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- 2021-05-11 发布
小挂饰
武夷山余庆小学 李泽晶
同学们,在课前导学中批阅了大家的作业,大家参与度很高。
我们一起来交流分享。
我和妈妈学穿针引线
小结:
穿针引线要一手拿针,一手拿线,线头要对准针孔,慢慢的穿过去,这样小朋友就不会碰到手了
。
课前导学 交流分享
找一找家中的挂饰,它都是用什么材料制作而成?还有哪些材料可以做?
课前导学 交流分享
找一找生活中的饰品,并且用文字来说说它的特点,大家在平台上都说了很多独到的见解,我相信,你们有很多的话要说!请你来说一说。
请同学们用准备好的学具设计拼摆你想要制作的挂饰,拍照上传。
我是小小设计师
小结
制作小挂饰的材料十分的丰富。有木头、珍珠、贝壳、纽扣、彩带等等废旧材料。只要我们重新整理改造,就会变成美丽的小挂饰。
同学们,通过前几个环节的学习,已经对制作小挂饰有了更深的认识,老师推送了微课文件在同学们的平板电脑里面。大家可以戴上耳机继续加强学习。请开始微课自学
微课自学
实践操作要求
1
、
注意针、剪刀的安全。
2
、小组分工、协作。每一小组完成
1-2
件作品。
3
、作品创作要注意颜色、形状、规律搭配,做到既漂亮又有创意。
4
、每一小组选一名展示者和解说员
。
展示作品
1
、展示员随着音乐将作品展示给同学们欣赏。
2
、解说员对本组作品进行介绍。(材质、规律、颜色、形状等方面进行介绍)
3
、请不同组别同学点评。
展示环节
下面有请
6
个小组的展示员和解说员按照第
1
组、第
2
组、第
3
组、第
4
组、第
5
组、第
6
组的顺序站好。展示员站前面,解说员站后面。
七璜联珠组玉佩
课后拓展作业:请同学们在家长的协助下利用网络搜索七璜联珠组玉佩的视频介绍。说说自己的感受,以音频的方式上传到平台。
最后,让我们像藏族姑娘一样,戴上漂亮的小挂饰,随着音乐舞动起来吧!
谢谢
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