部编版三年级上册语文《 美丽的小兴安岭》教案 (3) 2页

成长课堂导学案 ‎ 教材 小学语文三年级上册 使用时间 编制 修改 审核 ‎ 班级： 合作小组： 姓名： 组内评价： ‎ 教师评价： ‎ 预习之前，同学们先读读学习目标吧！‎ ‎20、美丽的小兴安岭 学习目标：‎ 1、 我要认识10个字，学写14个字，正确读写15个词语。‎ 2、 我要把课文读流利，把好词好句积累下来。‎ 3、 我要试着用品读三部曲来学习课文。体会课文的语言美。‎ 4、 ‎ ‎ 学习重点：‎ 把课文读流利，把好词好句积累下来。‎ 学习难点：‎ 用品读三部曲来学习课文。体会课文的语言美。‎ 一、读课文，认识生字新词。‎ ‎1、边读课文，边标出自然段的序号。注意边读边把难读字标注出来。全文共有（ ）个自然段。‎ ‎2、查字典，标出下面生字的拼音，每标注一个，轻声读三遍！‎ 融 汇 涨 葱 挡 浸 缕 剑 刮 舔 ‎3、给课文后93页田字格的生字注音，多读几遍。再用铅笔给这些生字组词。‎ ‎（1）这些生字，我有信心写好！（把你觉得写得最好的，写到田字格中吧）‎ ‎（2）这些字中，有几个特别容易写错，我在课本田字格中圈出来，明天小组交流时提醒同学。‎ ‎4在课文中找到下面这些词语，圈出来，读2遍。选1-2个词语造句。‎ 抽出 嫩绿 汇成 欣赏 密密层层 挡住 视线 献出 ‎ 可口 鲜嫩 名贵 药材 又松又软 舌头 收藏 ‎5、上边这些词语你理解了吗？（给理解的词语打√，不理解的词语打？，小组交流时可向同学求助）‎ ‎ 二、读课文，了解课文大意。‎ 我又读了一遍课文，我知道课文写了小兴安岭里春天、（ ）、（ ）和（ ）这几个季节里的景色和物产。‎ 我还知道了2-5段是按照 顺序写小兴安岭的。‎ 快使用“品读三部曲”来学习课文吧！‎ 三、读课文，品读重点句段 ‎ ‎ 品读三部曲 ‎ 1读课文。‎ ‎2品词句。‎ ‎3感情读。‎ ‎1、我先好好读读课文的第二到第五自然段，边读边想，每个季节主要写了什么景物。‎ 春天的景物：                                                  ‎ 夏天的景物： ‎ 秋天的景物： ‎ 冬天的景物： ‎ ‎2、接着找出我觉得写得美的句子和词语。(在书上做好记号)‎ ‎※再思考作者是怎么写出美的？‎ ‎※我觉得写得美的句子是第 段的第 句，这个句子中的 词语，写出了 。‎ ‎3、最后我要有感情地朗读我画出的句子。‎ 四、读课文，写出自己阅读感受。‎ ‎1、小兴安岭一年四季景色诱人，你想哪个季节去小兴安岭，为什么？‎ ‎ ‎ ‎ ‎