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- 2021-05-19 发布
高分攻略
题型突破增分
第1篇 选择题
有关高考阅卷的评分标准，现在将物理大题的评分细则介绍给大家，希望对将要参加高考的考生有所帮助．
一、只看公式，不看文字
这个应该是与高中物理老师对大家的要求最不相同的地方．高中物理老师要求大家平时解题要养成良好习惯，列公式一定要写出必要的文字说明．这是对的，这有助于我们更好的理解知识点，养成更好的解题习惯．其实，高考物理大题进行评分时，文字说明是没有分的，也就是说，你写了，不多得分；不写，也不扣分．所以在高考答题时，对于不确定该写什么文字说明时，不写是最好的选择．当然，能写出最好，这样更利于阅卷老师理解你的解题思路．
二、等价给分
高考的评分标准中往往会给出一题的多种解答，以及每种解答中每一步骤的给分原则．但是，在阅卷的过程中，还是会出现某个学生用了与评分标准中的每一种解答方式都不一样的解答．此时的阅卷原则是等价给分．也就是说，只要公式是一级公式，也确实能推出正确答案的，就给满分．如果其中的某个公式应用错误而导致结果不正确的，那么根据标准答案的解答方式来判断这个公式的重要性，再经过商讨给分．
三、只看对的，不看错的
高考阅卷时，对于必要的公式，高考的阅卷方式是：只要与本题有关的公式都写出来了，而且答案正确，那么就给满分．对于一些不相关的公式，写出来也是不扣分的．换句话说，高考阅卷，是只看评分标准中给定的公式来给分的，其他的如果写了，不给分也不扣分．因此，对于不会做的题目，不要一字不答，而应该是把能想到的与本题相关的公式都写上，只要对了就有分．再综合考虑到第二个评分细则，即使你写的公式与标准答案中的都不一样，也是很有可能得分的．
四、不重复扣分
(
这条评分细则应该是又一条容易被考生忽略的
)
不重复扣分就是指在同一道题目中，如果一个错误犯了两次，那么只按一次来扣分．举个简单的例子．如果某道题的第一问答案应该是
1
，第二问的答案是它的两倍，也就是
2
，但学生把第一问结果做错了，答案写成了
2
，那么自然，第二的答案就成了
4
，在这种情况下，是只扣第一问的分的，也就是说，第二问给满分．这也是物理阅卷与数学不一样的地方，物理阅卷认为，错误只在第一问，第二问的过程没错，结果的错误也仅仅是第一问造成的，因此，第一问的分扣掉后，第二问就不再重复扣了．这也提醒大家，即使第一问不能保证做对了，做第二问也不要有任何压力，即使第一问错了，第二问一样可以得到满分．
五、只看物理公式和答案，不看数学运算过程
这条原则就是告诉我们，在物理试卷中，能不出现数学运算就不要出现，因为只有公式和最后的答案是给分点．应用物理过程推导出的数学运算过程再精彩也是没分的，在草稿纸上进行就可以了．中间的数学运算过程再阅卷过程中根本不看．所以，在高考答题时一定要注意，物理公式一定要写全．近年高考喜欢将物理与数学知识综合应用的综合题作为压轴大题，遇到这种题就要看清楚，如果仅仅是数学运算推导，建议考生先放下，做其他题，有时间再做此题．因为这种题的数学运算相对复杂，过程还没有给分点，很可能算了半天最后答案算错了而导致没分，还浪费了宝贵的答题时间，这就得不偿失了．
第
1
篇 选择题
理综全国卷中，物理
8
道选择题分单选和多选，主要考查对物理概念、物理现象、物理过程和物理规律的认识、判断、辨析、理解和应用等，具有信息量大、知识覆盖面广、干扰性强、命题灵活性强、层次丰富、能考查学生的多种能力等特点．要想迅速、准确地解答物理选择题，不但要熟练掌握和应用物理学的基本概念和规律，还要学会一些非常规巧解妙招，针对题目特性
“
有的放矢
”
，达到快速解题的目的．
技法
1
直接判断法
通过观察题目中所给出的条件，根据所学知识和规律推出结果，直接判断，确定正确的选项．直接判断法适用于推理过程较简单的题目，这类题目主要考查学生对物理知识的记忆和理解程度，如考查物理学史和物理常识的试题等．
练
1
(
多选
)
下列说法中正确的是
(
)
A
．电荷在某处不受电场力的作用，则该处电场强度为零
B
．一小段通电导线在某处不受磁场力作用，则该处磁感应强度一定为零
C
．电场强度的大小等于把一个试探电荷放在该点时受到的电场力与试探电荷本身电荷量的比值
D
．磁感应强度的大小等于把一小段通电导线放在该点时受到的磁场力与该小段导线长度和电流乘积的比值
【答案
】
AC
技法
2
比较排除法
运用排除法解题时，对于完全肯定或完全否定的判断，可通过举反例的方式排除；对于相互矛盾或者相互排斥的选项，则最多只有一个是正确的，要学会从不同方面或不同角度思考与推敲，将不符合题意的选项一一排除，最终留下的就是符合题意的选项．
