人教部编版语文 小学三年级下册教学课件口语交际 劝说 课件 17页

劝 说 交际小贴士 1.一边听一边思考：别人讲的是否有道理。 2.尊重不同的观点。 交际内容 同学们，生活中看到有一些不良行为，需要 我们去劝说。恰当地劝说，会很好地解决问题， 不恰当地劝说，往往会造成不必要的麻烦和冲突。 怎样劝说才能打动对方，及时制止不良行为呢？ 这节课我们要讨论的话题就是“劝说”。 劝说可是一门学问，我们先来看一个 劝说的小故事。 有一位同学，下课时坐在楼梯的扶手上 往下滑，高年级同学看到了，对他进行了劝 说。 生1：你这样做太危险了，有可能会撞到 别人的。 生2：你怎么不遵守学校纪律呢？太不应 该了！ 生3：小同学，别人这么玩，扶手很滑， 如果没抓稳的话，你会摔伤的。 你觉得那个同学会接受谁的 劝说呢？为什么？ 会接受第三位同学的劝说，因为前 两个同学说话的语气太严厉，第二位甚 至还用指责的语气，让人难以接受。第 三位同学的话有理有情，不仅委婉，而 且是从玩扶手的同学的角度去说，很符 合实际情况，就更容易让人接受。 看来劝说还真是一门学问， 那么劝说时要注意什么呢？ 交际指导 （1）注意说话的语气，说话要委婉，不要用指 责的口吻。 （2）多从别人的角度着想，这样别人更容易接 受。 （3）态度要诚恳，以情动人，以理服人。 其实在我们身边还有很多不 良行为需要我们及时制止，需要 我们好好劝说，大家看一看： 1.有同学违反交通规则，横穿马路。 2.表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天。 和同桌选择一个喜欢的情景， 演一演，一个做主人公，另一个 人劝说。 同学，别横穿马路。 路上车很多，如果司机 没注意，你会被会撞伤 的。 好的，我知道 了，谢谢你。 交际范例 表哥，你不要长时间玩 电脑游戏啦，这样对你的眼睛 不好，会近视的。而且坐着太 久，对腰也不好。我们很担心 你。 你说得很对，我以后会改的， 请你监督我，好吗？ 劝说名言 少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》) 不以规矩,无以成方圆。(孟子) 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(唐 颜真卿)