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- 2021-05-21 发布
2.植物世界
一、教学目标:
1、 认识自然界里的植物是多种多样的。知道植物体有根、茎、叶、花、果实和种子等器官。
2、 初步具有搜集资料、整理资料和交流资料的能力。
3、 初步具有研究植物的兴趣。
二、教学重点:
认识自然界里的植物是多种多样的。知道植物体有根、茎、叶、花、果实和种子等器官。
三、教学难点:
初步具有搜集资料、整理资料和交流资料的能力。
四、教学时间:2课时
第一课时
一、教学目的:
认识自然界里的植物是多种多样的。
初步具有搜集资料、整理资料和交流资料的能力。
初步具有研究植物的兴趣。
二、教学重难点:
重点:认识各种各样的植物。
难点:搜集资料,了解那些植物冬天落叶,那些不落叶。
三、教具准备:
学生准备:学生搜集的资料、vcd教学片或各种植物的图片。
教师准备:植物的录像或图片
四、教学设计:学生的身边有很多种植物,学生对这些植物有一些认识,但是没有认真去观察过它们,注意到它们之间的不同,对很多植物不认识。因此,教师从学生身边的植物开始进行教学。
五、教学流程:观察学校的植物——比较这些植物的不同——认识书上植物,比较不同——教师介绍有趣的植物
六、教学过程:
3
教学环节
教师活动
学生活动
教学意图
一、聚焦话题:
1、谈话:今天我们来认识有关的植物。
2、你们知道我们的地球上有多少种植物吗?
学生猜测
问题引入新课,激发学习兴趣。
二、新课活动:
进行第一部分内容教学
1.组织学生到校园里去观察:
(1)谈话:校园里有各种各样的植物,你们都知道它们叫什么吗?
(2)校园里的植物,在冬天,哪些是落叶的?哪些是不落叶的?
(3)校园里的花,那些比较大?那些比较小?
(教师进行辅导)
2.回教室汇报各自的观察结果
3.指导看书:课本里有一些植物插图,谁认识这些植物?
学生活动
学生汇报
学生回答
培养观察能力
3
进行第二部分内容教学
1.谈话:植物中有许多有趣的事,阅读课文。
2.讨论:那些植物很高大?那些植物长寿?那些植物吃小虫?
3.提问:你还知道那些植物中的趣事?
学生打开书
讨论
学生阅读课文
学生讨论
汇报
培养阅读能力
培养交流能力
培养交流能力
进行第三部分内容教学小结
谈话:你家里还有一些什么植物,你叫得出名字吗?它们有什么特点?
学生讨论:
回家观察。
培养搜集资料、整理资料、交流和汇报的能力
七、板书设计:
2.植物世界
各种植物图片
课后小结:
3
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