【答案
】
B
技法
3
特殊值代入法
有些选择题选项的代数表达式比较复杂，需经过比较繁琐的公式推导过程，此时可在不违背题意的前提下，选择一些能直接反应已知量和未知量数量关系的特殊值，代入有关选项进行推算，依据结果对选项进行判断．
【答案
】
C
【解析
】
取
F
1
＝
F
2
≠
0
，则斜面光滑，对应最大静摩擦力等于零，代入选项中后只有
C
满足．
技法
4
极限思维法
有的问题不容易直接求解，但是若将题中的某些物理量的数值推向极限时，对这些问题的选项进行分析和判断常常会很容易．如设定动摩擦因数趋近于零或无穷大、电源内阻趋近于零或无穷大、物体的质量趋近于零或无穷大等．
【答案
】
D
技法
5
逆向思维法
很多物理过程具有可逆性
(
如运动的可逆性、光路的可逆性
)
，在沿着正向过程或思维
(
由前到后或由因到果
)
分析受阻时，不妨
“
反其道而行之
”
，沿着逆向过程或思维
(
由后到前或由果到因
)
来思考，往往可以化难为易、出奇制胜．
【答案
】
A
技法
6
对称思维法
对称情况存在于各种物理现象和物理规律中，应用这种对称性有助于直接抓住问题的实质，避免复杂的数学演算和推导，快速解题．
【答案
】
B
【解析
】
半球壳带负电，因此在
CD
上电场线沿
DC
方向向上，所以
P
点电势一定低于
Q
点电势，
A
、
C
错误；若在
O
点的下方再放置一同样的半球壳组成一完整的球壳，则
P
、
Q
两点的电场强度均为零，即上、下半球壳在
P
点的电场强度大小相等、方向相反，由对称性可知上半球壳在
P
点与在
Q
点的电场强度相同，
B
正确；在
Q
点由静止释放一带负电微粒，微粒一定做变加速运动，
D
错误．
技法
7
等效转换法
等效转换法是指变换角度，从不同层次、不同角度去思考和探索问题的方法．这种方法往往通过转换研究对象、空间角度、物理规律、物理模型、思维角度、物理过程等达到化繁为简，化难为易的效果．
【答案
】
C
技法
8
二级结论法
“
二级结论
”
是由基本规律和基本公式导出的推论．熟记并巧用一些
“
二级结论
”
可以使思维过程简化，节约解题时间．非常实用的二级结论有：
(1)
等时圆规律；
(2)
平抛运动速度的反向延长线过水平位移的中点；
(3)
不同质量和电荷量的同性带电粒子由静止相继经过同一加速电场和偏转电场，轨迹重合；
(4)
直流电路中动态分析的
“
串反并同
”
结论；
(5)
平行通电导线电流同向相吸，异向相斥；
(6)
带电平行板电容器与电源断开，改变极板间距离不影响极板间匀强电场的强度等．
练
8
如图所示的电路中，电源电动势为
E
、内阻为
r
，
C
为电容器，电流表
A
和电压表
V
均可视为理想电表．闭合开关
S
后，在将滑动变阻器的滑片
P
向右移动的过程中
(
)
A
．电流表
A
的示数变小，电压表
V
的示数变大
B
．小灯泡
L
变暗
C
．通过定值电阻
R
1
的电流方向自右向左
D
．电源的总功率变大，效率变小
【答案
】
D
技法
9
类比分析法
类比分析法是将两个
(
或两类
)
研究对象进行对比，分析它们的相同或相似之处、相互的联系或所遵循的规律，然后根据它们在某些方面有相同或相似的属性，进一步推断它们在其他方面也可能有相同或相似的属性的一种思维方法．比如我们对两个等质量的均匀星体中垂线上的引力场分布情况不熟悉，但对等量同种电荷中垂线上的电场强度大小分布规律却很熟悉，通过类比分析，可以使陌生的题目变得似曾相识．
练
9
两质量均为
M
的球形均匀星体，其连线的垂直平分线为
MN
，
O
为两星体连线的中点，如图所示，一质量为
m
的小物体从
O
点沿着
OM
方向运动，则它受到的万有引力大小的变化情况是
(
)
A
．一直增大
B
．一直减小
C
．先增大后减小
D
．先减小后增大
【答案
】
C
【解析
】
由于万有引力定律和库仑定律的内容和表达式的相似性，故可以将该题与电荷之间的相互作用类比，即将两个星体类比于等量同种点电荷，而小物体类比于异种电荷．由此易得
C
选项正确．
技法
10
图象思维法
图象思维法是根据各物理量间的关系，作出表示物理量之间的函数关系的图线，然后利用图线的交点、图线的斜率、图线的截距、图线与坐标轴所围几何图形的面积代表的物理意义对问题进行分析、推理、判断或计算的方法．其本质是利用图象本身的数学特征所反映的物理意义解决物理问题，或根据物理图象判断物理过程、物理状态、物理量之间的函数关系和求解某些物理量．
【答案
】
C
谢
谢
观
看