
南 回 归 线
北 极 圈
南 极 圈
900
900最新初中地理精品课件设计 24
• 赤
道
五
带
的
划
分
赤 道00
23.5
0
23.5
0
66.5
0
66.5
0
北 回 归 线
南 回 归 线
北 极 圈
南 极 圈
900
900
热 带
北温带
南温带
北寒带
南寒带
气候特征
赤 道00
23.5
0
23.5
0
66.5
0
66.5
0
北 回 归 线
南 回 归 线
北 极 圈
南 极 圈
900
900
热 带
北温带
南温带
北寒带
南寒带
有太阳直
射现象
既无太阳直
射 又无极
昼极夜现象
既无太阳直
射 又无极
昼极夜现象
有极昼极夜现象
有极昼极夜现象
终年炎热
四季分明
终年严寒
四季分明
终年严寒
天文特征
1、地球上产生昼夜更替的原因是:( )
A地球的自转
B地球的公转
C地球是一个不透明的球体
D地球公转是地轴的方向保持不变
2、下列哪种现象可以证明地球在自转: ( )
A潮涨潮落 B冬去春来
C日月星辰东升西落 D一年有365天
3、每年的北半球的12、1、2三个月是四季中的: (
( ) A春季 B夏季 C秋季 D冬季
A
C
D
•4、太阳直射所能到达的最北的界线是:( )
•A南极圈 B南回归线 C北回归线 D北极圈
•5、热带和北温带的分界线是:( )
•A南极圈 B南回归线 C北回归线 D北极圈
6、我国大部分的陆地是位于五带中的 :( )
A北寒带 B北温带 C热带 D南温带
7、有极昼极夜现象的温度带是: ( )
A北寒带 B北温带 C热带 D南温
带
D
C
B
A
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