部编版二年级上册语文《大禹治水》课件 (17) 16页

15 、大禹治水 学习目标 1. 正确认读本课 15 个生字，会写 8 个生字。 2. 正确、流利地朗读课文。 新课导入 大禹治水的故事流芳百世，妇孺皆知，造福万民。今天我们走进《大禹治水》这一课，了解大禹是如何治理水患和其他问题。 读一读 写一写 很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋 , 毒蛇猛兽到处伤害牲畜和百姓，人们的生活痛苦极了。 洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。 当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水，经过了九年，洪水仍然没有消退。 他的儿子禹继续治水。 禹离开了家乡，一去就是十三年。 这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己的家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。 禹为什么“三过家门而不入”？ 禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。 禹采用了什么方法治水？ 他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。 洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家重新搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓过上了安居乐业的生活。 说一说 你知道“三过家门而不入”的故事吗？请讲给同学听。