2019届一轮复习人教版必修四6-2在实践中追求和发展真理说明性教案 2页

‎6.2在实践中追求和发展真理说明性教案 序号 内容要点 规范性 规律性 策略点拨 学习活动方式及 要求 活动时间 反馈及评价方式 备注 ‎1‎ 浏览学习目标 找出本课的考点 阅读学习目标 ‎1分钟 小组互查预习完成情况并上报给教师 ‎2‎ 根据问题预习本课，完成学案上的基础梳理 找出概念、属性 ‎ 在课本上做适当记录，留下痕迹 ‎ 阅读课本，小组讨论 ‎8分钟 小组内互相抽查知识点，教师抽查，并进行加减1分。‎ ‎3‎ ‎ 真理的含义、属性 ‎ 真理和繆误的关系，真理的内容和形式 ‎ 比较真理和繆误的异同，回忆意识的内容和形式 小组讨论，复习前知 ‎8分钟 课堂提问，回答完整加1分。‎ ‎4‎ ‎ 背诵，当堂检测 ‎ 准确把握真理的客观性 ‎ 选择题的技巧 独立完成背诵、练习 ‎5分钟 小组进行成果展示，口头回答，提问3个小组，对于表现优秀的加2分。‎ ‎5‎ 认识的特征 反复性、无限性、上升性 三个特征的区别，认识发展过程的特征 小组讨论 ‎ ‎8分钟 课堂提问，回答完整加1分。教师分析 ‎6‎ 背诵，当堂检测 选择题的技巧 独立完成背诵、练习 ‎5分钟 小组进行成果展示，口头回答，提问3个小组，对于表现优秀的加2分。‎ ‎7‎ 小结 认识、真理 认识和真理的关系 背诵、练习 ‎5分钟 组进行成果展示，口头回答，提问3个小组，对于表现优秀的加2分。‎