14.《我要的是葫芦》【人教版二年级上册语文PPT课件】 21页

第一课时 我要的是葫芦 　一、创设情境，导入课题 亲爱的小朋友们，你见过葫芦吗？大家说说它是什么样子吧！ 葫芦，属葫芦科、葫芦属植物，它是爬藤植物，一年生攀援草本，有软毛，夏秋开白色花，雌雄同株，葫芦的藤可达15米长，果子可以从10厘米至一米不等，最重的可达一千克。 PPT 模板： www.1ppt.com/moban/ PPT 素材： www.1ppt.com/sucai/ PPT 背景： www.1ppt.com/beijing/ PPT 图表： www.1ppt.com/tubiao/ PPT 下载： www.1ppt.com/xiazai/ PPT 教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载： www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载： www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载： www.1ppt.com/shiti/ 教案下载： www.1ppt.com/jiaoan/ PPT 论坛： www.1ppt.cn PPT 课件： www.1ppt.com/kejian/ 语文课件： www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件： www.1ppt.com/kejian/shuxue/ 英语课件： www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件： www.1ppt.com/kejian/meishu/ 科学课件： www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件： www.1ppt.com/kejian/wuli/ 化学课件： www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件： www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件： www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件： www.1ppt.com/kejian/lishi/ 这节课，我们要学习一篇与葫芦有关的课文《我要的是葫芦》，那么题目中的“我”是谁啊？他得到葫芦了吗？让我们一起到课文中找答案吧！ 　二、初读课文，整体感知。 1 、同学们边听课文朗读边思考，题目中的“我”是谁啊？他得到葫芦了吗？ 2、自读课文，学习生字。 用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。 葫 芦 藤 谢 哇 蚜 三、记忆字形，指导书写 1、检查生字的自学情况 hú lú téng xiè wā yá dīng s à i gǎn gu à i m à n 盯 塞 感 怪 慢 葫 谢 藤 感 慢 盯 塞 芦 哇 蚜 怪 （2）开火车读，小组竞赛读，看谁摘得多。 葫（葫芦）（水葫芦）芦（芦苇）（芦荟） 藤（草藤）（藤蔓） 谢（感谢）（谢谢） 哇（好哇）（对哇） 蚜（蚜虫）（棉蚜） 盯（盯住）（盯着） 赛（比赛）（决赛） 感（感觉）（感受） 怪（怪事）（奇怪） 慢（缓慢）（快慢）  　2、指导写字 （1）出示我会写的 8 个生字 （2）教师范写田字格中的生字，学生书空。 棵、谢、想、盯 言、邻、治、怪 kē 组词：一棵、棵秆 部首：木 结构：左右结构 棵 xiè 组词：谢谢、答谢 部首：讠 结构：左中右结构 谢 xiǎng 组词：空想、想法 部首：心 结构：上下结构 想 dīng 组词：盯梢、盯人 部首：目 结构：左右结构 盯 yán 组词：格言、谣言 部首：言 结构：单一结构 言 lín 组词：邻近、邻居 部首：阝 结构：左右结构 邻 zhì 组词：治安、治理 部首：氵 结构：左右结构 治 guài 组词：奇怪、怪事 部首：忄 结构：左右结构 怪 四、课后思考 小朋友们自由读课文并思考：想一想，课文讲了一件什么事 ？