- 683.00 KB
- 2021-05-20 发布
21
变色龙
石斑鱼
:
能够随着环境色泽的变化,不断变换颜色。它能很快从黑色变成白色,黄色变成绯色,红色变成淡绿色或浓褐色。
斑马:因身上有起保护作用的
斑纹
而得名。黑色和白色吸收和反射光线的程度不同,可以将斑马身躯的轮廓打乱,使其形状变得模糊,不易分辨。所以,斑马身上条纹也是适应外界的保护色。
保护色
生物的体色与周围的环境越相似,就越容易隐蔽自己。有些动物能改变身体的颜色,适应不同的环境。
竹节虫:细长的身体如同竹枝,
颜色也同很难区分,这是拟态。
尺蠖:树上的尺蠖,见到雀鸟飞临,马上挺直身体,僵持不动,好像一根小树枝,这就是拟态。
拟态
枯叶蝶借助与枯叶相似的外表保护自己免遭其他捕食者的袭击,这是一种生物对另一种生物形态的模仿。
刺蛾毛虫:鞍背颜色和外形都很抢眼,背脊生有毒刺,这是警戒色。
猎蝽:身体颜色很醒目,背上有两块抢眼的斑点。这种醒目的斑点在警告敌人:“赶紧走得远远的”。它的武器是像针一样锐利的喙,被它咬上一口可绝对不是好玩的。
警戒色
毒箭蛙用鲜艳的颜色来警告捕食者不要吃它。
课堂检测
一、查漏补缺
1.
能改变身体的颜色,适应不同的环境。动物这种保护自己的方法称为( )。
2.
用鲜艳的颜色来警告捕食者不要吃它,动物这种保护自己的方法称为( )。
3.
借助与外部环境相似的外表保护自己免遭其他捕食者的侵袭,这是一种生物对另一种生物形态的模仿,动物这种保护自己的方法称为( )。
二、
写出下列动物是怎样适应环境
的
动物名称
适应环境的方式
变色龙
青蛙
毒箭蛙
枯叶蝶
乌贼
壁虎
拓展活动
查阅有关资料,了解沙漠中的动物是怎样适应环境的。
谢谢大家!
相关文档
- (3篇)中心小学校教学管理经验交流材2021-05-20 20:41:1913页
- 2020小学教师进城考试判断题专项 2021-05-20 20:39:0022页
- 人教部编版小学五年级上册语文-习2021-05-20 20:36:143页
- 小学语文课题研究教学工作总结(Wor2021-05-20 20:35:2411页
- 译林版小学英语6B期中质量检测卷 (2021-05-20 20:34:197页
- 2020年小学四年级英语上册知识点三2021-05-20 20:32:1817页
- 小学名师研修总结(通用)2021-05-20 20:30:395页
- 人教版小学三年级下册数学课件第42021-05-20 20:30:2811页
- 小学语文部编版一年级上册《照样子2021-05-20 20:29:4814页
- 人教部编版 小学一年级下册语文课2021-05-20 20:29:4722页