2018-2019学年山东省济南市商河县九年级（上）期中物理试卷（解析版） 43页

‎2018-2019学年山东省济南市商河县九年级（上）期中物理模拟试卷 一．单项选择题（共25小题，所给选项只有一个正确答案，每题2分，共50分）‎ ‎1．下列物态变化现象中属于凝华的是（　　）‎ A．夏天湿衣服晾干 B．秋天草叶上的露珠 ‎ C．冬天玻璃上的窗花 D．冬天 哈出的“白气”‎ ‎2．下列与物态变化相关的说法正确的是（　　）‎ A．出汗时吹风扇感觉凉快，是因为风降低了室温 ‎ B．因为雪的形成过程要吸收热量，所以下雪时天气变冷 ‎ C．冬天室内开着空调，玻璃上出现的白雾在玻璃的内侧 ‎ D．冬天人呼出的“白气”和冰箱门口出现的“白气”都是空气中的水蒸气液化形成 ‎3．自然现象与我们的生活息息相关，下列自然现象中属于凝华的是（　　）‎ A．冰雪消融 B．露珠晶莹 ‎ C．浓雾缭绕 D．霜寒料峭 ‎4．下列做法不符合节能减排的是（　　）‎ A．用洗菜的水浇花 ‎ B．大量使用一次性筷子 ‎ C．用遥控器关闭电视机，再关闭电源 ‎ D．改进燃煤技术，减少二氧化硫与粉尘排放 ‎5．下列所列的各种晶体的熔点，判断下列说法错误的是（　　）‎ 固态氢﹣‎‎259℃‎ 固态酒精﹣‎‎117℃‎ 固态水银﹣‎‎38.8℃‎ 金‎1064℃‎ 钢‎1300℃‎ 钨‎3410℃‎ A．在﹣‎268℃‎时氢是固态 ‎ B．灯泡的灯丝用钨制成，不容易熔化 ‎ C．纯金掉入钢水中不会熔化 ‎ D．水银温度计在﹣‎40℃‎时不能使用 ‎6．如图所示是甲、乙丙三种固体的熔化图象，由此图象可以判断（　　）‎ A．甲、丙是晶体，乙是非晶体 ‎ B．乙是晶体，甲、丙是非晶体 ‎ C．乙是非晶体，甲的熔点比丙低 ‎ D．乙是非晶体，甲的熔点比丙高 ‎7．如图是海波的熔化图象，下列从图象中获得信息正确的是（　　）‎ A．海波是非晶体 ‎ B．海波在AB段是处于固液共存状态 ‎ C．海波在BC段吸热，温度不变 ‎ D．海波的熔化过程经历了8min ‎8．如图所示是热机工作的一个冲程，下列说法正确的是（　　）‎ A．该图是热机工作的做功冲程 ‎ B．热机在这个冲程将机械能转化为内能 ‎ C．热机在这个冲程将内能转化为活塞、飞轮的机械能 ‎ D．在这一冲程中气缸内的燃料混合物温度降低，内能不变 ‎9．关于温度、热量、内能、机械能的关系，下列说法中正确的是（　　）‎ A．物体运动速度越大、具有的内能就越多，机械能大的物体内能一定大 ‎ B．温度高的物体含有热量就多，热量总是从高温物体传向低温物体 ‎ C．物体温度降低时内能减小；物体吸收热量时内能增大 ‎ D．物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量；物体温度不变，内能一定不变 ‎10．下表是一些燃料的热值[J/kg]，下列判断正确的是（　　）‎ 无烟煤 ‎3.4×107‎ 煤油 ‎4.6×107‎ 焦炭 ‎3.0×107‎ 汽油 ‎4.6×107‎ 酒精 ‎3.0×107‎ 氢 ‎1.4×108‎ A．使燃料燃烧更充分，可以增大热值 ‎ B．燃料燃烧释放的热量越多，热值越大 ‎ C．现代火箭使用液态氢作燃料，是因为它具有较大的热值 ‎ D．热机使用的燃料的热值越大，热机的效率就越高 ‎11．生活中热现象随处可见，下列说法中不正确的是（　　）‎ A．煤的热值比干木柴的大，煤燃烧时放出的热量比干木柴燃烧时放出的热量多 ‎ B．液体很难被压缩，说明分子间有斥力 ‎ C．夏天在河岸边觉得沙子热得发烫而河水却不怎么热，是因为水的比热容大 ‎ D．使用高压锅更容易把食物煮熟，是利用了液体沸点随气压增大而升高的原理 ‎12．关于图所示提供的信息，下列说法错误的是（　　）‎ A．酒精在燃烧的过程中，将化学能转化为内能 ‎ B．塞子被推出的过程中，瓶内气体的内能转化为塞子的机械能 ‎ C．水在沸腾之前，温度升高，内能增加 ‎ D．水的内能是通过做功改变的 ‎13．如图所示，关于下列实验中所描述的物理过程说法正确的是（　　）‎ A．试管内的水蒸气推动塞子做功时，水蒸气的内能增加 ‎ B．给瓶内打气，瓶内的空气推动塞子跳起来时，瓶内空气的内能减小 ‎ C．从滑梯滑下，臀部发热是通过热传递方式增加臀部的内能 ‎ D．厚玻璃管中的空气被压缩时，管内空气的内能减小 ‎14．下列事例中是利用水的比热容大的特性的是（　　）‎ A．夏天，在地上洒水会感到凉快 ‎ B．北方楼房内的“暖气”用水作为介质 ‎ C．水沸腾时温度保持不变 ‎ D．洒水车洒水清洁马路 ‎15．如图电路，闭合开关后，灯泡不亮，不可能的原因是（　　）‎ A．灯丝断了 B．AB两点间的导线断路了 ‎ C．这一节电池装反了 D．灯座与灯泡接触不良 ‎16．如图所示的电路中，能正确用电流表测出灯L2中电流的是（　　）‎ A． B． ‎ C． D．‎ ‎17．四个悬挂着的轻质小球，相互作用情况如图所示，下列说法正确的是（　　）‎ A．A、B 两球一定带不同种电荷 ‎ B．B、C、D 球都带同种电荷，A 球带异种电荷 ‎ C．A 球一定不带电，B、C 两球带不同种的电荷 ‎ D．A 球可能不带电，B、C、D 三球一定带同种电荷 ‎18．关于如图所示电路的判断正确的是（　　）‎ A．S1断开，S2闭合时，灯L1亮 ‎ B．S1闭合，S2断开时，灯L1、L2都不亮 ‎ C．S1、S2都闭合时，灯L1不亮、灯L2亮 ‎ D．S1、S2都闭合时，灯L1、L2都亮 ‎19．如图所示的电路中，闭合开关后，L1、L2正常发光。若将手中的两个导线夹接在灯泡L1两端，则出现的现象及其描述正确的是（　　）‎ A．L1被短接，只有L2发光 ‎ B．电源被短路，两灯泡都不发光 ‎ C．电压表能测量出L2两端的电压U2 ‎ D．L1和L2两端的电压之和等于3V ‎20．如图（a）所示的实物图。与图（b）所示电路对应的是（　　）‎ A． B． ‎ C． D．‎ ‎21．在如图所示的电路图中，能用电压表正确测出灯L2两端电压的是（　　）‎ A． B． ‎ C． D．‎ ‎22．中考期间某考场保密室有两把不同的钥匙，分别由两名保密工作人员保管只有当两把钥匙都插入钥匙孔（相当于闭合开关时，电动门才会打开，单独使用某一把钥匙不能使门打开，下列图中符合要求的电路是（　　）‎ A． B． ‎ C． D．‎ ‎23．关于生活中的一些电路连接，下列判断不正确的是（　　）‎ A．道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的 ‎ B．由于某一盏灯短路使保险丝熔断时，其他所有电器都会停止工作，因此保险丝是接在干路上的 ‎ C．一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，使用时互不影响，它们是并联的 ‎ D．楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在黑暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关与灯是串联的 ‎24．如图所示的电路中，当滑片向右移动时能使灯泡变亮的是（　　）‎ A． B． ‎ C． D．‎ ‎25．关于电流、电压、电阻的关系，下列说法正确的是（　　）‎ A．在电压一定时，导体的电阻跟通过导体的电流成反比 ‎ B．在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比 ‎ C．在电流一定时，导体电阻跟导体两端电压成正比 ‎ D．导体两端的电压与通过导体的电流成正比、与导体的电阻成正比 二．填空题（共5小题，每空1分，共10分）‎ ‎26．“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”四句诗节选自一代伟人毛泽东的《卜算子•咏梅》。请指出包含了凝固这种物态变化的一句是　 　，凝固过程要　 　（选填“放”或“吸”）热。‎ ‎27．水烧开后，水蒸气将壶盖顶起来，这是因为水蒸气膨胀对壶盖　 　的结果，这时，水蒸气的　 　会减少。‎ ‎28．如图所示，某同学连接了图甲所示的电路；当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表的指针所指位置均为图乙所示，则流过灯L2的电流为　 　A，流过灯L1‎ 的电流为　 　A。