二年级上册数学一课一练-3.2儿童乐园 5页

‎ ‎ 二年级上册数学一课一练-3.2儿童乐园 ‎ 一、单选题 ‎ ‎1.136×4表示（    ）。 ‎ A. 4个136连加的和                           B. 4个136相乘                           C. 136个4连乘 ‎2.△×2＝（   ） ‎ A. △＋2                                         B. △＋△                                         C. △×△‎ ‎3.表示两个乘数都是4的算式是（   ）。 ‎ A. 2×4                                         B. 4＋4                                         C. 4×4‎ 二、判断题 ‎ ‎4.两个数相乘，积一定大于任何一个因数。(    ) ‎ ‎5.我来判断. 在除法中，商可以比除数小，也可以比除数大. ‎ ‎6.任何数与1相除，都得任何数。 ‎ ‎7.1×1的积是2。 ‎ 三、填空题 ‎ ‎8. 加法算式:________ 乘法算式:________ ‎ ‎9.求几个相同加数的和,用________法计算比较简便。 ‎ ‎10.每束有________个气球，有________束，一共有________个气球。 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 加法算式：________（个）‎ 乘法算式：________（个）‎ ‎11.3乘4写作________，在这道算式中，乘数是________和________，积是________。 ‎ 四、解答题 ‎ ‎12.把可以改写成乘法算式的写出来。 ‎ ‎①2+3+5=10‎ ‎②8+8+8+8=32‎ ‎③6+6=12‎ ‎④5+5+5+7=22‎ 五、综合题 ‎ ‎13.看图写一写，填一填。 ‎ ‎（1）横着看，每行有________颗☆，有________行，一共有________颗☆。 ‎ ‎（2）竖着看，每列有________颗☆，有________列，一共有________颗☆。 ‎ 六、应用题 ‎ ‎14.一共有多少个桃子？   ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 参考答案 一、单选题 ‎1.【答案】 A ‎ ‎【解析】【解答】解：136×4表示4个136连加的和。 故答案为：A。‎ ‎【分析】整数乘法的意义就是求几个相同加数和的简便运算。‎ ‎2.【答案】 B ‎ ‎【解析】【解答】解：△×2＝△+△。 故答案为：B。 【分析】一个数乘2表示把这个数加2次。‎ ‎3.【答案】 C ‎ ‎【解析】【解答】解：表示两个乘数都是4的算式是4×4。 故答案为：C。 【分析】乘法算式中运算符号是“×”，运算符号两边的数都叫做乘数，等号后面的数是乘积。‎ 二、判断题 ‎4.【答案】 错误 ‎ ‎【解析】【解答】1×1=1， 两个数相乘，积也可以等于任何一个因数，本题说法错误。 故答案为：错误 【分析】 两个数相乘，积可以大于任何一个因数，也可以等于任何一个因数，还有可能比其中一个因数小。 ‎ ‎5.【答案】正确 ‎ ‎【解析】‎ ‎6.【答案】正确 ‎ ‎【解析】‎ ‎7.【答案】 错误 ‎ ‎【解析】 ‎ 三、填空题 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎8.【答案】6+6+6+6=24；6×4=24或4×6=24 ‎ ‎【解析】【解答】加法算式：6+6+6+6=24； 乘法算式：6×4=24或4×6=24. 故答案为：6+6+6+6=24；6×4=24或4×6=24. 【分析】观察图可知，要求4个6是多少，用加法算式是：6+6+6+6，用乘法算式是：6×4或4×6.‎ ‎9.【答案】乘 ‎ ‎【解析】【解答】求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便. 故答案为：乘. 【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便.‎ ‎10.【答案】 5；4；20；5+5+5+5=20；5×4=20或4×5=20 ‎ ‎【解析】【解答】每束有5个气球，有4束，一共有20个气球。 加法算式：5+5+5+5=20（个） 乘法算式：5×4=20（个）或4×5=20（个） 故答案为：5；4；20；5+5+5+5=20；5×4=20（个）或4×5=20（个）。 ‎ ‎【分析】根据乘法的意义，本题中有4个5相加，写成加法算式是： 5+5+5+5=20 ，写成乘法算式是：5×4=20或4×5=20。‎ ‎11.【答案】 3×4；3；4；12 ‎ ‎【解析】【解答】 3乘4写作3×4，在这道算式中，乘数是3和4，积是12。 故答案为：3×4；3；4；12。 【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法，乘法算式中，相乘的两个数叫乘数，乘的结果叫积，据此解答。‎ 四、解答题 ‎12.【答案】 解：②和③可以改写成乘法算式。 ‎ ‎②8×4=32或4×8=12‎ ‎③6×2=12或2×6=12‎ ‎【解析】【分析】根据乘法的意义：表示几个相同加数的和的简便运算，可以写成乘法。故②③符合乘法的意义，可以写成乘法。第②题中有4个8相加，故可以写成 8×4=32或4×8=12 ；第③题中有2个6相加，故可以写成 6×2=12或2×6=12 。①④不符合乘法的意义，不能写成乘法。‎ 五、综合题 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎13.【答案】 （1）5；2；10 （2）2；5；10 ‎ ‎【解析】【解答】解：（1）横着看，每行有5颗☆，有2行，一共有5×2=10颗☆；（2）竖着看，每列有2颗☆，有5列，一共有2×5=10颗☆。 故答案为：（1）5；2；10；（2）2；5；10。 【分析】（1）横着看，一共有☆的颗数=每行有☆的颗数×行数，或一共有☆的颗数=行数×每行有☆的颗数，据此代入数据作答即可； （2）竖着看，一共有☆的颗数=每列有☆的颗数×列数，或一共有☆的颗数=列数×每列有☆的颗数，据此代入数据作答即可。‎ 六、应用题 ‎14.【答案】解：3×4+2=14(个)或3×5 - 1=14(个)答：一共有14个桃子。 ‎ ‎【解析】【分析】用乘法计算出前4盘桃子的总数，再加上最后一盘的个数即可；或者把每盘都按照3个计算，再减去多算的一个桃子。‎ ‎ ‎