一年级上册音乐教案-第一课（音乐游戏）欢迎你 湘艺版 2页

‎（音乐游戏）欢迎你 ‎ 教学目标 1.对新学期新同学新环境加以认识； 2.在玩玩唱唱中学会歌曲《欢迎你》，在参与演唱和即兴填词及声音的造型活动体验创作和表现的乐趣，对学习音乐产生浓厚的兴趣。‎ 学情分析 ‎ 一年级学生从整体的水平看相差不是特别明显。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，但是部分班级在音乐的听觉稍有差异。大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。每个班都有一些表现非常棒的学生，他们在音乐活动中起到了很好的带头作用。但还存在着个别学生不能自律，因此在教学中还是要加强常规教学，这样才能保证教学的顺利进行。因此这学期对他们的音乐感受力、表现力要进一步加强训练。‎ 重点难点 教学重点：让学生知道耳朵是用来听声音的，它可以听到自然界各种各样的声音。‎ 教学难点：声音的表现与创作。‎ 教学过程 ‎ 活动1【导入】节奏导入 ‎ 一、师生用节奏问好 （1）教师边拍节奏边向学生问好：‎ ‎×××∣×××∣ 同学们，你们好！ （2）学生边拍节奏边回答： xx︱xx︱ 老师，您好!‎ 二、新歌导入 ‎⑴教师先用节奏介绍自己，然后引导学生用同样的方式介绍自己 师：同学们，我是你们的音乐老师，你们想知道我的姓名吗？仔细听好了。（教师边说边拍节奏。） ××∣×××∣××××∣×0∣ 我叫某某某，我叫某某某。 ‎ 师：你能像我这样介绍自己吗？ ⑵请小朋友作自我介绍。 总结：小朋友介绍得真好，下面我们就来学习歌曲《欢迎你》，‎ 活动2【讲授】新歌学习 ‎ ‎1.请同学跟老师读歌词。重点拍手读好节奏。 2.演唱歌曲《欢迎你》。‎ 活动3【活动】游戏“开火车” ‎ 师：同学们，你们会开火车吗？谁来学学火车怎么开的？ 师：好了，我们一起来开动自己的小火车回家。小朋友们赶快到火车站来集合。小主人来当我们的火车头。准备好了没有？预备，出发！‎ 活动4【作业】课堂小结 师：好了，我们到家了！小朋友们，今天我们一块儿学习了这首有趣的歌曲并且做了游戏，你们开心吗？，以后的音乐课我们将聆听许多优美的音乐，演唱许多动听的歌曲，还有不少有趣的音乐游戏在等着我们呢！‎ ‎ ‎