‎ ‎29．如图所示，在探究串联电路的电压关系实验时，小明先用电压表测量了电阻R1两端的电压为1V，然后保持电压表接A点不动，将接B点的那一段导线改接到电路中的C点，电压表示数为3V．已知R1=5Ω，则电阻R2两端的电压为　 　V，通过R2的 电流为　 　A。‎ ‎30．如图是一小孩子在某游乐场触摸到一个金属球时出现的现象。从物理角度来说，这是一种　 　现象，小孩头发上带的电与金属球所带电是　 　（“同种电”“异种电”）。‎ 三．作图题（共2小题，每题2分，共4分）‎ ‎31．（5分）根据如图所示的实物连线图，在虚框线内画出对应的电路图。（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）‎ ‎32．（5分）如图所示，电源电压为12V，用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：电压表测量灯泡两端的电压，当滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变亮。‎ 四．计算题（共3小题，每题6分，共18分）‎ ‎33．（6分）可燃冰是一种新型能源，它是水和天然气在高压低温情况下形成的类冰状结晶物质，主要成分是甲烷，其开采是世界难题。据中央电视台 ‎2017 年 5 月 18 日报道，我国可燃冰已试采成功，技术 处于世界领先。用燃气锅炉烧水时，把质量为 ‎500kg，初温为 ‎20℃‎的水加热到 ‎100℃‎，共燃烧了 ‎12m3‎ 天然气。已知水的比热容 c水=4.2×103J/（kg•℃），天然气的热值 q=4.2×107J/m3，可燃冰的热值为同 体积天然气的 160 倍，求：‎ ‎（1）水吸收的热量；‎ ‎（2）燃气锅炉烧水时的效率；‎ ‎（3）若换用可燃冰作燃料且两次烧水的效率相同。为了达到上述烧水的目的，应使用多少m3可燃 冰？‎ ‎34．如图所示的电路，R1=30Ω，R2=100Ω，开关S闭合后，电流表A的示数为‎0.4A，求：‎ ‎（1）电源电压；‎ ‎（2）通过R2的电流；‎ ‎（3）干路中的电流。‎ ‎35．（6分）如图所示电路，闭合开关S后，电压表V的读数为9V，电压表V1的读数为5V，若电阻R1=10Ω，求：‎ ‎（1）加在R1两端的电压；‎ ‎（2）通过R1的电流；‎ ‎（3）R2的阻值。‎ 六．实验探究题（共3小题，每空1分，共18分）‎ ‎36．（5分）运用知识解决问题 ‎（1）小明到海水浴场玩，他光着脚踩在沙滩上，感到沙子烫脚，当身体进入水中时，觉得水比较凉，这是因为：水的比热容　 　，海水和沙子相比，在同样受热时，沙子的温度变化比海水　 　。‎ ‎（2）水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），煤油的比热容为2.1×103J/（kg•℃）。在实验室中用完全相同的两个试管分别装上质量相等的煤油和水，用相同热源对试管均匀加热。下列图象正确的是　 　。‎ ‎（3）关于温度、内能和热量，下列说法正确的是　 　。‎ A．温度相同的两个物体间也能发生热传递 B‎.0℃‎的冰变成‎0℃‎的水，温度不变，内能不变 C．物体的温度越高，含有的热量越多 D．任何物体都具有内能，通过摩擦可增大冰块的内能 ‎（4）下列现象中，属于机械能转化为内能的是　 　。‎ A．航天飞行器穿越大气层时表面发热 B．冬天用热水袋取暖 C．放爆竹时，爆竹腾空而起 D．电灯发出光和热 ‎（5）对‎100g水加热，水的沸腾图象如图，请你计算从开始计时到加热3min内水吸收的热量（请写出计算过程）‎ ‎37．（6分）小李和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路图如图甲所示。‎ ‎（1）在使用电流表测电流的实验中，小李试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图乙所示，根据你的分析，你认为原因可能是　 　。‎ ‎（2）在实验过程中他们连接了如图丙所示的电路，该电路存在的问题，请在图丙上只改动一根导线，使之符合L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测灯L2的电流，开关控制所有用电器。（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）‎ ‎（3）他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，如表：‎ 实验 次数 A处的 电流IA/A B处的 电流IB/A C处的 电流IC/A ‎1‎ ‎0.10‎ ‎0.12‎ ‎0.22‎ ‎2‎ ‎0.22‎ ‎0.24‎ ‎0.46‎ ‎3‎ ‎0.26‎ ‎0.30‎ ‎0.56‎ 通过对上面数据的分析，可以得出的结论是　 　。‎ ‎（4）在实验中多次改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验；多次测量的目的是　 　（填序号）。‎ ‎①寻找普遍规律 ②减小实验误差 ‎38．（7分）小明为探究“电流与电阻的关系”，设计了如图所示的电路图，采用的器材有：电源（电压3V不变）、标有“20Ω‎1A”字样的滑动变阻器、电流表、电压表、三个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻、开关及导线若干。‎ ‎（1）连接实物电路时开关要断开，连接完电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于　 　端。‎ ‎（2）闭合开关，发现电流表指针反向偏转，则说明　 　。‎ ‎（3）故障排除后，小明将5Ω电阻接入电路中，移动变阻器的滑片P使电压表的示数为1V，记录此时电流表示数；用10Ω电阻替换5Ω电阻接入电路时，由于某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将　 　1V（选填“大于”、“小于”或“等）他接下来的操作是向　 　（选填“右”或“左”）调节滑片，使电压表的示数　 　，再记录此时电流表示数。‎ ‎（4）他能否用15Ω电阻继续完成实验？　 　（选填“能”或“不能”）。理由是　 　。‎ ‎2018-2019学年山东省济南市商河县九年级（上）期中物理模拟试卷 参考答案与试题解析 一．单项选择题（共25小题，所给选项只有一个正确答案，每题2分，共50分）‎ ‎1．下列物态变化现象中属于凝华的是（　　）‎ A．夏天湿衣服晾干 B．秋天草叶上的露珠 ‎ C．冬天玻璃上的窗花 D．冬天 哈出的“白气”‎ ‎【分析】（1）在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；‎ ‎（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。‎ ‎【解答】解：A、夏天，湿衣服晾干是水由液态变成气态，是汽化现象，故A不符合题意；‎ B、秋天草叶上的露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故B不符合题意 C、冬天玻璃上的窗花是水蒸气遇冷凝华放热形成的，故C符合题意；‎ D、冬天哈出“白气”是呼出的水蒸气遇冷液化形成的，故D不符合题意。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。‎ ‎2．下列与物态变化相关的说法正确的是（　　）‎ A．出汗时吹风扇感觉凉快，是因为风降低了室温 ‎ B．因为雪的形成过程要吸收热量，所以下雪时天气变冷 ‎ C．冬天室内开着空调，玻璃上出现的白雾在玻璃的内侧 ‎ D．冬天人呼出的“白气”和冰箱门口出现的“白气”都是空气中的水蒸气液化形成 ‎【分析】（1）物质由液态变为气态的过程叫做汽化，汽化吸热；‎ ‎（2）下雪是空气中的水蒸气凝华现象，凝华是放出热量的；‎ ‎（3）水雾是水蒸气遇冷液化形成的小水珠。