二年级下册数学课件 - 第六单元《第1课时 有余数的除法（1）》人教版 (共17张PPT) 17页

人教版数学二年级下册 第六单元 第1课时 有余数的除法（1） 学习目标 1．初步理解有余数除法的意义， 认识余数，知道余数要比除数小。 2．能根据平均分有剩余的活动 写出除法算式，正确表达商和余数。 同学们，我们学习过除法，除法 表示把一些物品平均分成几份，每份 是多少。生活中我们时时刻刻都在与 除法打交道，除法就在我们身边。这 节课我们继续学习除法的有关知识。 导入新知 1.把6个草莓，每个盘里摆2个，可以怎样摆呢？ 6÷2＝3（盘） 口答：摆3盘正好摆完。 合作探究 2.把7个草莓每2个摆一盘,摆一摆。 7÷2＝3（盘）……1（个） 小结： 为了分清楚余数和商，我们要在除数和商 中间用6个小圆点隔开。我们把这样没有除 完剩余的数叫做余数,把这样的除法叫做有 余数的除法。 1.圈一圈，填一填。 （1）17个星星，2个2个地圈。 圈了（ ）组，剩下（ ）个8 1 17÷2＝ （组）…… （个）8 1 巩固新知 （2）23个圈圈，3个3个地圈。 圈了（ ）组，剩下（ ）个7 23÷3＝ （组）…… （个） 2 7 2 2.（1）9支铅笔，每人分2支。可以分给 （ ）人，还剩（ ）支。 9÷2＝ （人）…… （只） 4 1 4 1 （2）9支铅笔，平均分给4人。分一分，把分 的结果画出来。 每人分（ ）支，还剩（ ）支 9÷4＝ （支）…… （支）2 2 1 1 3.有21个面包，选一种装法圈一圈，填一填。 我选的是第（ ）种装法。按照这种装法，这些 面包可以装（ ）袋，还剩（ ）个。 3 21÷ ＝ （袋）…… （个）6 3 3 3 3 1.从这节课中你学会了哪些东西？ 2.在计算有余数的除法中应注意什么？你 们还有什么要问的？ 课堂总结 课后练习