教科版五年级上科学课件-《光是怎样传播的》 (20) 19页

大胆猜想 光可能是沿直线传播的 实验一： 电筒 屏 温馨提示： 1. 眼睛不能直对很亮的光； 2. 小心保管器材。 运用带有小孔的不透明板验证 光是否沿直线传播 带孔板 实验方案 准备并检查实验材料； 将 3 张带有孔 的板依和 1 张 不带孔板 依次摆放 ； 让所有的带孔板的孔在 一条 直 线 上，并用电筒 直 射 小孔 ，观察不带孔板上是否有 光斑 ； 将其中一张带孔板向 左（右） 移动 5cm ，使其小孔不在原来位置上，再用电筒 直 射小孔，观察不带孔板上是否有 光斑 ； 整理数据，得出结论 ，完成实验报告。 温馨提示 带孔板上的 小夹子 可以让带孔板 立在桌面上 每两块板之间间距为 15cm 1. 让有三个小孔的 卡纸排在一条直线上 2 、将第二张纸向左或向右移动。 实验现象 —— 光斑落在哪里？ 孩子们：通过实验一你得出什么结论？ 光是按直线传播。 开动脑筋：你有其他方法来进一步证明光是沿直线传播的吗？ 实验二： 运用 Z 型弯管和一字型直管验证光是否沿直线传播 我们通过反复实验得出结论 光是沿直线传播的 生活小游戏 太阳 地球 月球 月食的形成 太阳 月球 地球 日食的形成 感谢同学们今天的参与！