要判断水雾出现在玻璃的内侧还是外侧，要看室内外的温度高低情况；‎ ‎（4）物质由气态变为液态是液化。‎ ‎【解答】解：‎ A、出汗时吹风扇感觉凉快，是因为风加快了汗液的蒸发，蒸发从人体吸热，使人体的温度降低，但风不能降低室温，故A错误；‎ B、下雪时，空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成雪，凝华是放出热量的，气温不是很低，故B错误；‎ C、寒冷的冬天开着暖气的房间，室内温度高于室外温度，所以室内空气中的水蒸气遇到冷的玻璃时，会发生液化现象，在玻璃的内表面形成水雾，故C正确；‎ D、冬天气温很低，“白气”是从嘴里呼出气体中的水蒸气遇冷液化成小水滴，打开冰箱门后，是空气中的水蒸气遇到冰箱中冷的气体，液化为小水滴，故D错误。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题考查物态变化，主要分清变化前后的物质状态，从而做出判断。‎ ‎3．自然现象与我们的生活息息相关，下列自然现象中属于凝华的是（　　）‎ A．冰雪消融 B．露珠晶莹 ‎ C．浓雾缭绕 D．霜寒料峭 ‎【分析】物质由固态变为液态的现象叫熔化，物质由气态变为液态的现象叫液化，物质由气态直接变为固态的现象叫凝华。‎ ‎【解答】解：A、冰雪消融，由固态变成了液态，属于熔化现象，故A不符合题意；‎ BC、露、雾都是液态的，都是由空气中的水蒸气遇冷形成的，气态变为液态的现象叫液化，故BC不符合题意；‎ D、霜是固态的，是由空气中的水蒸气不经过液态，直接变为固态的霜，这一现象叫凝华，故D符合题意。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】‎ 本题考查了物态变化的过程，解此类题关键是搞清物质变化前后所处的状态，属于热学基础知识的考查。‎ ‎4．下列做法不符合节能减排的是（　　）‎ A．用洗菜的水浇花 ‎ B．大量使用一次性筷子 ‎ C．用遥控器关闭电视机，再关闭电源 ‎ D．改进燃煤技术，减少二氧化硫与粉尘排放 ‎【分析】根据节能减排的基本概念和要求即可得出答案。‎ ‎【解答】解：A．洗菜水浇花，可以实现水的循环使用，有利于节能减排；‎ B．大量使用一次性筷子会导致对树木或竹子的需求量增加，不符合节能减排的要求；‎ C．用遥控器关闭电视机，再关闭电源，防止长时间待机消耗能源，有利于节能减排；‎ D．改进燃煤技术，减少二氧化硫与粉尘的排放，有利于节能减排。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题主要考查节能常识，树立节能意识，从我做起，养成良好习惯。‎ ‎5．下列所列的各种晶体的熔点，判断下列说法错误的是（　　）‎ 固态氢﹣‎‎259℃‎ 固态酒精﹣‎‎117℃‎ 固态水银﹣‎‎38.8℃‎ 金‎1064℃‎ 钢‎1300℃‎ 钨‎3410℃‎ A．在﹣‎268℃‎时氢是固态 ‎ B．灯泡的灯丝用钨制成，不容易熔化 ‎ C．纯金掉入钢水中不会熔化 ‎ D．水银温度计在﹣‎40℃‎时不能使用 ‎【分析】本题判断的晶体能否熔化或凝固，那就要从晶体熔化的条件和凝固条件入手进行分析，晶体熔化的条件：温度要达到熔点，还需要继续吸热，晶体凝固条件：温度要达到凝固点，还需要继续放热。‎ ‎【解答】解：A、固态氢的熔点是﹣‎259℃‎，﹣‎268℃‎低于固态氢的熔点，是固态，故A正确；‎ B、钨的熔点较高，灯丝发光时的温度大约在‎2000℃‎左右，达不到钨的熔点，钨不会熔化，故B正确；‎ C、钢水的温度最低是‎1300℃‎ ‎，高于金的熔点，当金掉到钢水中，达到金的熔点，又能继续吸热，金熔化，故C错误；‎ D、固态水银的熔点是﹣‎38.8℃‎，零下‎40℃‎低于固态水银的熔点，故水银是固态，不能使用，故D正确。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题只要抓住晶体熔化和凝固的条件是不难的。但要注意比较零下温度的高低。‎ ‎6．如图所示是甲、乙丙三种固体的熔化图象，由此图象可以判断（　　）‎ A．甲、丙是晶体，乙是非晶体 ‎ B．乙是晶体，甲、丙是非晶体 ‎ C．乙是非晶体，甲的熔点比丙低 ‎ D．乙是非晶体，甲的熔点比丙高 ‎【分析】要解决此题，需要掌握晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体有一定的熔点，而非晶体没有一定的熔点。同时要掌握熔点的概念。‎ ‎【解答】解：从图中可以看出甲、丙在熔化过程中有一段时间温度保持不变，所以甲、丙是晶体，乙在整个过程中温度不断升高，所以乙是非晶体。‎ 从图中还可以看出，丙的熔点高于甲的熔点。‎ 故选：AC。‎ ‎【点评】此题主要通过图象考查了学生的识图能力，同时考查了晶体和非晶体的区别，知道晶体有固定的熔点，而非晶体没有固定的熔点。‎ ‎7．如图是海波的熔化图象，下列从图象中获得信息正确的是（　　）‎ A．海波是非晶体 ‎ B．海波在AB段是处于固液共存状态 ‎ C．海波在BC段吸热，温度不变 ‎ D．海波的熔化过程经历了8min ‎【分析】要解决此题，需要会分析晶体的熔化图象。在图象中包含了好多知识。‎ 在分析过程中，可以把整个图象分成3段，首先是固体吸热升温；然后一段是晶体的熔化过程，可以看出晶体在熔化过程中的特点、熔点及熔化所用的时间；最后是晶体完全熔化完后继续吸热升温的过程。‎ ‎【解答】解：‎ A、由图象可知，海波在熔化过程中，温度不变，所以海波是晶体，故A错误；‎ B、由图象可知，海波在AB段是熔化前，处于固态，故B错误；‎ C、由图象可知，BC段是熔化过程，在该过程中海波吸热，但温度不变，故C正确；‎ D、由图象可知，海波从开始熔化到完全熔化用时为8min﹣4min=4min，故D错误。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】此题给出了海波的熔化图象，让学生通过图象得出一些相关的信息。由于海波是晶体，所以它的图象应分为三段进行分析：熔化前；熔化时；熔化后。在分析时先找出能够直接看出的，再分析隐藏的内容。‎ ‎8．如图所示是热机工作的一个冲程，下列说法正确的是（　　）‎ A．该图是热机工作的做功冲程 ‎ B．热机在这个冲程将机械能转化为内能 ‎ C．热机在这个冲程将内能转化为活塞、飞轮的机械能 ‎ D．在这一冲程中气缸内的燃料混合物温度降低，内能不变 ‎【分析】四冲程热机一个工作循环有四个冲程，分别是吸气、做功、压缩和排气，根据气门的状态和活塞运动的方向确定冲程的类别。‎ ‎【解答】‎ 解：根据图示可知，两个气门都关闭，活塞向上移动，对气缸内的混合气体压缩，使得混合气体的内能增加，温度升高，所以是压缩冲程，压缩冲程将机械能转化为了内能。故B正确。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题考查了内燃机的四个冲程，要求学生对每个冲程的特点、能量转化等情况十分熟悉才能顺利解答。‎ ‎9．关于温度、热量、内能、机械能的关系，下列说法中正确的是（　　）‎ A．物体运动速度越大、具有的内能就越多，机械能大的物体内能一定大 ‎ B．温度高的物体含有热量就多，热量总是从高温物体传向低温物体 ‎ C．物体温度降低时内能减小；物体吸收热量时内能增大 ‎ D．物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量；物体温度不变，内能一定不变 ‎【分析】（1）内能是物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和，任何物体都有内能，与物体的运动状态无关；‎ 物体的内能和机械能是两个不同的概念，应将其区分开；‎ ‎（2）热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量；‎ ‎（3）内能的大小与物体的质量、温度有关；‎ ‎（4）做功和热传递都能改变物体的内能。