苏教版数学七年级上册课件2-1正数与负数 10页

2.1正数与负数 在小学里，我们学过正数、负数、零． 　　你知道下面图片中8844.43、－154、－117.3、 －0.102%各数的意义？ 像－154、－38.87、－117.3、－0.102%这样的数叫 做负数． 　　像8848.43、100、357、78这样的数叫做正数； 0既不是正数也不是负数. 　　“＋”读作“正”，如“＋ ”读作“正三分 之二”，正号通常省略不写；“－”读作“负”， 如“－117.3”读作“负一百一十七点三”． 2 3 例1　指出下列各数中的正数、负数： 01 9 +7，-9， ，-4.5，998，- ，． 3 10 解： 是正数， 是负数． 1 +7， ，998 3 9 -9， -4.5，- 10 　　0℃以上的温度用正数表示, 0℃以下的温 度用负数表示．日常生活中，许多具有相反意 义的量都可以用正数、负数来表示． 例2　（1）如果向北走8km记作＋8km，那 么向南走5km记作什么？ （2）如果粮库运进粮食3t记作＋3t，那么 －4t表示什么？ 解：（1）向南走5km记作 －5km． 　　（2）－4 t表示粮库运出粮食4t． 你还能用正数和负数表示生活中其他意义相反的 量吗？ 正整数、负整数、零统称为整数． 正整数 零 负整数 整数    正分数 负分数 分数    正分数、负分数统称为分数． 例3　把下列各数填入相应的集合内： 199.9 6 0 1.25 3    1 ，， ，，-101，+3 ， ， 450.01 67 10% 2009 18 13   ， ， ， ， ， ． 正数集合:{ …} 负数集合:{ …} 分数集合:{ …} 整数集合:{ …}6 0 67 2009 18 ，，-101， ， ， 1 599.9 1.25 0.01 10% 3 13     1 ， ，+3 ， ， ， ， 4 56 0.01 67 2009 13  1 ，+3 ， ， ， ， 4 199.9 1.25 10% 18 3     ， ，-101， ， ， 练一练 1．把下列各数填入相应的集合内： 3 12 15, 7.25, ,0, ,0.32, 4 5 2      ． 正数集合：｛ …｝； 负数集合：｛ …｝． 125, ,0.32 5   3 17.25, , 4 2    2．填空： （1）如果买入200 kg大米记为＋200 kg，那么卖 出120 kg大米可记作__________； （2）如果－50元表示支出50元，那么＋40元表示 ___________； （3）太平洋最深处的马里亚纳海沟低于海平面 11 034 m，它的海拔高度可表示为__________． 120kg－ 40收入 元 11034m－ 3．用正数或负数表示下列问题中的数： （1）从同一港口出发，甲船向东航行142 km，乙 船向西航行142 km； （2）从同一车站出发，A车向北行驶50 km，B车 向南行驶40 km； （3）拖拉机加油50L，用去油30L． （1）记向东为正，＋142 km，－142 km； （2）记向北为正，＋50 km，－40 km； （3）记加油为正，＋50 L，－30 L． 课堂小结： 谈谈你这一节课有哪些收获．