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- 2021-05-19 发布
读数 写数
100
以内数的认识
一、复习数数,引出读写
数一数:每种颜色的
纽扣各有多少粒。
过渡:大家数的真清楚,这些数怎样读写呢?
今天我们就来一起研究一下。
(一)复习数位知识
十位上的数表示什么?个位上的数表示什么?
个位
十位
从右边起第一位是什么
位?第二位是什么位?
如果用小珠子和数位表
表示
40
、
27
、
33
,你想
怎么表示?
几个一
几个十
(二)自主探究写数
40
的个位上一个珠子都没有,
“
0
”
不写行吗?
两个
“
3
”
的意思一样吗?
后面的0要写
3个一
3个十
(三)理解读数方法
四十
二十七
三十三
交流:对比发现,读数和写数有什么相同的地方吗?
这些数你会读吗?
读数和写数,
都从
高位
起
。
这里一共有多少粒纽扣?你是怎么知道的?
(四)读写一百
通过数位,掌握读写。
从这里你能看出什么?
(四)读写一百
二、数数探索,认识单位“百”
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我应该把
“
百位
”
放在哪里呢?
从
右边
起,第一位是
____
位
第二位是
____
位
第三位是
____
位
个
十
百
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一
十
百
(四)读写一百
对比小结:
100
以内的数在读和写时,你发现什么相同的地方了吗?
一百怎样读写呢?
读数和写数,
都从
高位
起
。
(一)你能读出下面的数吗?
三十一
四十八
八十二
六十七
三十五
九十
23
读作(二三 、 三十二 、二十三)
90
读作(九
0
、 九十、 九)
58
读作(五八、八十五、 五十八)
100
读作(一百、 一、 一十)
√
√
√
√
小小法官:哪个读得正确,就在它的下面画√。
火眼金睛,对的打
√
,错的打
X
。
35
读作:三五。( )
51
读作:五十
1
。( )
七十三写作:
73
。( )
√
X
X
十
由2个一和7个十
组成的数是( )
选一选
27
A
21
B
17
C
72
D
D
“
95”
这个数的最高位是( )
A
十位
B
百位
C
个位
A
读数和写数都从( )位起。
A
低
B
高
C
个
B
从( )边起,第一位是个位,第二位是十位,
A
左
B
右
C
上
B
从
右边
起,第一位是
____
位
第二位是
____
位
第三位是
____
位
读数和写数,
都从高位起。
个
十
百
( )个十和( )个一合起来是( )
3
9
39
39
添
1
是( )个十,
( )个十是( )。
4
40
4
1
41
4
( )个十和( )个一合起来是( )
( )个
( )个
26
25
一共( )个
100
个位是
0
的数
个位是
5
的数
按要求写数
45
50
45 50 70 60
65 55 75 95
85 90 80 100
65 55 75 95 85
70 60 90 80 100
18、
27
、72、
3
6、63、
4
5、54
猜一猜,我卡片上的数是几?
个位上的数和十位上的数合起来是9
.
18
还有?
16
、
27
、
38
、
49
猜一猜,我卡片上的数是几?
十位上的数比个位上的数小
5.
27
还有?
十位是
8
,个位是
2
,这个数是( )。
2
个十和
8
个一和起来是( )。
( )的个位是
6
,十位是
9
。
百位是
1
,个位和十位都是
0
,这个数是( )。
9
个十和
4
个一合起来是( )。
38
的个位是( ),十位是( )。
填空
82
28
96
100
94
8
3
猜一猜,我是多少?
我比
29
多
1
,我是( )。
我是由
8
个一和
3
个十组成的,我是( )。
10
个十就是我,我是( )。
我比
少
1
,我是( )。
我是
前面的一个数,我是( )。
30
38
100
99
37
三、巩固练习,强化提升
(二)回答问题
1.
本班有同学( )人。
2.
教室里有( )张桌子,( )把椅子。
3.
今年十月一日是中华人民共和国成立( )周年。
4.
我国有( )个民族。
20
里面有( )个十。
5
个一和
8
个十组成( )。一百里面有( )个十。
3
个十和
2
个一组成( )。
100
里面有( )个一。
37
里面有( )个一和( )个十。( )个十是
50
。
填空
十位
个位
百位
个位
十位
百位
个位
十位
百位
写一写,读一读
读作:
读作:
读作:
写作:
写作:
写作:
十位
个位
百位
个位
十位
百位
个位
十位
百位
看图写数
十位
个位
百位
30
读作:
45
读作:
79
读作:
55
读作:
八十六 写作:
九十七 写作:
六十 写作:
一百 写作:
读出、写出下列各数
(
1
)用
7
、
2
、
9
可以组成多少个两位数,
其中最大的是几?最小的是几?
我能行
72
、
27
、
79
、
97
、
29
、
92
最大是
97
,最小是
27
。
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