‎ ‎【解答】解：A、物体的运动速度越大，动能越大，但内能不一定大，机械能与内能没有关系，机械能越大的物体内能不一定大，故A错误；‎ B、热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，故B错误；‎ C、物体温度降低时分子无规则运动减慢分子动能减小，内能减小；物体吸收热量时内能增大，故C正确；‎ D、改变内能的方法是做功和热传递，物体的温度升高，可能是从外界吸收了热量也可能是外界对物体做了功；晶体熔化时吸收热量，物体温度不变，但内能增加，故D错误。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】此题考查了热量的理解、内能的影响因素、改变内能的方式和热传递的实质，是一道综合题。‎ ‎10．下表是一些燃料的热值[J/kg]，下列判断正确的是（　　）‎ 无烟煤 ‎3.4×107‎ 煤油 ‎4.6×107‎ 焦炭 ‎3.0×107‎ 汽油 ‎4.6×107‎ 酒精 ‎3.0×107‎ 氢 ‎1.4×108‎ A．使燃料燃烧更充分，可以增大热值 ‎ B．燃料燃烧释放的热量越多，热值越大 ‎ C．现代火箭使用液态氢作燃料，是因为它具有较大的热值 ‎ D．热机使用的燃料的热值越大，热机的效率就越高 ‎【分析】（1）‎1kg某种燃料完全燃烧放出的能量，叫做这种燃料的热值。热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关；‎ ‎（2）热机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率，在工作过程中，损失的能量越少，热机的效率越高。‎ ‎【解答】解：‎ A、热值是燃料的特性，与燃料的燃烧情况无关，故A错误；‎ B、热值是燃料的特性，与燃料燃烧放出热量的多少无关，故B错误；‎ C、由于氢的热值比较大，燃烧相同质量的燃料时，氢放出的热量更多，所以现代火箭使用液态氢作燃料，故C正确；‎ D、热机的效率是指用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比，与燃料的热值无关，故D错误。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题考查了学生对热值概念和热机效率的了解与掌握，明确热值是燃料的一种特性（只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等无关）是本题的关键。‎ ‎11．生活中热现象随处可见，下列说法中不正确的是（　　）‎ A．煤的热值比干木柴的大，煤燃烧时放出的热量比干木柴燃烧时放出的热量多 ‎ B．液体很难被压缩，说明分子间有斥力 ‎ C．夏天在河岸边觉得沙子热得发烫而河水却不怎么热，是因为水的比热容大 ‎ D．使用高压锅更容易把食物煮熟，是利用了液体沸点随气压增大而升高的原理 ‎【分析】（1）根据Q放=mq比较燃料燃烧放热的多少；‎ ‎（2）一切物质都是由分子组成，分子在不停地做无规则的运动，分子间同时存在相互作用的引力和斥力，分子间存在间隙；‎ ‎（3）水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水升高或降低的温度少；‎ ‎（4）气压越高沸点越高。‎ ‎【解答】解：‎ A、根据Q放=mq可知，燃料燃烧放出的热量与热值、质量都有关，所以热值大的煤燃烧时放出热量不一定多，故A错误；‎ B、液体很难被压缩，说明分子间有斥力，故B正确；‎ C、夏天沙子热得发烫而水不热，是因为水的比热容大，在质量、吸收的热量相同时，沙子升高的温度大于水升高的温度，故C正确；‎ D、使用高压锅更容易把食物煮熟，是利用了液体沸点随气压增大而增大的原理，故D正确。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】本题考查了学生对分子动理论、水的比热容大、放热公式、高压锅的理解与掌握，是经常考的题型。‎ ‎12．关于图所示提供的信息，下列说法错误的是（　　）‎ A．酒精在燃烧的过程中，将化学能转化为内能 ‎ B．塞子被推出的过程中，瓶内气体的内能转化为塞子的机械能 ‎ C．水在沸腾之前，温度升高，内能增加 ‎ D．水的内能是通过做功改变的 ‎【分析】（1）该题考查内能做功过程，即先通过燃料燃烧增加内能，而后内能对外做功，即将内能转化为机械能，故据此思路分析即可。‎ ‎（2）内能的大小与物体的质量、温度有关；‎ ‎（3）做功和热传递都能改变物体的内能。‎ ‎【解答】解：‎ A、在试管中装一些水，用酒精灯加热的过程中，酒精燃烧将化学能转化为内能，故A正确；‎ B、对水加热到一定程度时，水蒸气会将塞子推出，即水蒸气对塞子做功，将水蒸气的内能转化为塞子的机械能，故B正确；‎ C、水在沸腾之前需要加热，即水吸热，温度升高，内能增加，故C正确；‎ D、由图可知，水的内能是通过热传递的方式改变的，故D错误；‎ 故选：D。‎ ‎【点评】此题来源于课本插图，考查了做功可以改变物体的内能和能量转化的知识，要求学生在学习中一定要注意课本上的插图，明白每个插图蕴含的物理意义。‎ ‎13．如图所示，关于下列实验中所描述的物理过程说法正确的是（　　）‎ A．试管内的水蒸气推动塞子做功时，水蒸气的内能增加 ‎ B．给瓶内打气，瓶内的空气推动塞子跳起来时，瓶内空气的内能减小 ‎ C．从滑梯滑下，臀部发热是通过热传递方式增加臀部的内能 ‎ D．厚玻璃管中的空气被压缩时，管内空气的内能减小 ‎【分析】（1）根据温度与内能的关系和做功可以改变物体的内能角度分析解答问题；‎ ‎（2）做功可以改变物体的内能，当外界对物体做功时，物体的内能增大，当物体对外界做功时，物体的内能就会减小。‎ ‎【解答】解：‎ A、图中试管内的水蒸气推动了塞子冲出时，水蒸气对塞子做功，水蒸气的内能减少，温度降低，故A错误；‎ B、图中瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气对活塞做功，空气的内能减小；故B正确；‎ C、坐滑梯时，臀部与滑梯相互摩擦做功，机械能转化为内能，是通过做功的方式改变物体的内能；故C错误；‎ D、图中厚玻璃内的空气被压缩时，活塞对空气做功，瓶内空气温度升高，空气的内能增加；故D错误。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题考查做功改变物体的内能，当外界对物体做功时，物体的内能增大，当物体对外界做功时，物体的内能就会减小。‎ ‎14．下列事例中是利用水的比热容大的特性的是（　　）‎ A．夏天，在地上洒水会感到凉快 ‎ B．北方楼房内的“暖气”用水作为介质 ‎ C．水沸腾时温度保持不变 ‎ D．洒水车洒水清洁马路 ‎【分析】水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；吸收或放出相同的热量，水升高或降低的温度少，据此分析。‎ ‎【解答】解：‎ A、夏天在地上洒水感到凉快是利用了水的蒸发吸热，而不是利用水的比热容大的特点，故A不符合题意；‎ B、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以北方楼房内的“暖气”用水作为介质，故B符合题意；‎ C、水沸腾时温度保持不变，这是液体沸腾的特点，与比热容无关，故C不符合题意；‎ D、洒水车洒水清洁马路，与比热容无关，故D不符合题意。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题考查了蒸发吸热、水的比热容大的特点的应用，应用所学知识，解释了实际问题，体现了新课标的要求，属于中考热点题目。‎ ‎15．如图电路，闭合开关后，灯泡不亮，不可能的原因是（　　）‎ A．灯丝断了 B．AB两点间的导线断路了 ‎ C．这一节电池装反了 D．灯座与灯泡接触不良 ‎【分析】灯泡不亮的原因可能是断路，也可能是短路，根据电路的特点进行分析即可；‎ ‎【解答】解：灯丝断了、AB两点间的导线断路了、灯座与灯泡接触不良，都是电路发生了断路，都会造成小灯泡不亮，这些都是可能的原因；‎ 若这一节电池装反了，闭合开关后，电流方向与原来相反，但灯泡仍然会发光，所以C是不可能的原因。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】此题主要考查了电路的故障分析，难度不大，属于基础知识。‎ ‎16．