三年级上册美术课件－4 16页

一、看一看、认一认 你们认识这些小伙伴吗？ 激趣导入 创设情境，激发学生的学习兴趣。 第四课 趣味动漫 二、想一想 学一学 动漫，是 动画 和 漫画 的合称。中文里一般均把两者在一起称呼为动漫。具有 讽刺性或幽默感 什么是动漫 ? 探索研究 三、看一看，想一想 欣赏动漫视频，小组讨论问题： 动漫故事除了有趣的故事情节，动漫形象与生活中真实物体有什么区别？用了什么表现手法？ 探索研究 拟人、夸张 探索研究 动漫形象的表现手法 动漫形象的艺术特点 ： 动漫是在 生活原型 的基础上抓住其 特征 通过运用 夸张 、 拟人 等表现手法，塑造独特的形象。 探索研究 1 、观察下面图片，以下动漫形象 夸张 了哪些地方 ? 四、比一比，讲一讲 观察分析 2 、认真观察以下动漫形象，说一说它们是如何实现 拟人化 的？ 小羊、海星 卡通动漫形象 观察分析 五、看一看、谈一谈 下面动漫形象抓住了现实中物体哪些 特征？ 海绵的主要特征 : 身上有洞洞 黄色的 长方形 熊猫的主要特征 : 圆脑袋 黑白色 黑圆圈 观察分析 六、画一画，玩一玩 填图游戏：正方形动物卡通形象 尝试练习 猫的有哪些主要特征是什么？ 三角形的耳朵 长胡须 长尾巴 七、看一看，说一说 圆脸 尝试练习 一样是 小猫， 抓住了主要特征后，通过 夸张、拟人、简化 等手法，可以呈现不同的卡通形象 尝试练习 八、学生活动 观察生活中的事物，抓住事物的主要特征，运用 简化、拟人、 大胆的画一个动漫形象。 要求： 1 、构图要合理，大小要适当 2 、色彩要鲜艳，涂色要均匀 3 、尝试讲讲它的故事，并且起一 个名字 尝试练习 尝试练习 我是小小绘画家 作品欣赏 九：学生作品赏析 谢谢！