二年级数学上册教学课件-1长度单位-人教版 (1) 19页

长度单位 用厘米量 1.观察用厘米量的方法。 量比较短的物体，可以用“厘米” 作为单 位。 铅笔有多长？ v 小朋友们要牢记， 测量物体要放平。 用直尺去量物体， 左端要和“零”对齐。 右端指向刻度几， 物体就是几厘米。 测量儿歌 3.认识测量儿歌 （1） （2） （3） 4.正确量法与错误量法 下面3种量法？对吗？如果不对，错在哪？ （1） 错误。尺子没有放平，测量结果偏大。 （2） 错误。左端没有和“零”对齐，部分没测量，测 量结果偏小。 （3） 正确。 如果尺子的前面断了，看 不到0刻度线，还能测量长 度吗？ 怎么测？ 5.破损尺子的测量方法 2个1厘米就是2厘米 3个1厘米就是3厘米 4－2=2（厘米） 5－2=3（厘米） 用破损尺子测量的方法： v测量物体的长度时，物体的一端对着一个刻 度数，物体的另一端对着另一个刻度数，大 数减小数，结果是几物体的长度就是几厘米。 铅笔的长度是（ ）厘米。 小练习 1.量一量。 小结 谈谈本节课你的收获。 小朋友们要牢记， 测量物体要放平。 用直尺去量物体， 左端要和“零”对齐。 右端指向刻度几， 物体就是几厘米。 测量儿歌 3.认识测量儿歌 用破损尺子测量的方法： v测量物体的长度时，物体的一端对着一个刻 度数，物体的另一端对着另一个刻度数，大 数减小数，结果是几物体的长度就是几厘米。 谢谢欣赏