如图所示的电路中，能正确用电流表测出灯L2中电流的是（　　）‎ A． B． ‎ C． D．‎ ‎【分析】电流表在电路中是串联使用的，与哪个用电器串联，则测哪个用电器的电流，同时注意电流的正进负出。‎ ‎【解答】解：A、电流表与L1串联，测L1的电流，不合题意；‎ B、电流表在干路中，测干路中的电流，不能只测L2的电流，不合题意；‎ C、电流表与L2串联，但正负接线柱接反了，不合题意；‎ D、电流表与L2串联，测L2的电流，符合题意。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题考查了电流表的使用：①电流表要串联在电路中；②电流要从“+“接线柱流入，从“﹣“接线柱流出（否则指针反转）；③被测电流不要超过电流表的量程（可以采用试触的方法来看是否超过量程）。‎ ‎17．四个悬挂着的轻质小球，相互作用情况如图所示，下列说法正确的是（　　）‎ A．A、B 两球一定带不同种电荷 ‎ B．B、C、D 球都带同种电荷，A 球带异种电荷 ‎ C．A 球一定不带电，B、C 两球带不同种的电荷 ‎ D．A 球可能不带电，B、C、D 三球一定带同种电荷 ‎【分析】（1）电荷间作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。‎ ‎（2）带电体的基本性质：吸引轻小物体。所以当两个小球排斥时，两小球一定带同种电荷，当两个小球吸引时，两小球可能带异种电荷，也可能一个带电，一个不带电。‎ ‎【解答】解：由图可知，B、C相互排斥，说明B、C带同种电荷；C、D相互排斥，说明C、D带同种电荷；则B、C、D 三球一定带同种电荷；‎ A、B相互吸引，由于B球带电，则A可能不带电，也可能带与B不同的电荷；‎ 综上所述，ABC错误，D正确。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】本题考查了电荷间的作用规律，本题由BC排斥，知道BC带同种电荷是解题的突破口。并注意两小球吸引时，两小球可能带异种电荷，也可能一个带电，一个不带电。‎ ‎18．关于如图所示电路的判断正确的是（　　）‎ A．S1断开，S2闭合时，灯L1亮 ‎ B．S1闭合，S2断开时，灯L1、L2都不亮 ‎ C．S1、S2都闭合时，灯L1不亮、灯L2亮 ‎ D．S1、S2都闭合时，灯L1、L2都亮 ‎【分析】知道电灯能不能放光，即就是看通过小灯泡有没有电流即可；所以根据电路的基本知识逐个分析各个选项即可解决。‎ ‎【解答】解：‎ A、S1断开，S2闭合时，电流不会经过L1灯，电流会经过S2、L2回到负极，则灯L2亮；故A错误；‎ B、S1闭合，S2断开时，电流会经过L1、S1、L2回到负极，灯L1、L2都亮，故B错误；‎ CD、S1、S2都闭合时，对L1、S1短路，电流会经过S2、L2回到负极，则灯L1不亮、灯L2‎ 亮；故C正确，D错误。‎ 故选：C。‎ ‎【点评】解决此类问题要结合电路的三种状态进行分析判断，即通路、短路和断路。‎ ‎19．如图所示的电路中，闭合开关后，L1、L2正常发光。若将手中的两个导线夹接在灯泡L1两端，则出现的现象及其描述正确的是（　　）‎ A．L1被短接，只有L2发光 ‎ B．电源被短路，两灯泡都不发光 ‎ C．电压表能测量出L2两端的电压U2 ‎ D．L1和L2两端的电压之和等于3V ‎【分析】（1）由于电压表的电阻很大，不会造成灯L1短路或电源短路，据此确定AB的正误。‎ ‎（2）先分析实物连接图得出两灯的连接方式和开关的位置；再分析当将手中的两个导线夹接在灯泡L1两端时电压表的测量对象，从而确定CD的正误。‎ ‎【解答】解：‎ AB、由于电压表的电阻很大，所以，将手中的两个导线夹接在灯泡L1两端时，不会造成灯L1短路或电源短路，故AB错误；‎ CD、由图知，两灯并联，开关处在干路上；‎ 若将手中的两个导线夹接在灯泡L1两端，虽是直接测量灯L1两端的电压，但由并联电路的电压特点可知L2两端的电压U2，故C正确；‎ 电源电压为3V，由并联电路的电压特点可知U1=U2=U=3V，故D错误；‎ 故选：C。‎ ‎【点评】本题考查了并联电路的特点、电压表的使用方法，分析电路图得出电路连接方法解答本题的突破口。‎ ‎20．如图（a）所示的实物图。与图（b）所示电路对应的是（　　）‎ A． B． ‎ C． D．‎ ‎【分析】根据电路图分析两灯的连接方式，再分析各选项实物连接从而解题。‎ ‎【解答】解：由电路图知，电流从电源正极流出经开关后分成两支，分别通过两灯会合后回到电源负极，所以两灯并联，开关在干路上控制整个电路。‎ A、由图知，两灯并联，开关在干路上，与电路图对应；‎ B、由图知，两灯串联，与电路图不对应；‎ C、由图知，灯泡L2被短路，与电路图不对应；‎ D、由图知，两灯并联，但是开关没有在干路上，而是在L1的支路上，与电路图不对应。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】本题考查对电路图和实物图认识，正确分析电路中用电器连接方式和开关作用是关键。‎ ‎21．在如图所示的电路图中，能用电压表正确测出灯L2两端电压的是（　　）‎ A． B． ‎ C． D．‎ ‎【分析】‎ 电压表的正确使用：电压表并联在电路中；电流从电压表的正接线柱流入，从负接线柱流出。‎ ‎【解答】解：A、电压表并联在L2两端，测量L2两端的电压；电流从电压表的正接线柱流入，从负接线柱流出。符合题意。‎ B、电压表并联在L1和L2两个灯泡两端，测量两个灯泡两端的总电压。不符合题意。‎ C、电压表并联在L2两端，电流从电压表的负接线柱流入，从正接线柱流出，所以电压表的接线柱接反了。不符合题意。‎ D、电压表并联在L1两端，测量L1两端的电压。不符合题意。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】熟知电压表的连接要求，是解决此题的基础，同时我们还要注意到电流的流入和流出方向要正确。‎ ‎22．中考期间某考场保密室有两把不同的钥匙，分别由两名保密工作人员保管只有当两把钥匙都插入钥匙孔（相当于闭合开关时，电动门才会打开，单独使用某一把钥匙不能使门打开，下列图中符合要求的电路是（　　）‎ A． B． ‎ C． D．‎ ‎【分析】根据题目要求确定两把钥匙的连接方式，从而确定正确的选项。‎ ‎【解答】解：‎ 由题知，只有当两把钥匙都插入钥匙孔（相当于闭合开关），电路为通路，电动门才会打开，即任一个开关闭合都不可能使电路通，所以应把两个开关应串联在一起，再与电动机串联，这样，只有两把钥匙都插入钥匙孔（相当于闭合开关）电路才会连通，电动门才会打开，只有A符合题意。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】本题考查电路的设计，关键是明确题目要求，将两把钥匙都插入钥匙孔（相当于闭合开关）串联在一起。‎ ‎23．关于生活中的一些电路连接，下列判断不正确的是（　　）‎ A．道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的 ‎ B．由于某一盏灯短路使保险丝熔断时，其他所有电器都会停止工作，因此保险丝是接在干路上的 ‎ C．一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，使用时互不影响，它们是并联的 ‎ D．楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在黑暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关与灯是串联的 ‎【分析】要解决此题，需要掌握家庭电路的连接形式，并且要掌握串并联电路的特点。‎ 串联电路电流只有一条通路，开关控制整个电路；并联电路各支路互不影响，干路开关控制整个电路，支路开关只控制其所在的支路。‎ ‎【解答】解：A、道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，但如果一盏灯坏掉，不会影响其它路灯，所以各灯是并联的，故A错误。