高中美术《中国民间美术》教案 2页

《中国民间美术》 一、教学目标： 1.通过讲述、演示和欣赏使学生明确中国民间美术的基本概念。 2.了解丰富多彩的民间美术形式、民间美术的艺术特征以及民间美术与民俗 的关系。 3.使学生明确民间美术的重大意义，丰富和发展学生的艺术创造力。 教学重点： 1.讲清并使学生理解民间美术的基本特点，民间美术在造型方面的特征及审 美特征，是使学生理解喜爱民间美术的关键。 2.进行继承民间艺术传统，发扬民族精神弘扬民族文化传统，进行爱国主义 教育。 二、教学难点： 第二部分“如何界定民间美术？”和第五部分“如何理解民间美术的特征？” 这两部分内容理论性较强，其中还有一些专业名词。 三、教学过程： 一、激发兴趣，导入新课 曾经有人说过：民族的才是世界的，才是有生命力的，而民间美术是民族文 化的重要组成部分。因此，作为一个中国人，应该了解中国的民间美术。 二、学生讲解，对比欣赏 1.学生阅读本组作品介绍，并讨论总结其风格特点。 2.请每组推选解说员，讲解本类作品特点，本组同学作补充，逐个进行。 3.教师同时投影展示图片。 4.根据学生讲解，总结民间美术的三个特点(板书) ①实用简洁，因材施艺； ②质朴率真，随意大方； ③热烈夸张，象征寓意。 在这一环节中需对民间美术的各种类的起源、发展、风格、作用，作一概括 讲叙。 年画：又称木版年画，是一种运用木版彩色套印在纸上的画种，它是我国民 间过年节时张贴的一种民间画类，用以除旧岁、迎新春、美化环境、营造节日的 喜庆欢乐气氛。我国在长期的社会活动中，为了适应人们的生活和心理的需要而 产生的民俗节日，经长期的社会传承固定下来，成为民族传统文化习惯的组成部 分。早在汉代民间就有在门上画勇士、贴门画的风俗，以后历代不衰。全国各地 均有年画，而且形成了各自的地方风格。最著名的当数北方的杨柳青年画和南方 的桃花坞年画。