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- 2021-05-13 发布
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—
电池 :有突起的“小帽”
的一端是正极,标有“+”
号,凹在里边的一端是负
极,标有负号“-”,电
池里面是有电的。
灯泡:从外表看
不到它里面的构
造,如果把它剖
开会看到里面的
灯丝连接着上、
下两个接触点。
如果有电流过灯
丝,灯泡就发亮
了。
导线:它外表有一层橡
胶外皮,中间是铜芯,使
用时要把外面的橡胶剥去,
它靠中间的铜芯传送电池
的电。
实验探究(一)
实验要求:
1、每组用一节电池,一个灯泡和
几根导线,把灯泡接亮。
2、在活动记录上画出使灯泡亮起来
的连接方法。
连接方法:
连接小灯泡的导线
两端应分别接在电
池的正极(+)和负
极(-)上,形成电
流的通路,小灯泡
才会发亮。
你想到了吗?
2、一个简单电路由电池、导线、
灯泡组成。
1、其它用电器的电路连接和
小灯泡是一样的。
开关非常有用,有
了它,就可以决定
是否让电流通过。
实验探究(二)
实验要求:
1、把开关接入电路中,并控制小灯泡
的亮与灭。
2、画出电路图。
你想到了吗?
实验探究(三)
实验要求:
在电池盒中再放一节电池,
看灯泡是否变亮了。
课堂小结
学了这节课你有什么收获?
知道一个简单电路由( )、
( )、( )、( )组成。
知道开关有( )的作用.
知道只能使用( )做实验,
不能从插座接电。
电源
导线 用电器 开关
控制电流
电池
课外拓展
制作一个简单红绿灯,并能用开
关控制红绿灯的亮与灭。
只能使用电池,
不能从插座接电。
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