‎ B、由于某一盏灯短路使保险丝熔断时，其他所有电器都会停止工作，因此保险丝是接在干路上的，可以保护整个电路的安全，故B正确；‎ C、家庭卫生间安装的照明灯和换气扇，使用时互不影响，所以它们是并联的，故C正确；‎ D、由题意知，只有在声控开关和光控开关同时闭合时，电路才会接通，所以两个开关与灯是串联的，故D正确。‎ 故选：A。‎ ‎【点评】此题主要考查了家庭电路中各用电器的连接形式。一般情况，各用电器是并联的，只有节日的小彩灯是串联的。同时要注意D选项，两个开关同时起作用，所以两开关是串联的。‎ ‎24．如图所示的电路中，当滑片向右移动时能使灯泡变亮的是（　　）‎ A． B． ‎ C． D．‎ ‎【分析】滑动变阻器及灯泡串联在电路中，则由欧姆定律可得要使灯泡变亮只需减小滑动变阻器上的电阻即可。‎ ‎【解答】解：‎ A．由图可知，滑动变阻器全部接入电路，当滑片向右移动时，接入电路的电阻不变，灯泡的实际功率不变，灯泡亮暗不变，故A不符合题意；‎ B．由图可知，滑动变阻器接入了左侧部分，当滑片向右移动时，接入电路的电阻变大，电路中的电流变小，灯泡的实际功率变小，灯泡变暗，故B不符合题意；‎ C．由图可知，滑动变阻器接入电路中的电阻为零，当滑片向右移动时，接入电路的电阻不变，灯泡的实际功率不变，灯泡亮暗不变，故C不符合题意；‎ D．由图可知，滑动变阻器接入了右侧部分，当滑片向右移动时，接入电路的电阻变小，电路中的电流变大，灯泡的实际功率变大，灯泡变亮，故D符合题意。‎ 故选：D。‎ ‎【点评】滑动变阻器在电路中起着重要的控制作用，故应掌握滑动变阻器的原理及接入方法。‎ ‎25．关于电流、电压、电阻的关系，下列说法正确的是（　　）‎ A．在电压一定时，导体的电阻跟通过导体的电流成反比 ‎ B．在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比 ‎ C．在电流一定时，导体电阻跟导体两端电压成正比 ‎ D．导体两端的电压与通过导体的电流成正比、与导体的电阻成正比 ‎【分析】欧姆定律内容：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。也就是说在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比；在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。‎ ‎【解答】解：‎ A、在电压一定时，电流与电阻成反比，不是导体的电阻跟通过导体的电流成反比，故A错误；‎ B、在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比，故B正确；‎ C、导体电阻可由导体两端的电压值与流过导体的电流值的比值求得，但是电阻是导体本身的一种性质，与流过的电流和两端的电压无关，故C错误；‎ D、根据欧姆定律的内容可知：对于某一段导体来说电阻的阻值不变，即电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比，故D错误。‎ 故选：B。‎ ‎【点评】本题考查了欧姆定律内容的理解和掌握。电流跟电压成正比，电流跟电阻成反比都是有条件的。‎ 二．填空题（共5小题，每空1分，共10分）‎ ‎26．“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”四句诗节选自一代伟人毛泽东的《卜算子•咏梅》。请指出包含了凝固这种物态变化的一句是　已是悬崖万丈冰　，凝固过程要　放　（选填“放”或“吸”）热。‎ ‎【分析】物质由固态变成液态的过程叫做熔化，由液态变成固态的过程叫做凝固。‎ ‎【解答】解：已是悬崖万丈冰，冰是水变成的，由液态变成固态，属于凝固现象，凝固放热。‎ 故答案为：已是悬崖万丈冰；放。‎ ‎【点评】分析生活中的物态变化，关键是抓住物质前后的状态变化，以及吸放热情况，是中考常见的类型。‎ ‎27．水烧开后，水蒸气将壶盖顶起来，这是因为水蒸气膨胀对壶盖　做功　的结果，这时，水蒸气的　内能　会减少。‎ ‎【分析】内能改变的方法有：一是做功，二是热传递。对物体做功，物体的内能增加、温度升高；物体对外做功，物体的内能减少、温度降低，例如气体膨胀做功，内能减少，温度降低，据此分析回答。‎ ‎【解答】解：水烧开以后，水蒸气膨胀对壶盖做功，把壶盖顶起来，将水蒸气的内能转化为壶盖的机械能，水蒸气的内能减少，温度降低。‎ 故答案为：做功；内能。‎ ‎【点评】做功可以改变物体的内能：当物体对外做功时，物体的内能减小；当对物体做功时，物体的内能增大。‎ ‎28．如图所示，某同学连接了图甲所示的电路；当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表的指针所指位置均为图乙所示，则流过灯L2的电流为　‎0.34　‎A，流过灯L1的电流为　‎1.36　‎A。‎ ‎【分析】由图甲可知两电流表分别测量的是干路和支路电流，由图乙可读数，然后由并联电路电流的规律求得。‎ ‎【解答】解：由图甲可知两灯泡并联，电流表A1测量的是干路，由于干路电流大于支路电流，即是大量程，电流是I=‎1.7A，‎ A2测量通过灯泡L2的电流，即选择小量程，所以电流为I2=‎0.34A，‎ 由并联电路电流的规律：I=I1+I2可知，通过灯L1的电流为I1=I﹣I2=‎1.7A﹣‎0.34A=‎1.36A。‎ 故答案为：0.34；1.36；‎ ‎【点评】学会读数，对于同一个电流表由两个量程：‎0.6A和‎3A．它们之间是5倍的关系。所以示数小的是支路电流，示数大的是干路电流。‎ ‎29．如图所示，在探究串联电路的电压关系实验时，小明先用电压表测量了电阻R1两端的电压为1V，然后保持电压表接A点不动，将接B点的那一段导线改接到电路中的C点，电压表示数为3V．已知R1=5Ω，则电阻R2两端的电压为　2　V，通过R2的 电流为　‎0.2　‎A。‎ ‎【分析】由电路图可知，R1与R2串联，电压表测R1两端的电压；保持电压表接A点不动，将接B点的那一段导线改接到电路中的C点时，两电阻仍串联，电压表测电源两端的电压，根据串联电路的电压特点求出R2两端的电压，根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出通过R2的电流。‎ ‎【解答】解：由电路图可知，R1与R2串联，电压表测R1两端的电压；‎ 保持电压表接A点不动，将接B点的那一段导线改接到C点时，电压表测电源两端的电压，‎ 因串联电路中总电压等于各分电压之和，‎ 所以，R2两端的电压：‎ U2=U﹣U1=3V﹣1V=2V，‎ 因串联电路中各处的电流相等，‎ 所以，通过R2的电流：‎ I2=I1===‎0.2A。‎ 故答案为：2；0.2。‎ ‎【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，是一道较为简单的应用题。‎ ‎30．如图是一小孩子在某游乐场触摸到一个金属球时出现的现象。从物理角度来说，这是一种　静电　现象，小孩头发上带的电与金属球所带电是　同种电　（“同种电”“异种电”）。‎ ‎【分析】（1）容易导电的物体叫导体，人体、大地、各种金属等都属于导体；‎ ‎（2）同种电荷相互排斥。‎ ‎【解答】解：当用手接触带电金属球后，人身体就会带上电荷（这是静电现象），即人的头发上会带上电荷，且与金属球所带电是同种电荷，由于同种电荷相互排斥，故小孩的头发会竖起张开。‎ 故答案为：静电；同种电。‎ ‎【点评】本题考查学生对静电现象及电荷间相互作用规律的掌握，属物理规律的简单应用。‎ 三．作图题（共2小题，每题2分，共4分）‎ ‎31．（5分）根据如图所示的实物连线图，在虚框线内画出对应的电路图。（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）‎ ‎【分析】先分析电路的连接方式和电表的作用，然后根据实物图画出对应的电路图。‎ ‎【解答】解：‎ 由图可知，滑动变阻器、定值电阻R、电流表串联，开关控制整个电路，电压表并联在定值电阻R两端，按要求画出电路图即可。如图所示：‎ ‎【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是知道实物图中各个用电器的连接情况，根据实物图画电路图是整个初中物理的重点也是难点。‎ ‎32．