人教新起点英语二上Unit Revisionlesson之一 3页

人教新起点二年级英语上册教案 Unit 4 Revision LESSON TWENTY-ONE 教学内容 ‎1.听录音，贴图片，说句子 ‎2.听录音，完成图画。‎ 教学目标 ‎1.学生通过听、说和贴画复习、巩固方位词和动物名称。‎ ‎2.让学生了解动物生活的环境，教育学生要热爱我们的朋友---动物。‎ ‎3.培养学生的动手能力。‎ 教学重点 复习方位词、动物名称词和描述物体在哪的句子。‎ 教学用具 ‎1.挂图 2.投影片 3.录音磁带 ‎4.学生的贴画 5. 动物的图片 教学过程 ‎1.复习动物名称和公园景物名称的单词。‎ ‎（1）教师边画动物简笔画边提问学生：What is this? What are they? 然后提问学生： Where is the…? Where are they? 最后让学生说说这些动物的生活环境。‎ ‎（2）把事先准备好的动物图片贴在黑板上并问上面的问题，根据学生的回答把动物所居住的地方用简笔画的形式画出来。‎ ‎（3）出示教学画图，说一说图画中有什么。‎ ‎2.新授 ‎ ‎（1）播放录音，指导学生听录音材料将贴画贴在图中相应的位置上，然后再让学生听录音材料并核对、更正。‎ ‎ （2）听和贴的活动完成后，跟着录音模仿说话。‎ ‎ （3）让部分学生扮演这些动物以及场景和景物，让其他学生猜一猜什么动物在 什么位置。‎ ‎ （4）B部分，在让学生听录音之前，先帮助学生复习练习中所涉及到的单词。参考A部分复习方法。‎ ‎3.家庭作业。‎ 听录音，练习说出句型。完成评价表格。‎ LESSON TWENTY-TWO 教学内容 ‎1.在贴和说的活动中,学说uncle和aunt 单词。描述自己家庭成员的句子“I have…”‎ ‎2.复习1至3单元所学的大写字母和它们的小写字母。‎ 教学目标 ‎1.通过本部分的活动，进一步巩固有关家庭成员的单词，让学生对自己的家谱有一个初步的了解。‎ ‎2.能够简单描述自己的家人。‎ ‎3.通过操作键盘，初步体验字母组成单词的过程。‎ 教学用具 ‎1.挂图 2.投影片 3.录音磁带 4.四幅贴画 ‎5.学生从家里拿的照片 6.空白纸 教学过程 ‎1.复习有关家庭成员的单词。‎ ‎（1）听录音，说第一课的歌谣，复习巩固有关家庭成员的单词。‎ ‎（2）看书，指着书中 Lily的图片问：Who is she? 学生用英语说出：She is Lily. 接着说：This is Lily’s family tree.接着让学生用英语说出课本中family tree ‎ 所给出的家庭成员：grandma 和 mom 。提问：Who are missing on the family tree? 然后引导学生说出图画上所缺的家庭人物：grandpa , dad , sister , brother 这4个家庭成员。‎ ‎（3）引导学生说出自己的家庭成员。‎ ‎2.完成练习。‎ ‎（1）学生独立完成贴画任务，同学之间进行交流，然后指 导学生核对贴画是否正确。‎ ‎（2）指着 Joy 的叔叔和姑姑提问:Who are they? They are Joy’s uncle and aunt. 学习新词。‎ ‎（3）出示事先准备好的“family tree”作品向学生介绍: This is my family. I have a mom , a dad . I have a sister.然后让学生模仿。‎ ‎（4）组织学生进行小组间的比赛：用英语介绍自己的家族，比一比谁说的最好，发奖品，将自己的作品放入学习档案。‎ ‎3.复习字母。‎ ‎（1）读出书中所给的字母，接着出示“lake”的单词卡片让学生观察，引导学生根据刚才的记忆重新组合字母拼成“lake”然后拼读。‎ ‎（2）引导学生用书中所给的字母拼成其他学过的单词。并把它读出来。‎ ‎4.家庭作业：‎ ‎（1）听录音，复习本课所学的内容。‎ ‎（2）和家长讲解你的“family tree”。‎