（5分）如图所示，电源电压为12V，用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：电压表测量灯泡两端的电压，当滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变亮。‎ ‎【分析】当变阻器的滑片向左移动时，灯泡变亮，由此确定灯泡与变阻器的连接方式以及变阻器的接线，电压表测量灯泡两端的电压说明电压表与灯泡并联，然后与开关、电源组成电路。‎ ‎【解答】解：‎ 滑动变阻器能控制灯泡，所以两者应串联，滑片向左移动时，灯泡变亮，所以变阻器的左下方接线柱必须接入电路中，任意上方接线柱接入电路中，然后与电源和开关组成电路，电压表测灯泡电压时应与灯泡并联，电源电压为12V，所以电压表可选用0﹣15V量程，如下图所示：‎ ‎【点评】本题考查了实物电路图的连接，关键是根据题意判断出滑动变阻器的左下方接线柱必须接入电路中和根据电源的电压确定电压表的量程。‎ 四．计算题（共3小题，每题6分，共18分）‎ ‎33．（6分）可燃冰是一种新型能源，它是水和天然气在高压低温情况下形成的类冰状结晶物质，主要成分是甲烷，其开采是世界难题。据中央电视台 ‎2017 年 5 月 18 日报道，我国可燃冰已试采成功，技术 处于世界领先。用燃气锅炉烧水时，把质量为 ‎500kg，初温为 ‎20℃‎的水加热到 ‎100℃‎，共燃烧了 ‎12m3‎ 天然气。已知水的比热容 c水=4.2×103J/（kg•℃），天然气的热值 q=4.2×107J/m3，可燃冰的热值为同 体积天然气的 160 倍，求：‎ ‎（1）水吸收的热量；‎ ‎（2）燃气锅炉烧水时的效率；‎ ‎（3）若换用可燃冰作燃料且两次烧水的效率相同。为了达到上述烧水的目的，应使用多少m3可燃 冰？‎ ‎【分析】（1）由热量公式Q=cm△t可以求出水吸收的热量；‎ ‎（2）由燃烧值公式可以求出天然气完全燃烧释放的热量，由效率公式求出燃气灶烧水的效率；‎ ‎（3）换用可燃冰，根据可燃冰的热值为同体积天然气的160倍，可知可燃冰的热值，再利用Q=Vq可求得应使用多少m3可燃冰。‎ ‎【解答】解：（1）水吸收的热量：‎ Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×‎500kg×（‎100℃‎﹣‎20℃‎）=1.68×108J；‎ ‎（2）天然气完全燃烧放出的热量：‎ Q放=Vq天然气=‎12m3‎×4.2×107J/m3=5.04×108J；‎ 燃气锅炉烧水时的效率：‎ η==×100%≈33.3%；‎ ‎（3）可燃冰的热值为同体积天然气的160倍，‎ 则可燃冰的热值：q可燃冰=160q天然气=160×4.2×107J/m3=6.72×109J/m3，‎ 若换用可燃冰燃烧放出相同的热量，应使用可燃冰的体积：‎ V可燃冰===‎0.075m3‎。‎ 答：（1）水吸收的热量为1.68×108J；‎ ‎（2）燃气锅炉烧水时的效率为33.3%；‎ ‎（3）若换用可燃冰，应使用‎0.075m3‎可燃冰。‎ ‎【点评】本题主要考查了燃料完全燃烧放热公式Q放=Vq、Q吸=cm△t=cm（t﹣t0）和效率公式的掌握和运用，难度不大，属于基础题目。‎ ‎34．如图所示的电路，R1=30Ω，R2=100Ω，开关S闭合后，电流表A的示数为‎0.4A，求：‎ ‎（1）电源电压；‎ ‎（2）通过R2的电流；‎ ‎（3）干路中的电流。‎ ‎【分析】（1）开关S闭合后，两电阻并联，电流表测通过R1的电流，根据电流表A的示数为‎0.4A，由欧姆定律I=，求出R1的电压，即电源电压；‎ ‎（2）根据并联电路电压的规律和欧姆定律I=，求出通过R2的电流：‎ ‎（3）根据并联电路电流的规律求出干路中的电流。‎ ‎【解答】解：（1）开关S闭合后，两电阻并联，电流表测通过R1的电流，根据电流表A的示数为‎0.4A，由欧姆定律，‎ R1的电压，即电源电压：‎ U=I1R1=‎0.4A×30Ω=12V；‎ ‎（2）根据并联电路电压的规律和欧姆定律，通过R2的电流：‎ I2===‎0.12A；‎ ‎（3）根据并联电路电流的规律，干路中的电流：‎ I=I1+I2=‎0.4A+‎0.12A=‎0.52A。‎ 答：（1）电源电压为12V；‎ ‎（2）通过R2的电流为 ‎0.12A；‎ ‎（3）干路中的电流为‎0.52A。‎ ‎【点评】本题考查并联电路的规律及欧姆定律的运用，为基础题。‎ ‎35．（6分）如图所示电路，闭合开关S后，电压表V的读数为9V，电压表V1的读数为5V，若电阻R1=10Ω，求：‎ ‎（1）加在R1两端的电压；‎ ‎（2）通过R1的电流；‎ ‎（3）R2的阻值。‎ ‎【分析】由电路图可知，R1与R2串联，电压表V测电源的电压，电压表V1测R2两端的电压。‎ ‎（1）（2）根据串联电路的电压特点求出R1两端的电压，再根据欧姆定律求出通过R1的电流；‎ ‎（3）根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出R2的阻值；‎ ‎【解答】解：由电路图可知，R1和R2串联，电压表V测电源的电压，电压表V1测R2两端的电压；‎ ‎（1）因串联电路的总电压等于各分电压之和，‎ 则R1两端的电压：U1=U﹣U2=9V﹣5V=4V，‎ ‎（2）根据欧姆定律可得，通过R1的电流：‎ I1===‎0.4A；‎ ‎（3）因串联电路中各处的电流相等，‎ 由欧姆定律可得电阻R2的阻值：‎ R2====12.5Ω。‎ 答：（1）加在R1两端的电压是4V；‎ ‎（2）通过R1的电流为‎0.4A；‎ ‎（3）电阻R2的阻值为12.5Ω。‎ ‎【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律公式的灵活应用，是一道较为简单的应用题。‎ 六．实验探究题（共3小题，每空1分，共18分）‎ ‎36．（5分）运用知识解决问题 ‎（1）小明到海水浴场玩，他光着脚踩在沙滩上，感到沙子烫脚，当身体进入水中时，觉得水比较凉，这是因为：水的比热容　大　，海水和沙子相比，在同样受热时，沙子的温度变化比海水　大　。‎ ‎（2）水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），煤油的比热容为2.1×103J/（kg•℃）。在实验室中用完全相同的两个试管分别装上质量相等的煤油和水，用相同热源对试管均匀加热。下列图象正确的是　C　。‎ ‎（3）关于温度、内能和热量，下列说法正确的是　D　。‎ A．温度相同的两个物体间也能发生热传递 B‎.0℃‎的冰变成‎0℃‎的水，温度不变，内能不变 C．物体的温度越高，含有的热量越多 D．任何物体都具有内能，通过摩擦可增大冰块的内能 ‎（4）下列现象中，属于机械能转化为内能的是　A　。‎ A．航天飞行器穿越大气层时表面发热 B．冬天用热水袋取暖 C．放爆竹时，爆竹腾空而起 D．电灯发出光和热 ‎（5）对‎100g水加热，水的沸腾图象如图，请你计算从开始计时到加热3min内水吸收的热量（请写出计算过程）‎ ‎【分析】（1）沿海地区，水多，因为水的比热容较大，相同质量的水和泥土沙石比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少，据此分析；‎ ‎（2）水的比热容大于煤油的比热容，根据公式Q=cm△t，相同质量的水和煤油吸收相同的热量，水的温度变化较小；‎ ‎（3）①热传递发生的条件是要有温度差，如果温度一样，则就不会发生热传递；‎ ‎②一块‎0℃‎的冰变成‎0℃‎的水的过程中，吸收热量，内能增大，温度不变；‎ ‎③热量是个过程量，只能说吸收或者放出热量，不能说含有热量；‎ ‎④改变内能的方式有两种：做功和热传递；‎ ‎（4）做功和热传递都可以改变物体的内能，做功是能量的转化，热传递是能量的转移，对物体做功可以使机械能转化为内能；‎ ‎（5）由图知，经过3min时间加热，水升高的温度值，利用吸热公式求水吸收的热量。‎ ‎【解答】解：‎ ‎（1）根据Q=cm△t可知，质量相同的不同物质，吸收相同的热量，比热容大的温度改变较小；‎ 水的比热容较大，同样受热的情况下，吸收相同热量，沙子的温度变化比海水大，因此，小明光着脚踩在沙滩上，感到沙子烫脚，当身体进入水中时，觉得水比较凉；‎ ‎（2）由Q吸=cm△t得，△t=，质量相同的水和煤油吸收相同的热量，煤油的比热容为水的比热容的，所以煤油升高的温度为水升高温度的2倍，所以C正确；‎ ‎（3）A、热传递发生的条件是要有温度差，如果温度一样，则就不会发生热传递，故A错误；‎ B、‎0℃‎的冰变成‎0℃‎的水的过程中，吸收热量，内能增大，温度不变，故B错误；‎ C、不能说物体含有热量，因为热量是一个过程量，故C错误；‎ D、摩擦生热，是用克服摩擦做功的方法改变物体内能的，故D正确。‎ ‎（4）A、航天飞行器穿越大气层时，与大气层发生摩擦，表面发热内能增加，属于通过做功的方式使内能增加，机械能转化为内能，符合题意；‎ B、冬天用热水袋取暖，是通过热传递的方式增加物体的内能，不符合题意；‎ C、爆竹点燃后腾空升起，是爆炸产生的气体的内能转化为爆竹的机械能，不符合题意；‎ D、电灯消耗电能发出光和热，是电能转化为内能，不符合题意；‎ ‎（5）由图可知，经过3min加热，水温由‎70℃‎升高到‎95℃‎，‎ 水吸收的热量：Q吸=cm（t﹣t0）=4.2×103J/（kg•℃）×‎0.1kg×（‎95℃‎﹣‎70℃‎）=1.05×104J；‎ 故答案为：（1）大；大；（2）C；（3）D；（4）A；（5）从开始计时到加热3min内水吸收了1.05×104J热量。‎ ‎【点评】本题是一道综合题，考查的知识点较多，难度不大。‎ ‎37．（6分）小李和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路图如图甲所示。‎ ‎（1）在使用电流表测电流的实验中，小李试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图乙所示，根据你的分析，你认为原因可能是　电流表的正负接线柱接反了　。‎ ‎（2）在实验过程中他们连接了如图丙所示的电路，该电路存在的问题，请在图丙上只改动一根导线，使之符合L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测灯L2的电流，开关控制所有用电器。（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）‎ ‎（3）他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，如表：‎ 实验 次数 A处的 电流IA/A B处的 电流IB/A C处的 电流IC/A ‎1‎ ‎0.10‎ ‎0.12‎ ‎0.22‎ ‎2‎ ‎0.22‎ ‎0.24‎ ‎0.46‎ ‎3‎ ‎0.26‎ ‎0.30‎ ‎0.56‎ 通过对上面数据的分析，可以得出的结论是　并联电路中，干路电流等于各支路电流之和　。‎ ‎（4）在实验中多次改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验；多次测量的目的是　①　（填序号）。‎ ‎①寻找普遍规律 ②减小实验误差 ‎【分析】（1）电流表的指针反偏说明电流表的正负接线柱接反了；‎ ‎（2）正确识别电路，查看电流在电路中的流通路径，通过判断电路的构成情况来分析存在的问题。‎ ‎（3）图中接错的地方有：电流表A2接线柱接反了，且A2、L2被短路。只允许改其中一条导线，因此将A1、L2之间的连线改接到灯L1右接线柱或开关的右接线柱即可。‎ ‎（4）分析表中干路电流和各支路的电流，然后得出结论；本实验中多次测量可以使实验结论更具有普遍性。‎ ‎【解答】解：‎ ‎（1）闭合开关，发现电流表指针向没有刻度的一侧（如图乙），说明电流表的正负接线柱接反了；‎ ‎（2）由图丙可知，闭合开关，电流从正极出发，经开关、灯泡L1、电流表A1回到负极，即A2、L2被短路。‎ 通过分析可知，应将A1、L2之间的连线改接到灯L1的右接线柱或开关的右接线柱。如图所示：‎ ‎（3）分析表中的数据可知，C处的干路电流等于A处和B处支路的电流之和，故可得结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；‎ ‎（4）在实验中多次改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验，目的是：避免偶然性，寻找普遍规律，故①正确。‎ 故答案为：（1）电流表的正负接线柱接反了；‎ ‎（2）见上图；‎ ‎（3）并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；‎ ‎（4）①。‎ ‎【点评】此题主要考查的知识点是电流表的连接和使用；应明确并联电路的连接方式，注意电流表“+”进“﹣”出的连接要求。‎ 解决此类问题的关键是会根据表格分析实验数据，理解并联电路的电流特点，会使用电流表测量电路中的电流。‎ ‎38．（7分）小明为探究“电流与电阻的关系”，设计了如图所示的电路图，采用的器材有：电源（电压3V不变）、标有“20Ω‎1A”字样的滑动变阻器、电流表、电压表、三个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻、开关及导线若干。‎ ‎（1）连接实物电路时开关要断开，连接完电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于　左　端。‎ ‎（2）闭合开关，发现电流表指针反向偏转，则说明　电流表正负接线柱接反了　。‎ ‎（3）故障排除后，小明将5Ω电阻接入电路中，移动变阻器的滑片P使电压表的示数为1V，记录此时电流表示数；用10Ω电阻替换5Ω电阻接入电路时，由于某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将　大于　1V（选填“大于”、“小于”或“等）他接下来的操作是向　左　‎ ‎（选填“右”或“左”）调节滑片，使电压表的示数　为1V　，再记录此时电流表示数。‎ ‎（4）他能否用15Ω电阻继续完成实验？　不能　（选填“能”或“不能”）。理由是　滑动变阻器的最大阻值过小　。‎ ‎【分析】（1）闭合开关前将滑动变阻器的滑片达到最大阻值处，是为了让电路中有较大的电阻，防止电路中电流过大而烧坏用电器；‎ ‎（2）连接电路时应使电流表正负接线柱连接电源正极一端，负接线柱连接电源负极一端，否则电表指针将反向偏转；‎ ‎（3）根据控制变量法，研究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻的电压相同，当换上大电阻时，根据分压原理确定电压表示数的变化，由串联电路电压的规律结合分压原理确定滑片移动的方向；‎ ‎（4）研究电流与电阻关系时，要控制电阻的电压不变，根据串联电路电压的规律和分压原理，求出15Ω电阻接入电路中时，变阻器连入电路中的电阻大小。‎ ‎【解答】解：（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于阻值最大端，即滑P应置于左端；‎ ‎（2）闭合开关，发现电流表指针反向偏转，说明电流表正、负接线柱接反了；‎ ‎（3）用10Ω电阻替换5Ω电阻接入电路时，由于某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，由分压原理，电压表的示数将大于1V；‎ 研究电流与电阻关系时，要控制电阻的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向左端移动，使电压表的示数为1V；‎ ‎（4）研究电流与电阻关系时，要控制电阻的电压不变，根据串联电路电压的规律，变阻器分得的电压为：3V﹣1V=2V，根据分压原理，15Ω电阻接入电路中时，变阻器连入电路中的电阻：R滑=×15Ω=30Ω＞20Ω，‎ 由于滑动变阻器的最大阻值太小，不能用15Ω电阻继续完成实验。‎ 故答案为：（1）左；‎ ‎（2）电流表正负接线柱接反了；‎ ‎（3）大于；左；为1V；‎ ‎（4）不能；滑动变阻器的最大阻值过小。‎ ‎【点评】本题考查了连接电路时的注意事项、滑动变阻器的正确使用和连接方法、实验的注意事项和电路故障的判断等；第（4）有一定难度，要学会熟练运用串联电路的电流和电压关系解答。‎